()2.Lily is to take care of herself. She goes to bed early and have every day.

A.enough old;enough sleep
B.old enough;enough sleep
C.enough old;sleep enough
D.old enough;sleep enough

2.B [解析]考查enough的用法。句意:莉莉已经长大了,可以照顾自己了。她每天都早睡,拥有充足的睡眠。enough修饰形容词时,要放在所修饰词的后面;enough修饰名词时,要放在所修饰词的前面。故选B。

【分析】
本题考查enough的用法，解题思路是先明确enough修饰不同词性的位置规则：修饰形容词或副词时需放在被修饰词之后，修饰名词时需放在被修饰名词之前。再结合句子语境分析每个空的修饰对象，排除错误选项，得出正确答案。
【解析】
enough的用法规则：①修饰形容词、副词时，置于被修饰词之后；②修饰名词时，置于被修饰名词之前。第一空修饰形容词old，需用old enough，据此排除A、C选项；第二空修饰名词sleep，需用enough sleep，据此排除D选项。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
enough的用法；形容词与名词的修饰
【点评】
本题为初中英语基础考点题，核心考查enough修饰不同词性的位置规则，只要牢记该规则即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()3.I noticed the train into the station slowly when I arrived there.

A.comes
B.is coming
C.to come
D.coming

3.D [解析]考查固定用法。句意:当我到达车站时,我注意到火车正缓缓驶入车站。notice sb do sth表示"注意到某人做了某事(强调全过程)";notice sb doing sth表示"注意到某人正在做某事"。"当我到达车站时"表示的是时间点,在某一时间点"注意到"应和doing搭配。故选D。
知识拓展 同类用法还有:hear/see sb do sth(听到/看到某人做了某事);hear/see sb doing sth(听到/看到某人正在做某事)。

【分析】首先明确本题考查感官动词notice的固定搭配用法，需区分notice的两种核心结构：notice sb do sth（强调动作的全过程）和notice sb doing sth（强调动作正在进行）。再结合句子语境判断：时间状语“when I arrived there”表示过去的某个时间点，此时“注意到火车驶入车站”是正在发生的动作，因此应选择对应结构的选项。
【解析】感官动词notice有两个常用固定结构：①notice sb do sth，意为“注意到某人做了某事（强调动作的完整过程）”；②notice sb doing sth，意为“注意到某人正在做某事（强调动作正在进行）”。句中时间状语“when I arrived there”指过去的时间点，强调火车驶入车站的动作正在发生，因此需用“doing”形式，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词
【点评】本题考查初中英语中感官动词的基础固定搭配，需准确区分“do”与“doing”在搭配中的语义差异，结合时间语境判断用法，属于需牢记的基础题型。
【难度系数】0.6

()4., David, and you will see the eagle鹰flying in the sky.

A.Look at
B.Look up
C.Look down
D.Look like

4.B [解析]考查动词短语辨析。句意:戴维,向上看,你将会看到那只鹰正在天空翱翔。look at看;look up向上看;look up还表示"(在词典、参考书中或通过电脑)查阅"。look down向下看;look like看起来像。根据"you will see the eagle(鹰)flying in the sky"可知,此处指"向上看"。故选B。

【分析】
要解答本题，需先明确句子结构与语境，再辨析look相关动词短语的含义：首先，句子为“祈使句+and+简单句”结构，前面的动作是为了实现“看到鹰在天空飞”的结果；其次，逐一分析各选项短语的意思，结合语境选择符合要求的动作。
【解析】
本题考查动词短语辨析。各选项含义如下：A选项look at意为“看”，后需接宾语，不符合此处结构；B选项look up意为“向上看”，也可表示“查阅”；C选项look down意为“向下看”；D选项look like意为“看起来像”。根据后半句“you will see the eagle flying in the sky（你将会看到鹰在天空翱翔）”，可知需要做出“向上看”的动作，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；祈使句
【点评】
本题为英语基础题，考查常用动词短语的语境运用，需结合句子场景准确辨析短语含义，难度较低。
【难度系数】
0.7

()5.—Guilin is a beautiful city.
—I agree with you. You can see boats go the river and cars run the city.

