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七、任务型阅读。
阅读短文，从短文后所给的 A～F 六个选项中选出五个能填入空白处的最佳选项。
When you hear the word “volunteering”, what do you think of it? You may think volunteering is to help others without getting money.
A few months ago, I learned that the City Charity needed some volunteers.
One day, several of my friends brought some food and helped prepare the meal. “I felt happy when I saw the disabled people get the food!” said one friend. Another friend suggested that we should do that every month.
A. Almost all of them agreed.
B. We all thought it was a great idea.
C. I used to be the organizer in my group of friends.
D. It is the most difficult experience to work as the volunteers.
E. It's hard to imagine that simple letters make a great difference.
F. But the experience of helping others can be more meaningful than money.
1.
阅读短文，从短文后所给的 A～F 六个选项中选出五个能填入空白处的最佳选项。
When you hear the word “volunteering”, what do you think of it? You may think volunteering is to help others without getting money.
F
A few months ago, I learned that the City Charity needed some volunteers.
C
So I sent letters to ten friends. I would like to set up a group that would volunteer to serve dinner to the disabled people. I wanted to invite my friends to be part of the group. A
One day, several of my friends brought some food and helped prepare the meal. “I felt happy when I saw the disabled people get the food!” said one friend. Another friend suggested that we should do that every month.
B
Now each month there are new hands that join the group. One woman even invites another group of her friends to join us.E
At first, I just wanted to be an organizer(组织者). Now, I have changed my idea. I have fallen in love with working as a volunteer because I can get more joy from the happy faces of other people.A. Almost all of them agreed.
B. We all thought it was a great idea.
C. I used to be the organizer in my group of friends.
D. It is the most difficult experience to work as the volunteers.
E. It's hard to imagine that simple letters make a great difference.
F. But the experience of helping others can be more meaningful than money.
1.
F
2. C
3. A
4. B
5. E
答案
1. F 2. C 3. A 4. B 5. E
解析
【分析】
这是记叙文类的语篇补全任务型阅读，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章核心是作者分享自己发起组建志愿小队、参与志愿服务的经历，理清整体叙事逻辑。第二步逐空定位前后文内容，通过前后句的转折、顺承、内容呼应等逻辑关联匹配对应选项：1空前文提到大众对志愿的普遍印象是无偿帮人，找能承接该话题、引出志愿经历特殊意义的选项；2空后文提到作者给朋友寄信、发起组建志愿小组，找能说明作者具备发起组织活动基础的选项；3空前文说作者邀请朋友加入小组，后文写朋友到场帮忙准备餐食，找衔接邀请之后大家反馈的选项；4空前文有朋友提出每月都开展活动的建议，找承接大家对该建议态度的选项；5空前文提到不断有新人加入志愿队伍，后文讲作者自身的心态变化，找能承上启下、点明当初寄信这个小举动带来大影响的选项。最后把选出的5个选项代入全文通读，验证逻辑通顺，排除剩余无关选项即可。
【解析】
1. 第一空前文提到“你可能认为志愿服务就是无偿帮助他人，不会获得金钱回报”，F选项“但是帮助他人的经历远比金钱更有意义”用转折逻辑承接前文的普遍认知，自然引出下文作者的志愿经历，符合语境。
2. 第二空前文提到作者得知城市慈善会需要志愿者，后文提到作者给十位朋友寄信、想要组建志愿小队，C选项“我过去在我的朋友圈子里就是组织者”说明作者具备发起组织活动的身份基础，顺承前后文逻辑。
3. 第三空前文提到作者想要邀请朋友加入自己的志愿小组，后文提到有多位朋友带着食物来帮忙准备餐食，A选项“几乎所有人都同意了”衔接作者发出邀请之后的正向反馈，符合叙事逻辑。
4. 第四空前文提到有一位朋友提议大家每个月都开展一次送餐的志愿活动，B选项“我们所有人都认为这是个很棒的主意”承接大家对这个提议的认可态度，对应后文每月都有新人加入的内容。
5. 第五空前文提到不断有新的成员加入志愿队伍，甚至有成员邀请自己的朋友群体加入，后文提到作者最初只想当组织者，现在爱上了做志愿者，E选项“很难想象这些简单的信件带来了如此大的影响”承上启下，点明当初作者寄信的小举动收获了远超预期的效果，符合语境。
【答案】
1. F 2. C 3. A 4. B 5. E
【知识点】
语篇补全，上下文语境理解，逻辑关联辨析
【点评】
本题属于典型的叙事类补全阅读，重点考察学生对记叙文行文顺承、转折等逻辑关系的把握，解题时切忌脱离前后句孤立看单个句子选答案，选出选项后代入全文通读校验通顺度是避免出错的实用技巧。
【难度系数】
0.7
这是记叙文类的语篇补全任务型阅读，解题思路如下：第一步先通读全文，明确文章核心是作者分享自己发起组建志愿小队、参与志愿服务的经历，理清整体叙事逻辑。第二步逐空定位前后文内容，通过前后句的转折、顺承、内容呼应等逻辑关联匹配对应选项：1空前文提到大众对志愿的普遍印象是无偿帮人，找能承接该话题、引出志愿经历特殊意义的选项；2空后文提到作者给朋友寄信、发起组建志愿小组，找能说明作者具备发起组织活动基础的选项；3空前文说作者邀请朋友加入小组，后文写朋友到场帮忙准备餐食，找衔接邀请之后大家反馈的选项；4空前文有朋友提出每月都开展活动的建议，找承接大家对该建议态度的选项；5空前文提到不断有新人加入志愿队伍，后文讲作者自身的心态变化，找能承上启下、点明当初寄信这个小举动带来大影响的选项。最后把选出的5个选项代入全文通读，验证逻辑通顺，排除剩余无关选项即可。
【解析】
1. 第一空前文提到“你可能认为志愿服务就是无偿帮助他人，不会获得金钱回报”，F选项“但是帮助他人的经历远比金钱更有意义”用转折逻辑承接前文的普遍认知，自然引出下文作者的志愿经历，符合语境。
2. 第二空前文提到作者得知城市慈善会需要志愿者，后文提到作者给十位朋友寄信、想要组建志愿小队，C选项“我过去在我的朋友圈子里就是组织者”说明作者具备发起组织活动的身份基础，顺承前后文逻辑。
3. 第三空前文提到作者想要邀请朋友加入自己的志愿小组，后文提到有多位朋友带着食物来帮忙准备餐食，A选项“几乎所有人都同意了”衔接作者发出邀请之后的正向反馈，符合叙事逻辑。
4. 第四空前文提到有一位朋友提议大家每个月都开展一次送餐的志愿活动，B选项“我们所有人都认为这是个很棒的主意”承接大家对这个提议的认可态度，对应后文每月都有新人加入的内容。
5. 第五空前文提到不断有新的成员加入志愿队伍，甚至有成员邀请自己的朋友群体加入，后文提到作者最初只想当组织者，现在爱上了做志愿者，E选项“很难想象这些简单的信件带来了如此大的影响”承上启下，点明当初作者寄信的小举动收获了远超预期的效果，符合语境。
【答案】
1. F 2. C 3. A 4. B 5. E
【知识点】
语篇补全，上下文语境理解，逻辑关联辨析
【点评】
本题属于典型的叙事类补全阅读，重点考察学生对记叙文行文顺承、转折等逻辑关系的把握，解题时切忌脱离前后句孤立看单个句子选答案，选出选项后代入全文通读校验通顺度是避免出错的实用技巧。
【难度系数】
0.7
