一、选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的。
case session patient blindness on board do operations
1. A team of doctors and nurses were all the small medical plane.
2. The first they met was an old man with serious eye problem.
3. The medical workers carefully checked the man's special that morning.
4. They learned his came from an accident when he was young.
5. The doctors decided to to help him see again.

1. on board 2. patient 3. case 4. blindness 5. do operations

【分析】
首先第一步先通读方框内所有备选词汇，明确每个词/词组的词义和词性：case（病例/案例，名词）、session（时段/会议，名词）、patient（病人，名词）、blindness（失明，名词）、on board（在交通工具上，介词短语）、do operations（做手术，动词短语），提前明确有1个多余干扰项。接下来逐句分析：先抓取每句的场景线索，判断空格处所需的词性和语义指向，再从剩余未使用的备选内容里匹配最贴合的选项，全部选完后验证多余项无法适配任何句子，确认答案逻辑通顺。
【解析】
1. 句意为“一组医护人员都在这架小型医疗飞机上”，后文出现了提示词medical plane（医疗飞机），介词短语on board表示“在（飞机、船等交通工具）上”，完全符合语境，因此填on board。
2. 句意为“他们遇到的第一位病人是一位有严重眼疾的老人”，空格前是序数词first，需要填入名词，结合后文“有严重眼疾的老人”的描述，patient（病人）符合语义，因此填patient。
3. 句意为“那天早上医护人员仔细检查了这名男子的特殊病例”，空格前是形容词special，需要填入名词，在医疗场景下case可以表示“病例”，符合检查患者相关资料的语境，因此填case。
4. 句意为“他们了解到他的失明源自年轻时的一场事故”，空格前是形容词性物主代词his，需要填入名词，结合后文“帮他重见光明”的提示，blindness（失明）符合语义，因此填blindness。
5. 句意为“医生们决定做手术来帮助他重见光明”，固定结构decide to do sth.后需要接动词原形类的结构，do operations（做手术）完全符合医生帮助患者恢复视力的行为逻辑，因此填do operations。
剩余未使用的session无法适配任意句子的语义，符合题目“有一个多余选项”的设定。
【答案】
1. on board 2. patient 3. case 4. blindness 5. do operations
【知识点】
名词词义辨析
固定短语搭配
语境选词应用
【点评】
本题属于医疗援助主题的选词填空题，是初中英语单元常见的题型，解题时要注意结合句中给出的场景线索（医疗飞机、眼疾、重见光明等）快速缩小可选范围，尤其要注意部分词汇在特定场景下的特殊含义，比如case此处不取常规的“箱子”义，而是取医疗场景下的“病例”义，做完后通读所有句子验证逻辑连贯性即可。
【难度系数】
0.7

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The little girl smiled when stars began to twinkle in the deep (dark).
2. Dr Wang (operate) on three people with arm problems since 6 a. m.
3. As a Chinese person, I am really (pride) of our amazing achievements.
4. Lucy is a nurse in the hospital and her work is (look) after patients every day.
5. After the accident, he received (treat) in hospital.

