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6.关于生活中的一些电路,下列判断正确的是（
A.马路上的路灯同时亮同时灭,它们一定是串联的
B.教室里的每盏照明灯之间都是并联的
C.十字路口的红、黄、绿交通灯是串联的
D.楼道里的声控开关和光控开关是并联的
B
）。A.马路上的路灯同时亮同时灭,它们一定是串联的
B.教室里的每盏照明灯之间都是并联的
C.十字路口的红、黄、绿交通灯是串联的
D.楼道里的声控开关和光控开关是并联的
答案
6. B
解析
【分析】本题考查生活中电路连接方式的判断，需明确串联电路（各用电器互相影响，电流仅一条路径）和并联电路（各用电器独立工作，电流有多条路径）的核心区别，结合生活实例逐一分析选项即可。
【解析】根据串并联电路的特点分析各选项：
选项A：马路上的路灯，若一盏损坏，其他路灯仍能正常工作，说明它们互不影响，属于并联电路，同时亮灭是因为开关在干路，并非串联，故A错误；
选项B：教室里的照明灯，任意一盏损坏，其他照明灯仍能独立工作、互不影响，因此它们之间是并联的，故B正确；
选项C：十字路口的红、黄、绿交通灯，各灯可独立工作（如红灯亮时绿灯不亮），互不影响，属于并联电路，故C错误；
选项D：楼道里的声控开关和光控开关，只有同时满足“光线暗”和“有声音”两个条件时灯才发光，说明两者互相影响，属于串联电路，并非并联，故D错误。
【答案】B
【知识点】串联和并联电路的特点、生活中的电路
【点评】本题结合生活常见电路考查串并联电路的判断，难度较低，核心是理解串并联电路“是否互相影响”的区别，联系实际即可快速判断。
【难度系数】0.6
【解析】根据串并联电路的特点分析各选项：
选项A：马路上的路灯，若一盏损坏，其他路灯仍能正常工作，说明它们互不影响，属于并联电路，同时亮灭是因为开关在干路，并非串联，故A错误；
选项B：教室里的照明灯，任意一盏损坏，其他照明灯仍能独立工作、互不影响，因此它们之间是并联的，故B正确；
选项C：十字路口的红、黄、绿交通灯，各灯可独立工作（如红灯亮时绿灯不亮），互不影响，属于并联电路，故C错误；
选项D：楼道里的声控开关和光控开关，只有同时满足“光线暗”和“有声音”两个条件时灯才发光，说明两者互相影响，属于串联电路，并非并联，故D错误。
【答案】B
【知识点】串联和并联电路的特点、生活中的电路
【点评】本题结合生活常见电路考查串并联电路的判断，难度较低，核心是理解串并联电路“是否互相影响”的区别，联系实际即可快速判断。
【难度系数】0.6
7. [教材题改编]下图是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板,弹簧,金属片A、B、C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开,这时灯
7题图
亮
（选填“亮”或“不亮”）,电铃响
（选填“响”或“不响”）。7题图
答案
7. 亮 响
解析
【分析】
首先明确该报警电路的工作逻辑：金属片B的状态（与A、C接触或分开）会改变电路的通路情况。当有物品在展示台时，弹簧被压缩，B与A、C接触，此时电铃会被金属片B短路，电流仅通过灯和B形成回路；当物品被搬离，弹簧弹起，B与A、C分开，电铃不再被短路，电流会经过灯和电铃形成完整回路，据此判断灯和电铃的工作状态。
【解析】
当金属片B与A、C分开时，电路为灯和电铃串联的通路，电流路径为：电源正极→开关→灯→电铃→电源负极，灯和电铃都有电流通过，因此灯发光，电铃发声。
【答案】
亮；响
【知识点】
电路的通路与短路；电路的连接
【点评】
本题结合实际报警装置考查电路的工作状态，需要明确金属片接触和分开时对电路的影响，理解短路的概念，属于基础电路应用题，难度适中。
【难度系数】
0.3
首先明确该报警电路的工作逻辑：金属片B的状态（与A、C接触或分开）会改变电路的通路情况。当有物品在展示台时，弹簧被压缩，B与A、C接触，此时电铃会被金属片B短路，电流仅通过灯和B形成回路；当物品被搬离，弹簧弹起，B与A、C分开，电铃不再被短路，电流会经过灯和电铃形成完整回路，据此判断灯和电铃的工作状态。
【解析】
当金属片B与A、C分开时，电路为灯和电铃串联的通路，电流路径为：电源正极→开关→灯→电铃→电源负极，灯和电铃都有电流通过，因此灯发光，电铃发声。
【答案】
亮；响
【知识点】
电路的通路与短路；电路的连接
【点评】
本题结合实际报警装置考查电路的工作状态，需要明确金属片接触和分开时对电路的影响，理解短路的概念，属于基础电路应用题，难度适中。
【难度系数】
0.3
1. 下图是一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路示意图,图中A是吹风机,B是电热丝。将插头插入插座,下列说法正确的是 (
A.开关$\mathrm{S}_1$只控制吹风机