A.along; cross
B.cross; across
C.along; across
D.along; through

5.D [解析]考查词语辨析。句意:——桂林是座美丽的城市。——我同意你的看法。你可以看到小船沿江而行,汽车穿梭于城市之中。along沿着;across穿过(表面);through穿过(内部);cross穿过,是动词,go across=cross。故选D。

【分析】这道题考查介词与动词的词义辨析，解题思路如下：第一步，先分析第一空：go是动词，后面需搭配介词，选项B中的cross是动词，不能与go连用，故排除B。第二步，分析第二空：需区分across、through、along的用法，结合语境判断词汇的适配性，最终确定正确选项。
【解析】首先明确各词汇的词性与词义：cross是动词，意为“穿过”；along是介词，意为“沿着”；across是介词，意为“从物体表面穿过”；through是介词，意为“从物体内部空间穿过”。第一空：go后需接介词，排除含动词cross的B选项。第二空：“小船沿江而行”对应go along the river，“汽车在城市中穿行”是从城市内部穿过，需用介词through，排除A（第二空cross为动词，run后不可接动词）、C（第二空across指表面穿过，不符合语境），因此选D。
【答案】D
【知识点】介词辨析；动词与介词区分
【点评】本题考查英语中易混介词及动词的用法辨析，需准确掌握along、across、through、cross的含义与搭配，结合语境选择合适词汇，属于初中英语基础题型，需注意词性的正确使用。
【难度系数】0.7

()6.2025·扬州中考During Guyu, the temperature usually a lot and rain increases.

A.rises
B.rose
C.is rising
D.has risen

6.A [解析]考查动词的时态和主谓一致。句意:谷雨期间,气温通常会大幅上升,降雨量也会增加。根据"During Guyu, the temperature usually...a lot and rain increases."可知,句子叙述客观事实,时态用一般现在时;主语"the temperature"是第三人称单数,谓语动词也用第三人称单数形式。故选A。

【分析】解题时，先找句子中的时态标志词，句中“usually”（通常）是一般现在时的标志，说明句子描述客观事实，需用一般现在时；再结合主语的单复数判断谓语形式，主语“the temperature”是第三人称单数，谓语动词要匹配单复数，据此排除错误选项。
【解析】1. 时态判断：句中“usually”表明句子叙述客观事实，应使用一般现在时，因此排除一般过去时的B、现在进行时的C、现在完成时的D；2. 主谓一致：主语“the temperature”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，“rise”的第三人称单数为“rises”，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题为中考基础题型，考查动词时态和主谓一致，需掌握时态标志词用法及主谓一致规则，难度适中。
【难度系数】0.7

()7.—You mustn't smoke here. Look at the sign. It "No smoking".
—Oh, I notice it. Thanks for telling me.

A.says; don't
B.writes; don't
C.says; didn't
D.writes; didn't

7.C [解析]考查动词辨析和动词的时态。句意:——你不能在这里吸烟。看那个指示牌。上面写着"禁止吸烟"。——哦,我刚才没注意到。感谢提醒。表示在指示牌上、黑板上、纸条上等"写着"不用write,要用say;"没注意到"是指第二个人在说话之前没注意到,因此用一般过去时。故选C。

【分析】
这道题考查动词辨析和动词时态，解题分两步：第一步，判断标识内容的表达用say还是write；第二步，确定“没注意到”的时态。首先，英语中表示指示牌、告示等“写着”的内容，习惯用say，不用write，据此排除B、D选项；其次，“没注意到”是对话发生前的过去动作，需用一般过去时，因此第二空用didn't，最终锁定答案。
【解析】
1. 第一空：表示标识、告示等上面的内容“写着”，英语常用动词say，write侧重“书写”的动作，不用于描述标识内容，故排除B、D项；
2. 第二空：“没注意到”是说话之前发生的动作，属于过去的动作，需用一般过去时，助动词用didn't，因此排除A项；
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析；一般过去时
【点评】
本题结合日常情景考查动词用法和时态，需掌握标识内容的固定表达及一般过去时的用法，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

()8.2025·南京鼓楼区四校联考期末— you tired after working for hours? —No. I feel tired at all.