1. darkness 2. has operated 3. proud 4. to look 5. treatment

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，解题思路可以分为三步：第一步先通读完整句子，理解句子的整体含义；第二步分析空格处在句子中充当的成分，判断空格处需要的词性，同时留意句中出现的时态标志、固定搭配提示；第三步将括号内的单词按照对应的词性变化规则、语法要求转换为正确形式，同时验证是否符合句子逻辑。比如看到形容词修饰空格，就需要把给出的词转换为名词；看到since加过去时间的结构，就要对应现在完成时的变形规则。
【解析】
1. 句意：当星星在深邃的黑暗中开始闪烁时，小女孩露出了笑容。空格前有形容词deep，形容词需要修饰名词，因此要把形容词dark转换为名词形式darkness，意为“黑暗”，为不可数名词，符合语境。
2. 句意：王医生从早上6点起已经为三位手臂有病症的患者做了手术。句中时间状语"since 6 a. m."是现在完成时的典型标志，现在完成时结构为"have/has + 动词过去分词"，主语Dr Wang是第三人称单数，助动词选用has，operate的过去分词为operated，因此填has operated。
3. 句意：作为一名中国人，我真的为我们取得的惊人成就感到骄傲。此处考查固定搭配be proud of，意为“为……感到骄傲”，需要把名词pride转换为形容词proud，在句中作表语。
4. 句意：露西是这家医院的护士，她的日常工作是照顾病人。此处用不定式作表语，用来具体说明主语her work的实际内容，因此填to look。
5. 句意：事故发生之后，他在医院接受了治疗。空格处在及物动词received之后作宾语，需要填入名词，动词treat对应的名词形式是treatment，意为“治疗”，为不可数名词，符合语境。
【答案】
1. darkness 2. has operated 3. proud 4. to look 5. treatment
【知识点】
词形转换，现在完成时，固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础类的词形转换题型，覆盖了名词派生、时态应用、固定搭配、非谓语动词作表语多个基础考点，整体侧重对基础知识的识记和应用，学生只要掌握不同词性的句法功能、熟记常见时态标志词和固定短语，就可以顺利完成作答，日常练习中要注意区分同根不同词性的单词用法，避免词性误用的低级错误。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.—How can your company be so successful, Mr Zhang?
—It produces high quality products at prices the customers can .

A.pay
B.spend
C.buy
D.afford

1. D 【点拨】“the customers can afford”为定语从句，修饰 prices，表示“消费者能负担得起的价格”。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先梳理题干语境：问句询问张总公司成功的原因，答句说明成功的核心是“以消费者能够______的价格生产高质量产品”，空格位于修饰先行词prices的定语从句中，需要选出搭配逻辑通顺、语义符合场景的动词。解题时可以先结合先行词是“价格”的前提，先排除语义逻辑完全不通的选项，再逐一辨析剩余近义动词的固定用法差异，最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐个辨析四个选项的用法：
1. 选项A：pay意为“支付”，常用搭配为pay (money) for sth，宾语通常是金钱或者付费的对象，不能直接和prices（价格）搭配，不符合此处用法。
2. 选项B：spend意为“花费”，常用搭配为spend + 时间/金钱 + on sth/(in) doing sth，宾语只能是时间或金钱，不能接prices作宾语，用法错误。
3. 选项C：buy意为“购买”，宾语只能是具体商品，“购买价格”语义逻辑完全不通，直接排除。
4. 选项D：afford意为“负担得起、承担得起”，常和情态动词can/could连用，后面可以直接接价格、物品类名词作宾语，“the customers can afford”作定语从句修饰prices，含义为“消费者能够负担得起的价格”，完全符合语境和语法要求。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配；定语从句
【点评】
本题是初中英语的高频考点题，重点考察和“支付消费”相关的近义动词的用法区分，易错点是很多同学会误选A选项pay，需要牢记afford的特殊属性：它侧重表达“有能力支付、负担得起”，常和情态动词can搭配使用，平时要多整理近义动词的搭配差异，避免出现用法混淆。
【难度系数】
0.7

()2.—Look! The reporter is having an interview Diana, an experienced Orbis nurse.
—Let's go and take a look.

A.in
B.about
C.to
D.with

2. D 【点拨】固定结构 have an interview with sb 意为“采访某人”。

【分析】
拿到这道题首先通读题干理解语义，第一句要表达的含义是记者正在对有经验的奥比斯护士戴安娜进行采访，空格后接的是被采访的人物对象。接下来我们可以先逐个辨析选项介词的用法，再回忆和interview相关的常用固定搭配，明确表示“采访某人”的对应结构，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干对话：——看！记者正在_______资深奥比斯护士戴安娜进行采访。——我们过去看看吧。
2. 逐一辨析选项：
选项A：介词in意为“在……之内”，不存在have an interview in的常用合理搭配，不符合语境。
选项B：介词about意为“关于”，have an interview about后需要接采访的主题、内容，不能接被采访的人物，不符合本题语境。
选项C：介词to没有和have an interview匹配的固定正确搭配，用法错误。
选项D：介词with意为“和”，固定结构have an interview with sb是标准搭配，意思为“采访某人”，完全契合本题接被采访人物的语境。
因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】介词辨析；固定短语搭配
【点评】本题是基础的词汇搭配类考题，核心考察和interview相关的介词固定搭配，学生只要平时识记好常见名词与介词的固定组合，区分不同搭配的适用场景，就可以快速选出正确答案，属于送分类基础题。
【难度系数】
0.8

()3.The doctor will on the old man's leg tomorrow. We all hope the operation will be successful.

