一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，填入所缺单词，每空一词
1. The beautiful skirts are for those young （女士）.
2. He always （悬挂）his coat on the hook after he comes back home.
3. The people in the village have strong family （传统）.
4. Listen, something is s on the window of our house.
5. Her home is two b away from the train station.
6. The Great Wall is a （a thing stands for something else）of China. Lots of people visit it every year.

1. ladies 2. hangs 3. traditions 4. striking
5. blocks 6. symbol

【分析】
本题为根据句意及提示填单词的题型，需结合语境、中文提示、首字母或英文解释，同时注意名词单复数、动词时态等词形变化：1题根据those确定名词复数；2题根据always和主语人称确定动词形式；3题根据语境确定名词复数；4题根据listen的时态提示和首字母确定现在分词；5题根据数词确定名词复数；6题根据英文解释确定对应名词。
【解析】
1. 句意：这些漂亮的裙子是给那些年轻女士的。those后接可数名词复数，“女士”对应lady，复数形式为ladies。
2. 句意：他回家后总是把外套挂在挂钩上。always提示用一般现在时，主语he为第三人称单数，“悬挂”对应hang，第三人称单数形式为hangs。
3. 句意：村里的人有强烈的家庭传统。“传统”对应tradition，此处指各类传统，用复数形式traditions。
4. 句意：听，有东西正在敲我们家的窗户。listen提示用现在进行时（be+doing），结合首字母s，strike的现在分词striking符合“敲窗户”的语境。
5. 句意：她家离火车站两个街区远。“街区”对应block，two后接复数形式blocks，符合距离表达。
6. 句意：长城是中国的象征，每年很多人参观。英文解释为“代表某物的东西”，对应symbol（象征），a后接单数名词。
【答案】
1. ladies 2. hangs 3. traditions 4. striking 5. blocks 6. symbol
【知识点】
词汇运用；名词单复数；动词时态
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涉及名词、动词的词形变化，需学生掌握核心词汇及基本语法规则，结合语境分析即可完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

1. People often celebrate New Year December 31st every year.

A.at
B.on
C.in
D.of

1. B

【分析】本题考查时间介词的用法，需先明确不同时间介词的适用场景：at用于具体时刻，on用于具体的某一天（含具体日期），in用于年、月等较长时间段，of表所属关系。题目中December 31st是具体日期，需匹配对应介词。
【解析】逐一分析选项：A选项at后接具体时刻，不符合具体日期的搭配；B选项on用于具体某一天，December 31st是具体日期，符合用法；C选项in后接年、月等较长时间，不适合具体日期；D选项of表所属，与时间搭配逻辑不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题为英语基础介词辨析题，考查常见时间介词的用法，属于易掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

2. Don't in the street after school. It's better to do some reading at home.

A.help out
B.hang out
C.wake up
D.stay up

2. B

【分析】首先理解句子语境：句子表达放学后不要在街上做某事，建议在家读书，需选表示“闲逛”含义的短语。接下来逐一分析选项短语的意思，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“放学后不要在街上闲逛，最好在家读点书”。A选项help out意为“帮助……摆脱困难”；B选项hang out意为“闲逛”；C选项wake up意为“醒来”；D选项stay up意为“熬夜”。结合语境，只有B选项符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，需掌握短语含义并结合语境选择，难度较低。
【难度系数】0.7

3. These are talking with each other in .

A.Germans; Greeks
B.Germen; Greek
C.Germen; Greece
D.Germans; Greek

3. D

【分析】
这道题考查名词复数形式和词义辨析。第一步，先判断“德国人”的复数：German（德国人）的正确复数是Germans，不是Germen，据此排除B、C选项；第二步，辨析词义：Greece指“希腊（国家）”，Greek可表示“希腊语”，第二个空表示“用希腊语”，需用Greek，排除A选项，最终确定答案。
【解析】
1. 名词复数：German（德国人）的复数为规则变化，直接加-s，即Germans，故排除B（Germen）、C（Germen）；
2. 词义辨析：Greece是名词，意为“希腊（国家）”；Greek可作名词，意为“希腊语”，此处“用希腊语”需用Greek，排除A选项，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词复数；名词词义辨析
【点评】
本题考查基础名词的复数变化和词义区分，需准确掌握German的复数形式及Greece与Greek的用法差异，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.5

4. The suitcase is too heavy for me .

A.carrying
B.carry
C.carried
D.to carry

4. D

【分析】这道题考查英语中"too...to..."的固定句式用法，解题时需先明确该句式的结构和含义，再判断空格处的正确形式。"too...to..."表示"太……而不能……"，其中to后需接动词原形构成不定式，用来引出动作的结果。
【解析】"too + 形容词 + to + 动词原形"是固定句式，本题中形容词为heavy，空格处需填动词不定式形式，选项中只有D（to carry）符合该结构要求，A是现在分词、B是动词原形但不符合句式、C是过去分词，均不符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】too...to...固定结构
【点评】本题考查英语基础语法中的固定句式，属于常见基础考点，只要掌握"too...to..."的用法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.6

5. More and more people are coming here of finding an easy way of life.

A.in the habit
B.in the hope
C.in the face
D.in the name

5. B

【分析】本题考查英语介词短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（人们来此地的目的）进行匹配。句子表达“越来越多的人来这里，目的是找到轻松的生活方式”，需选择表示“怀着……希望”的短语。
【解析】逐一分析选项：A项in the habit of意为“习惯于”，不符合语境；B项in the hope of意为“怀着……的希望”，契合句子中“来此地的目的是找到轻松生活方式”的逻辑；C项in the face of意为“面对”，语义不符；D项in the name of意为“以……的名义”，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为基础短语辨析题，考查常用介词短语的含义，结合语境即可选出答案，是英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.3

