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1 [2025 广东深圳期中]小明同学对一些物体的重力进行了估测,你认为其中不合理的是
(
A.一名中学生的重力约 500 N
B.一个鸡蛋的重力约为 0.5 N
C.八年级下册物理课本的重力约2N
D.一个普通苹果的重力约0.15 N
(
D
)A.一名中学生的重力约 500 N
B.一个鸡蛋的重力约为 0.5 N
C.八年级下册物理课本的重力约2N
D.一个普通苹果的重力约0.15 N
答案
1. D 【解析】一名中学生的重力约为500 N；一个鸡蛋的重力约为0.5 N；八年级下册物理课本的重力约为2 N；一个普通苹果的重力约为1.5 N。故选D。
解析
【分析】
这是一道生活中常见物体重力的估测题，解题的核心思路是将陌生的重力估测转化为我们更熟悉的常见物体质量的判断：首先回忆对应物体的大致质量，再利用重力和质量的关系式G=mg（估测场景下g通常取10N/kg简化计算），换算出对应的重力数值，和选项给出的数值逐一比对，就能快速找出不符合实际的不合理选项。
【解析】
我们结合生活常识，通过G=mg逐一验证各选项：
1. 选项A：普通中学生的质量约为50kg，代入公式得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，符合实际情况，估测合理。
2. 选项B：一个普通鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，代入公式得重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，符合实际情况，估测合理。
3. 选项C：八年级下册物理课本的质量约为200g=0.2kg，代入公式得重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，符合实际情况，估测合理。
4. 选项D：一个普通苹果的质量约为150g=0.15kg，代入公式得重力G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，远大于选项给出的0.15N，不符合实际，估测不合理。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
重力估测；重力与质量的关系
【点评】
本题属于物理与生活结合的基础题型，重点考察学生对日常物品物理量的观察积累，解题时要注意区分质量和重力的不同单位，避免把苹果的质量0.15kg误当成重力0.15N的常见误区，这类题目也能引导学生学会用物理知识量化身边的常见事物。
【难度系数】
0.9
这是一道生活中常见物体重力的估测题，解题的核心思路是将陌生的重力估测转化为我们更熟悉的常见物体质量的判断：首先回忆对应物体的大致质量，再利用重力和质量的关系式G=mg（估测场景下g通常取10N/kg简化计算），换算出对应的重力数值，和选项给出的数值逐一比对，就能快速找出不符合实际的不合理选项。
【解析】
我们结合生活常识，通过G=mg逐一验证各选项：
1. 选项A：普通中学生的质量约为50kg，代入公式得重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，符合实际情况，估测合理。
2. 选项B：一个普通鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，代入公式得重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，符合实际情况，估测合理。
3. 选项C：八年级下册物理课本的质量约为200g=0.2kg，代入公式得重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，符合实际情况，估测合理。
4. 选项D：一个普通苹果的质量约为150g=0.15kg，代入公式得重力G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，远大于选项给出的0.15N，不符合实际，估测不合理。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
重力估测；重力与质量的关系
【点评】
本题属于物理与生活结合的基础题型，重点考察学生对日常物品物理量的观察积累，解题时要注意区分质量和重力的不同单位，避免把苹果的质量0.15kg误当成重力0.15N的常见误区，这类题目也能引导学生学会用物理知识量化身边的常见事物。
【难度系数】
0.9
2 [2025 广东广州期末]如图为某博物馆收藏的古弓,根据记载该弓为"七力弓"。"力"是当时描述拉开弓需要的力的一种单位,"1力"大约可以提起6千克的重物。则拉开这把"七力弓"需要的拉力大约为(g取10 N/kg)
(
A.42 N
B.60 N
C.420 N
D.4 200 N
(
C
)A.42 N
B.60 N
C.420 N
D.4 200 N