A.operate
B.treat
C.check
D.cure

3. A 【点拨】固定搭配 operate on sb's leg 意为“给某人的腿部做手术”。

【分析】
首先抓取题干的关键线索：后半句明确提到“我们都希望手术成功”，说明空格处的动作和“做手术”直接相关。接下来我们需要结合空格后的介词on，逐一辨析四个动词的含义和常用搭配，筛选出既符合搭配规则、又能和后文“手术”语境呼应的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：动词operate的常用固定搭配是operate on sb.，含义为“给某人做手术”，operate on the old man's leg即“给这位老人的腿部做手术”，完全和后文的operation（手术）语境匹配，符合要求。
2. 选项B：treat意为“治疗、对待”，正确搭配为treat sb. for+疾病，不存在treat on的用法，不符合搭配规则，排除。
3. 选项C：check意为“检查”，常用搭配为check sb./sth.，没有表达“给腿部做检查”的check on sb's leg这类常用搭配，语义也无法呼应后文的“手术”提示，排除。
4. 选项D：cure意为“治愈”，正确搭配为cure sb. of+疾病，不存在cure on的用法，语义也不符合还未开展手术的语境，排除。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配，动词词义辨析
【点评】
本题属于医疗相关场景的动词考察题，解题的核心突破口是抓住后文出现的名词operation的提示，快速锁定和手术相关的动作，同学们平时要多积累不同场景下的易混动词的固定搭配，避免出现用法混淆的问题。
【难度系数】
0.7

()4.—I hear your mum for a week. How is she?
—Much better, but she still can't go home.

A.was in hospital
B.has gone to hospital
C.has been in hospital
D.will go to hospital

4. C 【点拨】根据答句“but she still can't go home”可知，“住院”这一动作持续到现在，应用现在完成时。故选 C。

【分析】
解题时先定位题干关键提示信息：首先看到时间标志"for a week"是表示一段持续的时长，再结合答句“她仍然不能回家”，说明“住院”的状态从过去开始一直持续到了现在。第一步先排除时态明显不符的选项：A是一般过去时，仅描述过去的动作和现在无关；D是一般将来时，描述还没发生的动作，完全不符合语境。剩下B、C两个现在完成时的选项，再区分短暂性动作和延续性状态的差异：go是瞬间动词，不能和一周这类时间段连用，而表示状态的be in hospital可以持续，由此就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一排查选项：
1. 选项A：was in hospital为一般过去时，仅能表示过去某段时间住过院，无法对应现在还没出院的状态，排除。
2. 选项D：will go to hospital为一般将来时，表达将来要去住院的含义，和已经住了一周的语境矛盾，排除。
3. 选项B：has gone to hospital是短暂性动词的现在完成时用法，go是瞬间动作，不能和"for a week"这类时间段状语搭配，含义是“刚动身去医院/在去医院的路上”，不可能持续一周，排除。
4. 选项C：has been in hospital是延续性状态的现在完成时表达，可以和时间段连用，准确表示“住院的状态已经持续了一周”，完全符合题意。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时，延续性动词
【点评】
本题是初中英语的高频考点，核心考查现在完成时里延续性表达和短暂性动词的辨析，易错点是很多同学会误选B选项，忽略短暂性动词不能和"for+时间段"连用的规则，遇到描述持续时长的语境时，要优先选择能表达持续状态的短语。
【难度系数】
0.6

()5.—Mr Wu, good news! Our class has won first place in the basketball game.
—I can't believe my ears! .

