一、Jane 正在作自我介绍。听录音,选择正确的图片。(10 分)
()1. ()2.
()3. ()4.
()5. ()6.
()7. ()8.
()9. ()10.

1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 6. B 7. A 8. A 9. B 10. B

【分析】本题为英语听力理解题，解题思路如下：① 听录音前，先快速浏览各小题对应的图片，明确每张图片的核心内容；② 播放录音时，重点捕捉Jane自我介绍中的关键描述信息；③ 将录音中的关键信息与对应小题的图片内容进行匹配，选出正确答案。
【解析】解题步骤：1. 预读图片：提前观察每小题的图片，预判图片表达的内容；2. 捕捉听力信息：听录音时，聚焦Jane自我介绍的关键信息；3. 图文匹配：将听力获取的信息与对应图片对比，选出匹配的选项，得出答案。
【答案】1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 6. B 7. A 8. A 9. B 10. B
【知识点】英语听力理解、自我介绍信息提取
【点评】本题考查学生对英语听力中自我介绍类内容的信息捕捉及图文匹配能力，属于基础听力题型，注重日常听力训练的积累。
【难度系数】0.5

二、Jane 正在分享自己的生活日常。根据你所听到的内容给下列图片排序。（5分）
（）（）（）（）（）

5 4 1 3 2

【分析】本题为英语听力类的图片排序题，解题思路是：首先明确题目要求是根据听到的Jane的生活日常内容，将对应图片按顺序编号；解题时需先预判各图片对应的日常场景，听录音时重点捕捉每个场景的关键信息，再将图片与听到的内容逐一匹配，最后按要求填写排序编号。
【解析】本题需结合听力原文中Jane分享的生活日常场景，逐一对应图片内容，确定每个图片的先后顺序，最终得出排序结果为5、4、1、3、2。
【答案】5 4 1 3 2
【知识点】英语听力理解 日常话题信息匹配
【点评】本题考查学生对日常话题听力内容的理解与图文信息匹配能力，属于基础听力题型，侧重考查学生的听力信息捕捉和对应能力。
【难度系数】0.3

三、Jane 正在介绍自己的弟弟。听录音,选择合适的字母或字母组合填空。(5分)
a-e -e i-e u-e -y
I have a brother. He is fv years old.
He likes ck. He is very ct.
I love m brother. W have fun together.

i-e a-e u-e y e

【分析】
需结合句子语境和给出的字母组合选项，依据英语单词拼写规则填空。先明确每个空对应的单词含义，再匹配合适的字母组合：依次对应年龄表达、喜欢的事物、形容人的形容词、物主代词、人称代词的拼写需求。
【解析】
1. 第一个空：句子表达年龄，“f__v”组成单词five，对应字母组合i-e；
2. 第二个空：“c__k”组成表示食物的单词cake，对应字母组合a-e；
3. 第三个空：“c__t”组成形容人可爱的单词cute，对应字母组合u-e；
4. 第四个空：“m__”组成表示“我的”的单词my，对应字母组合-y；
5. 第五个空：“W__”组成表示“我们”的单词We，对应字母组合e。
【答案】i-e a-e u-e y e
【知识点】
英语单词拼写、字母组合应用、代词用法
【点评】
本题结合语境考查基础英语单词拼写，需掌握常见单词和字母组合规则，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3