答案
2. C 【解析】“1力”大约可以提起6千克的重物，则$F=G=mg=6\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=60\ \mathrm{N}$；拉开这把“七力弓”需要的拉力大约为$F'=7F=7×60\ \mathrm{N}=420\ \mathrm{N}$。故选C。
解析
【分析】
拿到这道题首先要先读懂题目给出的新定义：“1力”大约可以提起6千克的重物。我们可以利用二力平衡的知识，匀速提起重物时拉力大小等于重物的重力，先通过重力计算公式算出1力对应的拉力大小，再乘以7就能得到“七力弓”需要的总拉力，最后将计算结果和选项比对，就能选出正确答案。
【解析】
1. 计算1力对应的拉力：
匀速提起6kg重物时，拉力与重物的重力是一对平衡力，大小相等，因此1力对应的力为：
$F=G=mg=6\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=60\ \mathrm{N}$
2. 计算七力弓的总拉力：
拉开七力弓需要的总拉力为7倍的1力对应的拉力：
$F'=7F=7×60\ \mathrm{N}=420\ \mathrm{N}$
因此对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
重力的计算；二力平衡应用
【点评】
本题结合古代古弓的传统文化情景，引入了陌生的古代力学单位，核心考察重力公式的基础应用，解题的关键是正确理解“1力”的物理含义，把陌生的自定义单位转化为标准的力的单位，避免直接将质量数值相乘错选A选项，属于很典型的基础情景应用题。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要先读懂题目给出的新定义：“1力”大约可以提起6千克的重物。我们可以利用二力平衡的知识，匀速提起重物时拉力大小等于重物的重力，先通过重力计算公式算出1力对应的拉力大小，再乘以7就能得到“七力弓”需要的总拉力，最后将计算结果和选项比对，就能选出正确答案。
【解析】
1. 计算1力对应的拉力：
匀速提起6kg重物时，拉力与重物的重力是一对平衡力，大小相等，因此1力对应的力为：
$F=G=mg=6\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=60\ \mathrm{N}$
2. 计算七力弓的总拉力：
拉开七力弓需要的总拉力为7倍的1力对应的拉力：
$F'=7F=7×60\ \mathrm{N}=420\ \mathrm{N}$
因此对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
重力的计算；二力平衡应用
【点评】
本题结合古代古弓的传统文化情景，引入了陌生的古代力学单位，核心考察重力公式的基础应用，解题的关键是正确理解“1力”的物理含义，把陌生的自定义单位转化为标准的力的单位，避免直接将质量数值相乘错选A选项，属于很典型的基础情景应用题。
【难度系数】
0.8
3 [2024 山西大同期中]如图是撑竿跳高运动员从起跳到越过横杆的频闪照片,当运动员跳到最高点时,所受重力的方向是
(
A.竖直向上
B.竖直向下
C.水平向左
D.水平向右
(
B
)A.竖直向上
B.竖直向下
C.水平向左
D.水平向右
答案
3. B 【解析】重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，重力的方向总是竖直向下的。故选B。
解析
【分析】
这道题考查重力方向的基础概念，我们首先要明确：重力的方向是固定的，不会随着物体的运动状态、所处位置、运动方向发生改变。不管运动员是在起跳上升过程、最高点还是下落过程，只要在地球附近，受到的重力方向都遵循固定规律，直接对应选项就能选出正确答案。
【解析】
重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，对于地球表面附近的任意物体，无论它处于什么运动状态、处于哪个位置，其所受重力的方向始终是竖直向下的，和运动员在最高点的运动状态无关，因此选项A竖直向上、C水平向左、D水平向右均错误，只有B选项符合规律。
【答案】
B
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题属于物理力学的基础概念题，易错点是部分同学会错误认为重力方向和运动员的运动轨迹方向相关，只要牢记重力方向始终竖直向下，和物体的运动状态、所处位置无关，就可以快速选出正确答案，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9
这道题考查重力方向的基础概念，我们首先要明确：重力的方向是固定的，不会随着物体的运动状态、所处位置、运动方向发生改变。不管运动员是在起跳上升过程、最高点还是下落过程，只要在地球附近，受到的重力方向都遵循固定规律，直接对应选项就能选出正确答案。
【解析】