A.My pleasure
B.You've done a great job
C.Never give up
D.You need to practise harder

5. B 【点拨】由答语前句“我简直不敢相信自己的耳朵”可知，后句意为“你们做得太好了”。故选 B。

【分析】
这是一道情景对话题，解题时首先要理清对话的场景：学生向老师报告班级篮球赛拿到第一名的好消息，老师表示非常意外之后要选出符合语境的回应。接下来我们逐个对应每个选项的适用场景，把不符合当前“得知学生取得优异成绩要表达夸赞”这个场景的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话含义：
——吴老师，好消息！我们班在篮球赛中获得了第一名。
——我简直不敢相信自己的耳朵！__________。
对各选项逐一分析：
选项A：My pleasure 通常用于回应他人的道谢，含义是“不客气、我的荣幸”，和当前收到好消息的语境不匹配，排除；
选项B：You've done a great job 含义是“你们做得太棒了”，是对他人取得优秀成果的夸赞，完全符合老师得知班级获奖后表达赞许的语境；
选项C：Never give up 含义是“永不放弃”，一般用于鼓励遇到挫折、身处困境的人，不符合已经获胜的场景，排除；
选项D：You need to practise harder 含义是“你们需要更努力练习”，是对他人提出提升要求，和拿到第一名的喜悦氛围不符，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题属于校园场景的基础口语应用题，核心考点是不同日常应答语的适用场景区分，只要准确把握对话的事件背景和人物身份的互动逻辑，结合积累的常用口语表达就能快速选出正确答案，提醒同学们平时要多归类记忆不同场景下的交际用语。
【难度系数】
0.9

四、连词成句。
1. patient I been a of for years many Dr Smith have (.)

2. has bad David to because of hospital a gone cold (.)

3. the Orbis in works eye prevent problems the to world (.)

4. called you the about charity UNICEF do know (?)

5. on the operated the successfully child doctor (.)

1. I have been a patient of Dr Smith for many years.
2. David has gone to hospital because of a bad cold.
3. Orbis works to prevent the eye problems in the world.
4. Do you know about the charity called UNICEF?
5. The doctor operated on the child successfully.

【分析】
做连词成句题的核心思路是先抓句子主干，再匹配修饰成分：第一步先快速找出所有词汇里能充当主语的名词/代词，再找到对应的谓语动词，确定句子的基本句型（陈述句/疑问句）；第二步回忆学过的固定短语搭配，把零散的词先拼成固定组合，比如go to hospital、because of、operate on这类固定搭配不能拆分错；第三步把剩下的时间、地点、目的等状语放到句子对应位置，最后检查句首字母大写、句末标点，核对语法时态是否通顺合理，就能得到正确句子。
【解析】
我们逐题组合词汇：
1. 先确定主语为I，时态为现在完成时，结构是have been，接着组合固定表达a patient of Dr Smith，最后接时间状语for many years，得到完整陈述句。
2. 主语为David，现在完成时结构has gone to hospital，再组合原因状语部分because of a bad cold，逻辑通顺。
3. 主语为专有名词Orbis，谓语是works，接着接表目的的不定式结构to prevent the eye problems，最后放地点状语in the world。
4. 这是一般疑问句，助动词Do放在句首，接着是主语you，谓语部分know about，宾语是the charity，过去分词called UNICEF作后置定语修饰charity，句末用问号。
5. 主语为The doctor，组合固定搭配operated on（为……做手术），接宾语the child，副词successfully放在句末修饰动作，语义通顺。
【答案】
1. I have been a patient of Dr Smith for many years.
2. David has gone to hospital because of a bad cold.
3. Orbis works to prevent the eye problems in the world.
4. Do you know about the charity called UNICEF?
5. The doctor operated on the child successfully.
【知识点】
英语连词成句，固定短语搭配，英语基本句型
【点评】
本题是初中英语基础题型，重点考察学生对常用时态结构、核心固定搭配、陈述句和疑问句语序的掌握，只要做题时先找准主干，不随意拆分固定短语，注意大小写和标点细节，就可以顺利完成，能有效帮学生巩固句子构造的逻辑。
【难度系数】
0.7