2026年新起点暑假作业七年级综合通用版广东专版第39页答案
1. 下列说法正确的是 (


A.互为补角的两个角可以都是锐角
B.两个锐角一定互为余角
C.每一个锐角都有补角
D.一个钝角的余角是锐角

答案

C

解析

根据余角、补角的定义逐一判断:
1. 选项A:互为补角的两个角和为180°,锐角小于90°,两个锐角的和小于180°,不可能都为锐角,A错误。
2. 选项B:两个锐角的和不一定等于90°,比如30°和20°不互余,B错误。
3. 选项C:锐角是大于0°且小于90°的角,180°减去该角得到的角一定存在,因此每一个锐角都有补角,C正确。
4. 选项D:钝角大于90°,钝角不存在余角,D错误。
2. 已知$∠ 1$的余角是$50°$,$∠ 2$的补角是$140°$,则$∠ 1$与$∠ 2$的大小关系是 (


A.$∠ 1>∠ 2$
B.$∠ 1<∠ 2$
C.$∠ 1=∠ 2$
D.不能确定

答案

C

解析

根据余角的定义,若两个角的和为90°则两角互余,可得∠1 = 90° - 50° = 40°;根据补角的定义,若两个角的和为180°则两角互补,可得∠2 = 180° - 140° = 40°,因此∠1 = ∠2。
3. 下列选项中,线段AD的长表示点A到直线BC的距离的是 (

答案

D

解析

解:根据点到直线的距离的定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
选项A:线段AD与直线BC不垂直,不符合要求;
选项B:线段AD垂直于AB,不垂直于直线BC,不符合要求;
选项C:线段AD与直线BC不垂直,不符合要求;
选项D:线段AD垂直于直线BC,垂足为D,线段AD的长表示点A到直线BC的距离,符合要求。
4. 如图,直线AB,CD被直线GH所截,∠GEB=55°,下列条件中能判定AB//CD的是(


A.∠DFE=35°
B.∠CFE=145°
C.∠CFH=55°
D.∠DFH=135°

第4题图 第5题图 第6题图

答案

C

解析

根据平行线的判定定理,逐一分析选项:
1. 已知∠GEB=55°,若判定AB//CD,需满足同位角相等、内错角相等或同旁内角互补。
2. 选项A:∠DFE=35°≠55°,同位角不相等,无法判定AB//CD。
3. 选项B:∠BEF=180°-∠GEB=125°,∠CFE=145°,125°+145°=270°≠180°,同旁内角不互补,无法判定AB//CD。
4. 选项C:由对顶角相等得∠GFD=∠CFH=55°,则∠GEB=∠GFD=55°,同位角相等,可判定AB//CD。
5. 选项D:由对顶角相等得∠AEH=∠GEB=55°,∠DFH=135°,55°+135°=190°≠180°,同旁内角不互补,无法判定AB//CD。
5. 如图,直线a,b被直线c所截,$∠ 1=62°$,$∠ 3=80°$,现逆时针转动直线a至$a'$位置,使$a' // b$,则$∠ 2$的度数是(


A.$8°$
B.$10°$
C.$18°$
D.$28°$

答案

C

解析

当$a'// b$时,根据两直线平行,同位角相等,可得$a'$与直线$c$在交点处、$a'$下方的对应夹角等于$∠1=62°$。
由图可知$∠3 = ∠2 + 62°$,代入$∠3=80°$,得$∠2=80° - 62°=18°$。
6. 如图,利用三角尺和直尺可以准确地画出直线$AB// CD$,将下面弄乱的操作步骤按正确的顺序排列好应是 (

①沿直尺下移三角尺;②用直尺紧靠三角尺的另一条边;③沿三角尺的边作出直线$CD$;
④作直线$AB$,并用三角尺的一条边贴住直线$AB$。

A.④①②③
B.④②①③
C.④②③①
D.④③①②

答案

B

解析

用三角尺和直尺画平行线的正确操作顺序为:首先作直线AB,并用三角尺的一条边贴住直线AB(步骤④);接着用直尺紧靠三角尺的另一条边(步骤②);之后沿直尺下移三角尺(步骤①);最后沿三角尺的边作出直线CD(步骤③),即正确顺序为④②①③。