重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，对于地球表面附近的任意物体，无论它处于什么运动状态、处于哪个位置，其所受重力的方向始终是竖直向下的，和运动员在最高点的运动状态无关，因此选项A竖直向上、C水平向左、D水平向右均错误，只有B选项符合规律。
【答案】
B
【知识点】
重力的方向
【点评】
本题属于物理力学的基础概念题，易错点是部分同学会错误认为重力方向和运动员的运动轨迹方向相关，只要牢记重力方向始终竖直向下，和物体的运动状态、所处位置无关，就可以快速选出正确答案，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9
4 [2025 山东济南模拟]图甲是我国高超音速导弹"东风-17"从发射到击中目标的轨迹示意图,该导弹具有突防能力强,难以拦截的特点。图乙中能正确表示导弹到达最高点时所受重力方向的是
(
A.①
B.②
C.③
D.④
(
A
)A.①
B.②
C.③
D.④
答案
4. A 【解析】地面附近的物体都受到重力作用，重力的方向总是竖直向下的，导弹在最高点时所受重力的方向依然是竖直向下的，图乙中符合要求的是①，故选A。
解析
【分析】
这道题的核心考点是重力的方向规律，解题时首先要回忆重力的基本性质：地球附近的所有物体受到的重力，方向始终是竖直向下，也就是垂直于当地的水平面指向地心，和物体的运动状态、所处位置、运动轨迹都没有关系。接下来观察图乙里最高点的四个箭头：③是向上、④是水平向左，明显不符合向下的特征；②是斜向轨迹运动方向，也不是竖直向下；只有①是垂直指向地面（地心方向），符合重力方向的要求，由此就能选出正确选项。
【解析】
地球表面附近的所有物体都受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下，即始终垂直于物体所在位置的地平面指向地心，该方向和导弹的运动状态、飞行轨迹完全无关。观察图乙中四个箭头：
1. 箭头③方向向上，不符合重力向下的特征；
2. 箭头④方向水平向左，不符合重力向下的特征；
3. 箭头②斜向右下，没有指向地心，不是竖直向下；
4. 箭头①垂直于当地地平面指向地心，符合重力竖直向下的要求。
因此导弹在最高点时所受重力方向对应①，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
重力方向竖直向下
【点评】
本题属于基础概念题，易错点是部分同学会被导弹的飞行轨迹误导，误以为重力方向要和运动趋势匹配，要牢记重力方向的固有规律，它不会随物体的运动状态发生改变。
【难度系数】
0.8
这道题的核心考点是重力的方向规律，解题时首先要回忆重力的基本性质：地球附近的所有物体受到的重力，方向始终是竖直向下，也就是垂直于当地的水平面指向地心，和物体的运动状态、所处位置、运动轨迹都没有关系。接下来观察图乙里最高点的四个箭头：③是向上、④是水平向左，明显不符合向下的特征；②是斜向轨迹运动方向，也不是竖直向下；只有①是垂直指向地面（地心方向），符合重力方向的要求，由此就能选出正确选项。
【解析】
地球表面附近的所有物体都受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下，即始终垂直于物体所在位置的地平面指向地心，该方向和导弹的运动状态、飞行轨迹完全无关。观察图乙中四个箭头：
1. 箭头③方向向上，不符合重力向下的特征；
2. 箭头④方向水平向左，不符合重力向下的特征；
3. 箭头②斜向右下，没有指向地心，不是竖直向下；
4. 箭头①垂直于当地地平面指向地心，符合重力竖直向下的要求。
因此导弹在最高点时所受重力方向对应①，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
重力方向竖直向下
【点评】
本题属于基础概念题，易错点是部分同学会被导弹的飞行轨迹误导，误以为重力方向要和运动趋势匹配，要牢记重力方向的固有规律，它不会随物体的运动状态发生改变。
【难度系数】
0.8
5 下列关于重心的说法中正确的是
(
A.重心一定在物体上某一点
B.空心球没有重心
C.重心越高越稳
D.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心处
(
D
)A.重心一定在物体上某一点
B.空心球没有重心
C.重心越高越稳
D.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心处
答案
5. D 【解析】物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上，如圆环、空心球的重心在中间的空心部分，故A、B错误；物体的稳度与重心有关，重心越低，稳度越高，故C错误；质地均匀、形状规则的物体，其重心在它的几何中心处，故D正确。故选D。
解析
【分析】