B.开关$\mathrm{S}_2$同时控制吹风机和电热丝
C.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$,吹风机和电热丝是并联的
D.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$,吹风机和电热丝是串联的
C
)。A.开关$\mathrm{S}_1$只控制吹风机
B.开关$\mathrm{S}_2$同时控制吹风机和电热丝
C.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$,吹风机和电热丝是并联的
D.同时闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$,吹风机和电热丝是串联的
答案
1. C
解析
【分析】要判断各选项的正误，需先梳理电路的电流路径，明确开关的控制对象和用电器的连接方式：插头插入插座后，电流从插头一端流出，开关$\mathrm{S}_1$控制吹风机A所在支路，开关$\mathrm{S}_2$控制电热丝B所在支路；当开关状态变化时，电流路径会改变，据此分析各选项。
【解析】逐一分析选项：
选项A：开关$\mathrm{S}_1$在吹风机A的支路，当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，只有吹风机工作；若$\mathrm{S}_1$断开，无论$\mathrm{S}_2$是否闭合，吹风机都不工作，说明$\mathrm{S}_1$控制吹风机，但并非“只控制”，A错误。
选项B：开关$\mathrm{S}_2$在电热丝B的支路，当$\mathrm{S}_2$闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，只有电热丝工作，$\mathrm{S}_2$只控制电热丝，不控制吹风机，B错误。
选项C：同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时，吹风机A和电热丝B的两端都直接接在电源（插头）两端，电流有两条独立路径，属于并联电路，C正确。
选项D：串联电路中电流只有一条路径，而此时电流分两路，不是串联，D错误。
【答案】C
【知识点】并联电路、电路开关作用、电路连接方式
【点评】本题结合电吹风的实际电路，考查串并联电路的判断及开关作用，解题关键是分析电流路径，明确用电器的连接特点，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：
选项A：开关$\mathrm{S}_1$在吹风机A的支路，当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开时，只有吹风机工作；若$\mathrm{S}_1$断开，无论$\mathrm{S}_2$是否闭合，吹风机都不工作，说明$\mathrm{S}_1$控制吹风机，但并非“只控制”，A错误。
选项B：开关$\mathrm{S}_2$在电热丝B的支路，当$\mathrm{S}_2$闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，只有电热丝工作，$\mathrm{S}_2$只控制电热丝，不控制吹风机，B错误。
选项C：同时闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$时，吹风机A和电热丝B的两端都直接接在电源（插头）两端，电流有两条独立路径，属于并联电路，C正确。
选项D：串联电路中电流只有一条路径，而此时电流分两路，不是串联，D错误。
【答案】C
【知识点】并联电路、电路开关作用、电路连接方式
【点评】本题结合电吹风的实际电路，考查串并联电路的判断及开关作用，解题关键是分析电流路径，明确用电器的连接特点，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
2. [教材题改编]物流仓库值班室,当前门来人时灯亮,后门来人时电铃响。下列电路设计符合要求的是 (
D
)。答案
2. D
解析
【分析】
要解决本题，需明确题目要求：前门来人时（开关$S_{前}$闭合）灯$L$亮，后门来人时（开关$S_{后}$闭合）电铃响。因此，灯和电铃应并联，且$S_{前}$控制灯所在支路，$S_{后}$控制电铃所在支路，保证两个开关独立工作、互不影响。接下来逐一分析各选项的电路连接是否符合要求。
【解析】
选项A：灯$L$在干路，$S_{前}$与$S_{后}$所在支路并联。闭合$S_{前}$时，灯亮但电铃不响；闭合$S_{后}$时，灯亮且电铃响，不符合“前门仅灯亮、后门仅电铃响”的要求，排除。
选项B：电路为串联电路，需同时闭合$S_{前}$和$S_{后}$，灯和电铃才工作，不符合要求，排除。
