1. 请根据实物图在虚线框内画出对应的电路图。 1题图

【分析】要根据实物图画电路图，需先梳理电流路径：电流从电源正极流出，经开关S₃后分为两条支路，一条支路含开关S₂和灯泡L₂，另一条支路含灯泡L₁和开关S₁，最终汇合回到电源负极，因此电路为并联结构，S₃在干路，S₂与L₁分别在两条支路。绘制时需对应各元件的连接关系，用规范的电路符号表示。
【解析】1. 确定电源：用电源符号表示两节干电池串联。2. 分析电路结构：干路为开关S₃，两条并联支路分别是“S₂与L₂串联”和“L₁与S₁串联”。3. 按规范绘制电路图：先画电源，从正极引出线连接S₃，S₃另一端连接两个并联支路的公共节点；一条支路依次画出S₂、L₂，另一条支路依次画出L₁、S₁，两条支路的另一端汇合后连接电源负极，确保元件位置和连接与实物图一致。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题是基础的电路作图题，重点考查学生对并联电路的识别和电路图的规范绘制能力，需注意元件符号的正确性和电路连接的对应性。
【难度系数】0.6

2. 请在虚线框中画出与实物图对应的电路图。

2题图

【分析】要画出与实物图对应的电路图，需先梳理实物电路的电流路径：从电源正极出发，电流经过开关S后分为三条独立支路，分别通过L₁、L₂、L₃，最终汇合回到电源负极，因此三个灯泡为并联，开关控制整个电路。
【解析】绘制电路图时，先画出电源符号，从电源正极引出导线连接开关S；开关另一端引出三条支路，分别接入L₁、L₂、L₃；三条支路的另一端汇合后连接电源负极，形成并联电路，与实物电路对应。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查实物图与电路图的转化，关键是识别电路的连接方式和开关的控制范围，属于初中物理基础电路题型，需掌握规范的电路图绘制方法。
【难度系数】0.7

3. 在图甲中画出开关闭合后电路中的电流方向,并连接图乙的实物图。

3题图

【分析】
要解决该问题，需完成两步操作：1. 判断电流方向：电源外部电流从正极出发，经用电器、开关等回到负极，据此在甲图电路各段标注电流箭头；2. 连接实物图：按照甲图的串联电路结构，将电源、发光二极管、灯泡、开关依次串联，注意发光二极管的单向导电性，电流需从其正极流入、负极流出，匹配电路电流方向连接元件。
【解析】
1. 电流方向绘制：在甲图中，电源正极流出电流，依次经过发光二极管、开关、灯泡，最终回到电源负极，因此在电源正极到LED的导线标向右箭头，LED到开关的导线标向下箭头，开关到灯泡的导线标向左箭头，灯泡到电源负极的导线标向上箭头，形成完整电流路径。
2. 实物图连接：将两节电池串联（一节负极接另一节正极）作为电源；从电源正极出发，连接发光二极管正极，发光二极管负极接开关一个接线柱，开关另一接线柱接灯泡一个接线柱，灯泡另一接线柱接电源负极，形成与甲图一致的串联电路，确保元件接线正确。
【答案】

【知识点】
电流方向、串联电路连接、发光二极管特性
【点评】
本题考查电流方向判断和实物电路连接，属于初中电路基础考点，需掌握电源外部电流流向、串联电路连接方法及发光二极管单向导电特点，是电路部分的基础操作题。
【难度系数】
0.5

4.用笔画线代替导线，根据电路图将实物图连接完整。

【分析】首先观察电路图，明确电路结构：L₁与L₂并联，开关S在干路，控制整个电路。连接实物图时，采用“电流路径法”：从电源正极出发，电流分为两条支路，一条经过L₁，另一条经过L₂，两条支路的电流汇合后，经开关S回到电源负极，确保导线不交叉，元件对应连接。
【解析】连接步骤：1. 从电源正极引出导线，分别连接至L₁的一个接线柱和L₂的一个接线柱；2. 将L₁的另一个接线柱与L₂的另一个接线柱相连，再连接到开关S的一个接线柱；3. 将开关S的另一个接线柱连接到电源负极，完成实物连接，对应给出的参考答案图。
【答案】
【知识点】并联电路连接、实物电路连接
【点评】本题考查并联电路的实物连接，需先理清电路图的电路结构，再按电流路径连接，是基础电路操作题，侧重对电路结构的理解与应用。
【难度系数】0.6