这是一道重心相关的概念辨析题，我们可以结合重心的定义、性质逐一排查选项得到正确答案：首先明确重心是物体重力的等效作用点，所有物体都有重心，它既可以在物体实体上，也可以在物体外部；其次稳度和重心高度的关系是重心越低越稳定；最后质地均匀、形状规则的物体重心在几何中心，按照这个逻辑逐个判断每个选项的正误，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
选项A：重心作为重力的等效作用点，不一定在物体实体上，比如圆环的重心在空心的圆心位置，不在圆环的环体上，因此A说法错误。
选项B：任何有质量的物体都存在重心，空心球的重心位于球心处，是客观存在的，因此B说法错误。
选项C：物体的稳度和重心高度直接相关，重心越低，稳度越高，重心越高物体越容易倾倒，稳定性越差，因此C说法错误。
选项D：质地均匀、形状规则的物体，其重心恰好位于自身的几何中心处，该说法完全正确。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
重心的概念，稳度与重心的关系，规则物体的重心
【点评】
本题属于重力章节的基础概念辨析题，重点考察学生对重心相关易错点的掌握，很多初学者容易错误认为重心一定处于物体实体上，通过这道题可以强化对重心等效性的理解，区分重心高低对物体稳定性的影响，巩固相关基础概念。
【难度系数】
0.8
这是一道重心相关的概念辨析题，我们可以结合重心的定义、性质逐一排查选项得到正确答案：首先明确重心是物体重力的等效作用点，所有物体都有重心，它既可以在物体实体上，也可以在物体外部；其次稳度和重心高度的关系是重心越低越稳定；最后质地均匀、形状规则的物体重心在几何中心，按照这个逻辑逐个判断每个选项的正误，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
选项A：重心作为重力的等效作用点，不一定在物体实体上，比如圆环的重心在空心的圆心位置，不在圆环的环体上，因此A说法错误。
选项B：任何有质量的物体都存在重心，空心球的重心位于球心处，是客观存在的，因此B说法错误。
选项C：物体的稳度和重心高度直接相关，重心越低，稳度越高，重心越高物体越容易倾倒，稳定性越差，因此C说法错误。
选项D：质地均匀、形状规则的物体，其重心恰好位于自身的几何中心处，该说法完全正确。
综上，本题选D。
【答案】
D
【知识点】
重心的概念，稳度与重心的关系，规则物体的重心
【点评】
本题属于重力章节的基础概念辨析题，重点考察学生对重心相关易错点的掌握，很多初学者容易错误认为重心一定处于物体实体上，通过这道题可以强化对重心等效性的理解，区分重心高低对物体稳定性的影响，巩固相关基础概念。
【难度系数】
0.8
6 [2024 山东聊城期中]据说牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋,受到启发而发现了万有引力,如图所示,下列说法正确的是
(
A.苹果从树上掉落是因为受到重力的作用
B.长在树上的苹果不受重力的作用
C.苹果所受重力的施力物体是牛顿
D.若没有重力,成熟的苹果仍会落向地面
(
A
)A.苹果从树上掉落是因为受到重力的作用
B.长在树上的苹果不受重力的作用
C.苹果所受重力的施力物体是牛顿
D.若没有重力,成熟的苹果仍会落向地面
答案
6. A 【解析】地球附近的物体都受到地球的吸引；苹果从树上掉下来，是因为苹果受到了重力的作用，这个力的施力物体是地球；若没有重力，成熟的苹果将不会落向地面，故A正确，BCD错误。故选A。
解析
【分析】
这道题考查重力的基础概念，我们首先要明确核心规律：地球附近的所有物体都受到地球施加的重力作用，重力方向竖直向下，正是重力的作用让高处的物体有向下落的趋势。接下来我们逐个对照选项判断：依次确认苹果下落的原因、树上的苹果是否受重力、重力的施力物体、无重力环境下苹果的运动状态，就可以排除错误选项选出正确答案。
【解析】
结合重力的相关性质逐一分析每个选项：
1. 分析选项A：苹果从树上掉落，是因为受到竖直向下的重力作用，运动状态发生改变从静止开始下落，该描述正确。
2. 分析选项B：地球附近的所有物体都受重力作用，长在树上的苹果同样处于地球附近，也会受到重力，该描述错误。
3. 分析选项C：重力的本质是地球对物体的吸引，苹果所受重力的施力物体是地球，并非牛顿，该描述错误。
4. 分析选项D：重力是苹果落向地面的原因，若没有重力，成熟的苹果没有向下的作用力，不会落向地面，该描述错误。
综上只有A选项的说法正确。
【答案】
A
【知识点】
重力的概念，重力的施力物体
【点评】
本题结合牛顿和苹果的经典物理学史场景命题，属于重力章节的基础概念辨析题，考点直白基础，主要帮助学生夯实重力的基本性质，纠正“挂在树上的物体不受重力”这类常见的认知误区。
【难度系数】
0.9
这道题考查重力的基础概念，我们首先要明确核心规律：地球附近的所有物体都受到地球施加的重力作用，重力方向竖直向下，正是重力的作用让高处的物体有向下落的趋势。接下来我们逐个对照选项判断：依次确认苹果下落的原因、树上的苹果是否受重力、重力的施力物体、无重力环境下苹果的运动状态，就可以排除错误选项选出正确答案。
【解析】
结合重力的相关性质逐一分析每个选项：