选项C：$S_{前}$控制电铃，$S_{后}$控制灯，与题目要求的“前门（$S_{前}$）控制灯、后门（$S_{后}$）控制电铃”相反，排除。
选项D：灯$L$与电铃并联，$S_{前}$在灯的支路，$S_{后}$在电铃的支路。闭合$S_{前}$时，灯亮；闭合$S_{后}$时，电铃响，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路、电路设计
【点评】
本题结合实际场景考查并联电路的应用，需明确开关与用电器的对应关系，判断电路连接是否满足独立工作的要求，是电路知识的基础应用题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确题目要求：前门来人时（开关$S_{前}$闭合）灯$L$亮，后门来人时（开关$S_{后}$闭合）电铃响。因此，灯和电铃应并联，且$S_{前}$控制灯所在支路，$S_{后}$控制电铃所在支路，保证两个开关独立工作、互不影响。接下来逐一分析各选项的电路连接是否符合要求。
【解析】
选项A：灯$L$在干路，$S_{前}$与$S_{后}$所在支路并联。闭合$S_{前}$时，灯亮但电铃不响；闭合$S_{后}$时，灯亮且电铃响，不符合“前门仅灯亮、后门仅电铃响”的要求，排除。
选项B：电路为串联电路，需同时闭合$S_{前}$和$S_{后}$，灯和电铃才工作，不符合要求，排除。
选项C：$S_{前}$控制电铃，$S_{后}$控制灯，与题目要求的“前门（$S_{前}$）控制灯、后门（$S_{后}$）控制电铃”相反，排除。
选项D：灯$L$与电铃并联，$S_{前}$在灯的支路，$S_{后}$在电铃的支路。闭合$S_{前}$时，灯亮；闭合$S_{后}$时，电铃响，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路、电路设计
【点评】
本题结合实际场景考查并联电路的应用，需明确开关与用电器的对应关系，判断电路连接是否满足独立工作的要求，是电路知识的基础应用题。
【难度系数】
0.5
3. 在参观未成年人法治教育基地时,某同学发现一处地面上有“沉迷网络”“打架斗殴”两个圆形模块。用脚踩其中任意一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是 (
A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.两个模块相当于电源,彼此串联
C.两个模块相当于开关,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此并联
C
)。A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.两个模块相当于电源,彼此串联
C.两个模块相当于开关,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此并联
答案
3. C
解析
【分析】
本题需先明确电路中元件的作用，再结合串并联电路的特点分析：能控制电路通断的是开关，提供电能的是电源；串联电路中各元件相互影响，并联电路中各支路独立工作、互不影响。题目中踩任意一个模块，对应电视就播放短片，说明两个模块可独立控制电路，互不影响，据此判断模块类型和连接方式。
【解析】
选项A：若两个模块串联，踩任意一个模块时，整个电路会因串联开关的特性，若其中一个开关断开则整个电路不通，无法实现“踩任意一个模块都能播放短片”，故A错误；
选项B：模块是控制电路通断的元件，并非提供电能的电源，故B错误；
选项C：模块能控制电路通断，相当于开关；且两个模块可独立控制对应电路，互不影响，属于并联，符合题意，故C正确；
选项D：模块是开关而非电源，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路连接方式、电路元件识别
【点评】
本题结合生活实例考查串并联电路的特点，需区分开关与电源的作用，理解串并联电路的工作差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题需先明确电路中元件的作用，再结合串并联电路的特点分析：能控制电路通断的是开关，提供电能的是电源；串联电路中各元件相互影响，并联电路中各支路独立工作、互不影响。题目中踩任意一个模块，对应电视就播放短片，说明两个模块可独立控制电路，互不影响，据此判断模块类型和连接方式。
【解析】
选项A：若两个模块串联，踩任意一个模块时，整个电路会因串联开关的特性，若其中一个开关断开则整个电路不通，无法实现“踩任意一个模块都能播放短片”，故A错误；
选项B：模块是控制电路通断的元件，并非提供电能的电源，故B错误；
选项C：模块能控制电路通断，相当于开关；且两个模块可独立控制对应电路，互不影响，属于并联，符合题意，故C正确；