A.Did; didn't
B.Were; wasn't
C.Were; didn't
D.Did; wasn't

8.C [解析]考查系动词和助动词的用法。句意:——工作了几个小时后你累吗？——不。我一点也不觉得累。分析句子结构可知,第一空应填系动词were,与形容词"tired"构成系表结构;第二空后有系动词"feel",应借助助动词didn't构成否定句。故选C。

【分析】
要解答本题，需先明确系动词和助动词的用法差异：第一空后是形容词tired，需用系动词构成系表结构，不能用助动词；第二空后是实义动词feel，构成否定句需借助助动词，结合一般过去时的语境，即可选出正确选项。
【解析】
1. 分析问句：句中tired是形容词，需与系动词构成系表结构，主语是you，一般过去时中对应系动词用were，故第一空填Were；
2. 分析答句：句中feel是实义动词，构成否定句需借助助动词，一般过去时的助动词否定形式为didn't，故第二空填didn't。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
系动词用法；助动词用法；一般过去时
【点评】
本题考查系动词与助动词的区分运用，是初中英语基础语法的常考题型，需牢记“形容词前用系动词、实义动词否定用助动词”的规则。
【难度系数】
0.6

()9.2025·南京金陵中学河西分校期末改编People from their seats when the ceremony began. Then the soldiers the national flag solemnly庄严地.

A.raised; rose
B.raised; raised
C.rose; raised
D.rose; rose

9.C [解析]考查动词辨析。句意:仪式开始时,人们从座位上站了起来。随后,士兵们庄严地升起了国旗。rise起立,站起来,为不及物动词;raise提升,举起,为及物动词。根据"People...from their seats"可知,第一空后无宾语,用不及物动词rose;根据"the soldiers...the national flag"可知,第二空后有宾语,用及物动词raised。故选C。

【分析】
这道题考查易混动词rise和raise的用法辨析。解题思路是：先明确两个动词的词性与含义差异——rise是不及物动词，意为“起立、上升”，后面不能直接接宾语；raise是及物动词，意为“举起、升起”，后面必须接宾语。再结合句子结构判断每个空的动词：第一空后无宾语，对应“从座位站起来”，需用不及物动词的过去式；第二空后有宾语“国旗”，对应“升起国旗”，需用及物动词的过去式，最后匹配选项得出答案。
【解析】
1. 区分核心动词：rise（过去式rose）为不及物动词，表“起立、上升”，后不接宾语；raise（过去式raised）为及物动词，表“举起、升起”，后需接宾语。
2. 分析第一空：句子结构为“People ______ from their seats”，空后无宾语，表“起立”，故用不及物动词rose。
3. 分析第二空：句子结构为“the soldiers ______ the national flag”，空后有宾语“the national flag”，表“升起”，故用及物动词raised。
4. 匹配选项：只有C选项符合上述分析，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析（rise与raise）
【点评】
本题考查初中英语高频易混动词的用法，需牢记rise（不及物）和raise（及物）的词性、含义差异，是考试常考的基础考点，需准确区分。
【难度系数】
0.4

()10.2025·南京联合体期末—This new school library is really cool! There are so many interesting books and comfortable seats. —. It's a good place to enjoy reading.

A.I don't like it
B.I'm not sure
C.I have no idea
D.I agree

10.D [解析]考查情景交际。句意:——这所新学校的图书馆真的太棒了!里面既有琳琅满目的有趣书籍,又配备了舒适的座椅。——确实。在这里享受阅读再适合不过了。I don't like it我不喜欢它;I'm not sure我不确定;I have no idea我不知道;I agree我同意。根据下文"It's a good place to enjoy reading."可知,这是个享受阅读的好地方,所以此处是指后者认同前者的观点。故选D。

【分析】本题考查英语情景交际，解题时需先理解对话语境：前者夸赞新学校图书馆很棒，后者后半句提到“这是享受阅读的好地方”，说明空格处需填表示赞同前者观点的答语，再逐一分析选项选出正确答案。
【解析】首先分析对话逻辑：第一句是对新学校图书馆的赞美，第二句后半句“It's a good place to enjoy reading”是对图书馆的进一步肯定，因此空格处应填表示赞同前者观点的内容。逐一分析选项：A选项“I don't like it”意为“我不喜欢它”，与语境不符；B选项“I'm not sure”意为“我不确定”，不符合后续的肯定表述；C选项“I have no idea”意为“我不知道”，也不符合语境；D选项“I agree”意为“我同意”，契合对话中认同前者观点的逻辑，故正确。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常对话语境即可轻松选出答案，主要考查学生对日常用语的理解与运用能力。
【难度系数】0.9