1. 分析选项A：苹果从树上掉落，是因为受到竖直向下的重力作用，运动状态发生改变从静止开始下落，该描述正确。
2. 分析选项B：地球附近的所有物体都受重力作用，长在树上的苹果同样处于地球附近，也会受到重力，该描述错误。
3. 分析选项C：重力的本质是地球对物体的吸引，苹果所受重力的施力物体是地球，并非牛顿，该描述错误。
4. 分析选项D：重力是苹果落向地面的原因，若没有重力，成熟的苹果没有向下的作用力，不会落向地面，该描述错误。
综上只有A选项的说法正确。
【答案】
A
【知识点】
重力的概念，重力的施力物体
【点评】
本题结合牛顿和苹果的经典物理学史场景命题，属于重力章节的基础概念辨析题，考点直白基础，主要帮助学生夯实重力的基本性质，纠正“挂在树上的物体不受重力”这类常见的认知误区。
【难度系数】
0.9
7 [2025 陕西渭南期中,中]四个密封容器中都装有质量相等的水,放在地球的不同地方(如图所示,其中灰色部分表示水)。下列对水静止时描述的示意图,最接近实际的是
(
(
C
)答案
7. C 【解析】四个密封容器中都装有质量相等的水，放在地球的不同地方，水受到重力的作用，重力的方向竖直向下，使得容器内的水在容器的底部，因此最接近实际的示意图是C，故选C。
解析
【分析】
拿到这道题首先要明确核心考察的是重力方向的特点。首先回忆知识点：地球上所有物体受到的重力方向始终是“竖直向下”，这里的“下”并不是指向画面的下方，而是特指指向地球的球心。水是流体，在重力作用下会向重力的方向，也就是靠近地心的一侧聚集。接下来我们逐个核对四个方位的容器：顶部的甲容器，靠近地心的是和地球相连的下端，水要聚集在甲的下端；右侧的乙容器，靠近地心的是和地球相连的左端，水要聚集在乙的左端；底部的丙容器，靠近地心的是和地球相连的上端，水要聚集在丙的上端；左侧的丁容器，靠近地心的是和地球相连的右端，水要聚集在丁的右端，对比选项就能选出正确答案。
【解析】
密封容器内的水受到重力作用，重力的方向始终指向地心，因此水会向容器靠近地球球心的一侧聚集：
1. 位于地球顶端的甲容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的下端，水分布在甲容器下端，符合所有选项的甲容器特征；
2. 位于地球右侧的乙容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的左端，水应分布在乙容器左端；
3. 位于地球底端的丙容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的上端，水应分布在丙容器上端；
4. 位于地球左侧的丁容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的右端，水应分布在丁容器右端。
逐一对比四个选项，只有C选项的四个容器内水的位置全部符合上述规律。
【答案】
C
【知识点】
重力的方向，重力的作用效果
【点评】
本题的易错点是很多同学会错误将“竖直向下”理解为固定朝向纸面下方，忽略了不同地理位置的“下”的定义是指向地心，本题可以有效纠正对重力方向的认知误区，深化对重力方向特点的理解。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先要明确核心考察的是重力方向的特点。首先回忆知识点：地球上所有物体受到的重力方向始终是“竖直向下”，这里的“下”并不是指向画面的下方，而是特指指向地球的球心。水是流体，在重力作用下会向重力的方向，也就是靠近地心的一侧聚集。接下来我们逐个核对四个方位的容器：顶部的甲容器，靠近地心的是和地球相连的下端，水要聚集在甲的下端；右侧的乙容器，靠近地心的是和地球相连的左端，水要聚集在乙的左端；底部的丙容器，靠近地心的是和地球相连的上端，水要聚集在丙的上端；左侧的丁容器，靠近地心的是和地球相连的右端，水要聚集在丁的右端，对比选项就能选出正确答案。
【解析】
密封容器内的水受到重力作用，重力的方向始终指向地心，因此水会向容器靠近地球球心的一侧聚集：
1. 位于地球顶端的甲容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的下端，水分布在甲容器下端，符合所有选项的甲容器特征；
2. 位于地球右侧的乙容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的左端，水应分布在乙容器左端；
3. 位于地球底端的丙容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的上端，水应分布在丙容器上端；
4. 位于地球左侧的丁容器：靠近地心的一侧是容器与地球连接的右端，水应分布在丁容器右端。
逐一对比四个选项，只有C选项的四个容器内水的位置全部符合上述规律。
【答案】
C
【知识点】
重力的方向，重力的作用效果
【点评】
本题的易错点是很多同学会错误将“竖直向下”理解为固定朝向纸面下方，忽略了不同地理位置的“下”的定义是指向地心，本题可以有效纠正对重力方向的认知误区，深化对重力方向特点的理解。
【难度系数】
0.6