6. We must obey(遵守) the traffic rules we drive on the road.

A.whatever
B.wherever
C.however
D.whoever

6. B

【分析】首先理解句子含义：“我们在路上开车时必须遵守交通规则，无论我们在哪里开车”。接着辨析四个选项的词义：A.whatever意为“无论什么”，指代事物；B.wherever意为“无论哪里”，指代地点；C.however意为“无论如何；然而”，表方式或转折；D.whoever意为“无论谁”，指代人。结合句子语境，空格处需要引导表示地点的让步状语从句，因此需选择对应地点的引导词。
【解析】逐一分析选项：A.whatever用于指代事物，在从句中作主语或宾语，不符合句子语境；B.wherever用于指代地点，引导让步状语从句，符合“无论在哪里开车都要遵守交通规则”的语境；C.however用于表方式或转折，无法对应地点语境；D.whoever用于指代人，不符合句子逻辑。综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】让步状语从句引导词辨析
【点评】本题考查英语让步状语从句引导词的词义辨析，需结合句子语境判断引导词的指代对象，属于初中英语基础词义辨析题，难度适中。
【难度系数】0.7

三、根据所给的汉语意思，完成下列句子(不限词数)
1. 在中国，龙是力量与好运的象征。
In China, the loong is power and luck.
2. 我会努力学习，克服前路一切困难。
I will work hard all the difficulties .
3. 他早早起床，希望赶上第一班公交车。
He gets up early catching the first bus.
4. 土耳其人喜欢在门槛上撒盐祈求好运。
Turkish people like spreading salt .

1. a symbol of 2. to get over; ahead
3. in the hope of 4. on the doorstep for good luck

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的题型，主要考查英语常用固定短语搭配及相关语法结构。解题时需结合每个句子的汉语语境，回忆对应的英语固定表达，注意短语的形式要求（如介词后接动名词、不定式表目的等），准确匹配所需词汇和短语。
【解析】
1. 表示“……的象征”的固定短语为a symbol of，符合句子语境，故填该短语。
2. 第一空用不定式作目的状语，“克服”对应get over，故填to get over；第二空“前路”对应ahead，故填ahead。
3. 表示“希望做某事（后接动名词）”的固定短语为in the hope of，符合语境，故填该短语。
4. “在门槛上”对应on the doorstep，“祈求好运”对应for good luck，组合后符合汉语意思，故填该部分。
【答案】
1. a symbol of 2. to get over; ahead 3. in the hope of 4. on the doorstep for good luck
【知识点】
固定短语搭配；不定式作目的状语；介词短语用法
【点评】
本题考查基础英语短语的运用，题型常见，需要学生积累常用固定表达，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.4

四、（2025—2026·江苏扬州期末）阅读理解
①In Chinese celebrations, like important birthdays or traditional festivals, one of the most important elements(元素) is the lucky symbols.
②To most Chinese, when it comes to lucky symbols, the top three are surely fu, lu and shou.
③During Chinese New Year, we would put up red squares with the character fu on them. Some people would put their fu character upside down.
④Lu often has something to do with one's job and wealth. Lu means good pay and ranks(等级) in ancient China. Hulu, gourds(葫芦), sounds like hulu(护禄). So, people use gourds to drive away bad spirits and illnesses and keep rich and successful.
⑤Shou means long-lived life. When someone is having his birthday celebration, we would call this person shouxing. At birthday parties for elderly people, we often see peaches. According to the legend, the Queen Mother of the West grows peaches in her own garden, and whoever eats these peaches will live forever.
⑥Besides the three, other lucky symbols can also be easily found in food. For the Chinese New Year dinner, most families would have fish because it sounds like “surplus(有余)”. In southern China, niangao, a kind of rice cake is a lucky food because niangao sounds like getting higher every year.
1. The writer mainly tells us about .
A. important traditional Chinese festivals
B. the secrets of richness and success
C. Chinese lucky symbols
D. traditional Chinese eating culture
2. When a Chinese person wants to get a better job, he or she may .
A. call shouxing for help
B. wear a gourd with him or her
C. grow peaches in his or her garden
D. have tangyuan with family often
3. What's the structure of the passage?

1.C 2.B 3.D

【分析】
第1题是主旨大意题，文章开篇点明核心是中国的幸运符号，后续段落围绕各类幸运符号展开，据此判断答案；第2题是细节理解题，需定位到对应段落找禄与葫芦的关联；第3题是文章结构题，梳理段落间的总分关系，匹配对应结构图。
【解析】
1. 主旨大意题：文章第①段明确提出“one of the most important elements is the lucky symbols”，后续段落分别介绍福禄寿及其他幸运符号，核心围绕中国幸运符号展开，故选C。
2. 细节理解题：根据第④段“Lu often has something to do with one's job and wealth...Hulu...sounds like hulu(护禄). So, people use gourds to drive away bad spirits and illnesses and keep rich and successful”，可知葫芦与禄（工作、财富）相关，想获得好工作会使用葫芦，故选B。
3. 文章结构题：文章第①段总起介绍幸运符号，第②-⑤段分述福禄寿，第⑥段分述其他食物类幸运符号，属于总-分结构，对应选项D的结构，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.D
【知识点】
阅读理解主旨大意、阅读理解细节理解、文章结构分析
【点评】
本题考查阅读理解的三类基础题型，需学生准确把握文章主旨、定位细节信息、梳理段落结构，难度适中。
【难度系数】
0.6