5. 根据图甲所示的电路图连接图乙中的实物图。 M S₁ S₂ 甲 乙 5题图

【分析】
要连接实物图，需先分析图甲的电路结构：灯泡与电动机M并联，开关S₁在干路，控制整个电路；开关S₂与电动机M串联，仅控制电动机支路。连接时，需遵循“先串后并”的思路，从电源正极出发，先连接干路开关S₁，再将电路分为两条支路，分别对应灯泡和电动机支路，确保各元件的连接关系与电路图一致。
【解析】
连接步骤：
1. 从电源正极引出导线，连接开关S₁的一个接线柱，S₁的另一个接线柱为干路分支点；
2. 从分支点引出两条支路：
第一条支路：连接灯泡的一个接线柱，灯泡的另一个接线柱连接电源负极；
第二条支路：连接开关S₂的一个接线柱，S₂的另一个接线柱连接电动机M的一个接线柱，电动机M的另一个接线柱连接电源负极；
最终连接结果与参考答案的实物图一致。
【答案】

【知识点】
实物电路连接、并联电路
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路，关键是明确电路的并联关系和开关的控制作用，属于基础电路操作题，需注意导线不交叉，接线柱连接正确。
【难度系数】
0.6

6. 请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：组成一个并联电路，开关$\mathrm{S}$控制灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，开关$\mathrm{S}_1$只控制灯$\mathrm{L}_1$。

6题图

【分析】要完成符合要求的并联电路，需明确：并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关仅控制所在支路的用电器。本题要求开关$\mathrm{S}$控制$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$，说明$\mathrm{S}$在干路；$\mathrm{S}_1$只控制$\mathrm{L}_1$，说明$\mathrm{S}_1$在$\mathrm{L}_1$的支路。连接思路为：从电源正极出发，先接干路开关$\mathrm{S}$，之后电流分为两条支路，一条经$\mathrm{S}_1$和$\mathrm{L}_1$，另一条经$\mathrm{L}_2$，最后汇合回到电源负极，满足题目要求。
【解析】连接步骤：1. 电源正极连接开关$\mathrm{S}$的一个接线柱；2. 开关$\mathrm{S}$的另一个接线柱引出两条导线，一条接开关$\mathrm{S}_1$的一个接线柱，另一条接灯$\mathrm{L}_2$的一个接线柱；3. 开关$\mathrm{S}_1$的另一个接线柱接灯$\mathrm{L}_1$的一个接线柱；4. 灯$\mathrm{L}_1$的另一个接线柱和灯$\mathrm{L}_2$的另一个接线柱共同连接到电源负极，形成符合要求的并联电路。
【答案】
【知识点】并联电路连接、开关的作用
【点评】本题考查并联电路的连接及开关的控制作用，是初中电学基础题型，需明确干路与支路开关的控制范围，难度适中。
【难度系数】0.6

7.某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合,提供照明。用给出的元件符号画出符合要求的电路图。

【分析】首先明确题目要求：①感应开关和投币开关都能控制供水电机，说明这两个开关需并联，共同控制电机所在支路；②光控开关控制照明灯泡，灯泡支路与电机支路需独立工作，因此两条支路并联在电源两端。接下来按照并联电路的连接规则，将各元件正确接入电路即可。
【解析】根据电路要求，电源分为两条支路：第一条支路为光控开关与照明灯泡串联；第二条支路为感应开关与投币开关并联后，再与供水电机串联。两条支路的两端分别连接电源的正负极，形成完整的并联电路，满足“刷卡或投币均可启动电机，光线暗时光控闭合点亮灯泡”的要求。
【答案】
【知识点】并联电路设计、开关的作用
【点评】本题结合生活中的售水机场景，考查并联电路的实际应用，需要学生理解开关的控制逻辑和并联电路的特点，属于基础电路设计题，难度适中。
【难度系数】0.5

8.小刚在实验室做连接并联电路的实验时,连接了如图所示的电路。请你在图中只改动一根导线,使小灯泡和小电动机并联。在改接处打“×”,并把正确的导线连接在电路中。

【分析】要将原串联电路改为小灯泡和小电动机的并联电路，需明确并联电路的特点：各用电器两端分别连接到电源两极，电流有两条独立路径。原电路中电流依次经过电动机、灯泡、开关，为串联结构，只需改动一根导线调整电流路径，使电流从电源正极流出后分为两条支路，分别经过电动机和灯泡，再经开关汇合回到电源负极，开关控制整个电路。
【解析】原电路中，连接灯泡右端接线柱与开关左端接线柱的导线是串联路径的一部分，将该导线打“×”，然后将该导线的一端改接到电源负极接线柱，这样电流从电源正极出发，一条路径经过电动机，另一条路径经过灯泡，两条路径汇合后经过开关回到电源负极，实现小灯泡和小电动机的并联。
【答案】
【知识点】并联电路、电路连接
【点评】本题通过改动一根导线实现串并联电路的转换，考查对并联电路连接的理解，是电路基础题，需掌握并联电路的电流路径特点。
【难度系数】0.5