四、Jane 找不到自己的画了。听录音，用数字给下列句子排序。（10 分）
（）Yes, it is. Thanks, Mum.
（）Is it under the toy box?
（）Mum, where is my picture?
（）Is it in your bag?
（）No, it isn't.

5 4 1 2 3

【分析】
本题是英语情景对话排序题，需依据寻找物品的日常对话逻辑梳理顺序：先确定对话的起始句，再结合“提问—猜测—应答—再猜测—确认感谢”的流程，对应各句子的功能来排序。
【解析】
按照寻找物品的日常对话逻辑：
1. 对话以Jane询问妈妈画的位置开始，对应句子“Mum, where is my picture?”，排序为1；
2. 妈妈先猜测画是否在包里，对应句子“Is it in your bag?”，排序为2；
3. Jane对该猜测给出否定回答，对应句子“No, it isn't.”，排序为3；
4. 妈妈再猜测画是否在玩具箱下面，对应句子“Is it under the toy box?”，排序为4；
5. Jane确认找到画并感谢妈妈，对应句子“Yes, it is. Thanks, Mum.”，排序为5；
因此正确排序为5、4、1、2、3。
【答案】
5 4 1 2 3
【知识点】
英语对话排序、日常交际用语
【点评】
本题围绕“寻找物品”的日常话题，考查对话逻辑排序，需掌握询问、猜测物品位置及应答的常用表达，理清对话先后顺序即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.4

五、Jane 和同学正在教室里聊天。听录音,选择合适的答句。(10 分)
()1. A. They are books.
B. It's a ruler.
()2. A. It's fifteen yuan.
B. I have seven pens.
()3. A. Yes, I do.
B. No, it isn't.
()4. A. Sure. Here you are.
B. You're welcome.
()5. A. Thank you.
B. No problem.

1. B 2. A 3. A 4. B 5. A

【分析】本题为英语听力情景应答题，需结合日常对话的问答逻辑判断答句。第1题针对单数物品提问，答句需用单数形式；第2题询问价格，答句需对应价格表述；第3题是Do开头的一般疑问句，答句要保持助动词一致；第4题对应感谢的回应；第5题对应收到物品的感谢回应。
【解析】1. 若问句询问单数物品，答句用单数结构，B选项“It's a ruler.”符合，故选B；2. 若问句询问价格，A选项“It's fifteen yuan.”是价格表述，故选A；3. Do开头的一般疑问句，答句用“Yes, I do.”，对应A选项，故选A；4. 当对方表达感谢时，答句用“You're welcome.”，对应B选项，故选B；5. 当对方递物品时，答句用“Thank you.”，对应A选项，故选A。
【答案】1.B 2.A 3.A 4.B 5.A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查基础英语日常情景应答，需掌握常见问答的对应逻辑，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6

六、Jane 和朋友们在快乐地交谈。听录音，完成相应任务。（10 分）
（一）听小对话，判断句子正（√）误（×）。
（）1. Allen is Jane's classmate.
（）2. Jane would like some noodles and an egg.
（二）听短文，选择合适的选项。
（）3. Joe is from .
A. China B. Zhejiang C. the USA
（）4. Joe has on the wall.
A. a toy car B. a blue boat C. a purple kite
（）5. Joe can use paper to make .
A. a boat B. a book C. a bird

（一）1. √ 2. ×
（二）3. C 4. C 5. C

【分析】
本题为英语听力理解题，解题思路如下：1. 听前快速浏览题目及选项，标记各小题核心关键词（如第1题“Allen”“Jane's classmate”、第2题“Jane”“noodles and an egg”等）；2. 听录音时，重点捕捉与各小题关键词相关的信息，逐一核对判断或选择；3. 听完后再次确认答案与听力内容是否匹配。
【解析】
（一）1. 录音中明确提到Allen是Jane的同学，故判断为正确（√）；2. 录音中Jane表示想要米饭和一个鸡蛋，而非面条和一个鸡蛋，故判断为错误（×）；（二）3. 录音提到Joe来自美国，对应选项C；4. 录音说明墙上有一个紫色的风筝，对应选项C；5. 录音提到Joe用纸制作鸟，对应选项C。
【答案】
（一）1. √ 2. ×；（二）3. C 4. C 5. C
【知识点】
英语听力理解、细节信息获取
【点评】
本题考查学生对英语听力材料中具体细节的捕捉能力，属于基础听力题型，学生听前做好预读准备、听时聚焦关键词即可顺利作答。
【难度系数】
0.6

一、Jane 在爷爷奶奶家。读句子,选出与画线词不同类的一项。(5 分)
()1. Would you like some meat? A. soup B. healthy C. noodles
()2. Put your bag on the desk. A. paper B. class C. eraser
()3. Taste an apple; it's yummy! A. fruit B. hear C. touch
()4. I have three gifts for you. A. many B. eleven C. seventeen
()5. Our cat is fat now. A. slow B. thin C. milk

1. B 2. B 3. A 4. A 5. C

【分析】
本题为英语词汇分类题，解题思路是先明确每题中画线单词的词性或所属类别，再逐一分析选项，找出与画线词类别不同的一项。具体步骤：1. 确定画线词的属性；2. 分析各选项的属性；3. 对比选出不同类的选项。
【解析】
1. 画线词meat（肉）是食物类名词。选项A soup（汤）为食物类名词，B healthy（健康的）是形容词，C noodles（面条）为食物类名词，不同类的是B，故选B。
2. 画线词bag（包）是具体物品类名词。选项A paper（纸）为具体物品类名词，B class（班级）是抽象名词，C eraser（橡皮）为具体物品类名词，不同类的是B，故选B。
3. 画线词Taste（尝）是感官动词。选项A fruit（水果）是名词，B hear（听）为感官动词，C touch（摸）为感官动词，不同类的是A，故选A。
4. 画线词three（三）是基数词。选项A many（许多）是形容词，B eleven（十一）为基数词，C seventeen（十七）为基数词，不同类的是A，故选A。
5. 画线词fat（胖的）是形容词。选项A slow（慢的）是形容词，B thin（瘦的）是形容词，C milk（牛奶）是名词，不同类的是C，故选C。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的类别辨析，难度较低，只要掌握常见词汇的词性和所属类别即可轻松解答，是巩固基础词汇的典型练习题。
【难度系数】
0.2

二、Jane 正在玩单词过关游戏。读句子,选择正确的选项。(6 分)
()1. I use to learn.

A.computers
B.pens

1. A

【分析】本题考查名词词义辨析，解题思路是先理解句子含义，再结合图片信息和选项词义判断。句子意为“我用______来学习”，图片显示女孩在使用笔记本电脑，结合选项词义即可选出正确答案。
【解析】1. 理解句子：“I use ____ to learn”意为“我用______来学习”；2. 分析选项：A.computers（电脑），B.pens（钢笔）；3. 结合图片：图中是女孩使用笔记本电脑学习的场景，因此此处应选computers，故答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合图片考查名词词义，难度较低，属于基础题型，学生易结合图片信息选出正确答案。
【难度系数】0.2