选项D：模块是开关而非电源，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路连接方式、电路元件识别
【点评】
本题结合生活实例考查串并联电路的特点，需区分开关与电源的作用，理解串并联电路的工作差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
4.如图所示,汽车装有日间行车灯可以提高行车安全。当汽车启动时,闭合开关S₁,日间行车灯L₁立即亮起;再闭合开关S₂,车前大灯L₂也亮起。符合这一情况的是 (
A
B
C
D
D
)。A
B
C
D
答案
4. D
解析
【分析】
要解决本题，需先明确题目要求的电路结构：闭合开关S₁时仅日间行车灯L₁亮起，再闭合开关S₂时车前大灯L₂也亮起。由此可知，两灯为并联关系，S₁需在干路控制整个电路，S₂需在L₂的支路上控制L₂。解题时需逐一分析各选项的电路连接和开关作用，判断是否符合要求。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：闭合S₁时，L₁和L₂同时亮起，不符合“仅L₁亮”的要求，排除；
选项B：闭合S₁时L₁亮，再闭合S₂会造成电源短路，存在安全隐患，排除；
选项C：S₁在L₂的支路上，闭合S₁时L₂亮，不符合“闭合S₁L₁亮”的要求，排除；
选项D：S₁在干路，闭合S₁时L₁亮；S₂在L₂支路，再闭合S₂时L₂也亮，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路特点、开关的作用
【点评】
本题结合实际行车场景考查电路设计，核心是理解并联电路中干路开关与支路开关的控制作用，属于电路基础应用的常见题型，需掌握串并联电路的判断方法。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需先明确题目要求的电路结构：闭合开关S₁时仅日间行车灯L₁亮起，再闭合开关S₂时车前大灯L₂也亮起。由此可知，两灯为并联关系，S₁需在干路控制整个电路，S₂需在L₂的支路上控制L₂。解题时需逐一分析各选项的电路连接和开关作用，判断是否符合要求。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：闭合S₁时，L₁和L₂同时亮起，不符合“仅L₁亮”的要求，排除；
选项B：闭合S₁时L₁亮，再闭合S₂会造成电源短路，存在安全隐患，排除；
选项C：S₁在L₂的支路上，闭合S₁时L₂亮，不符合“闭合S₁L₁亮”的要求，排除；
选项D：S₁在干路，闭合S₁时L₁亮；S₂在L₂支路，再闭合S₂时L₂也亮，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路特点、开关的作用
【点评】
本题结合实际行车场景考查电路设计，核心是理解并联电路中干路开关与支路开关的控制作用，属于电路基础应用的常见题型，需掌握串并联电路的判断方法。
【难度系数】
0.6
5. 汽车在转向前，司机会拨动转弯横杆，汽车同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个灯损坏时，另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为
并联
，转向横杆相当于电路中的开关
。答案
5. 并联 开关
解析
【分析】要判断两个转向灯的连接方式，需依据串并联电路的核心特点：串联电路中各用电器相互影响，一处损坏则整个电路无法工作；并联电路中各用电器独立工作，互不影响。题目中提到一个转向灯损坏时，另一个仍能正常工作，说明两者互不干扰，由此可判断连接方式。转向横杆拨动时能控制转向灯的亮灭，起到控制电路通断的作用，对应电路中的控制元件。
【解析】根据串并联电路的特点：串联电路用电器相互影响，并联电路用电器互不影响。题中同侧前后转向灯一个损坏时另一个仍可工作，说明它们互不干扰，故连接方式为并联；转向横杆能控制转向灯的亮灭，是电路中的开关。
【答案】并联 开关
【知识点】并联电路特点、电路元件（开关）
【点评】本题结合汽车转向灯的生活实例，考查串并联电路的判断和电路元件的作用，属于基础知识点的应用，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.8
【解析】根据串并联电路的特点：串联电路用电器相互影响，并联电路用电器互不影响。题中同侧前后转向灯一个损坏时另一个仍可工作，说明它们互不干扰，故连接方式为并联；转向横杆能控制转向灯的亮灭，是电路中的开关。
【答案】并联 开关
【知识点】并联电路特点、电路元件（开关）
【点评】本题结合汽车转向灯的生活实例，考查串并联电路的判断和电路元件的作用，属于基础知识点的应用，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.8
