()2. I with my tongue.

A.hear
B.taste

2. B

【分析】首先明确句子含义：“I ______ with my tongue.” 意为“我用我的舌头________”。接着分析选项单词的意思和对应的身体部位：A选项“hear”表示“听”，对应的身体器官是耳朵；B选项“taste”表示“尝”，对应的身体器官是舌头。结合语境和常识，即可选出正确答案。
【解析】步骤1：翻译句子：“我用我的舌头________”。步骤2：辨析选项：A. hear（听），需要用耳朵，不符合“用舌头”的语境；B. taste（尝），需要用舌头，符合语境。因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；身体部位词汇
【点评】本题考查基础动词词义与身体部位的对应关系，属于简单的词汇辨析题，侧重考查学生对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.9

()3. It has a tail.

A.long
B.short

B

【解析】
观察插图中的兔子，可见它的尾巴很短，对应题干描述，A选项long意为“长的”，不符合图意，B选项short意为“短的”，和图中兔子尾巴的特征匹配，因此选择B，横线处填写short。
【答案】
B；short
【知识点】
形容词词义辨析；图文匹配
【点评】
本题结合动物插图考查基础形容词的含义，难度较低，主要检验学生对基础描述外形的英语单词的掌握和看图理解能力。
【难度系数】
0.9

()4. It's yuan.
A. twelve
B. twenty

()5. Our can talk.
A. body
B. face

()6. She likes to .
A. sing
B. dance

4. B 5. A 6. B

【解析】
4. 观察第4题右侧插图，存钱罐上标注数字20，对应英文twenty，句意为“它20元”，选B。
5. 第5题右侧插图展示了用肢体动作互动的场景，表达“我们的身体可以传递信息、表达含义”，body符合语义，选A。
6. 第6题右侧插图是跳芭蕾舞的女孩，对应动作dance，句意为“她喜欢跳舞”，选B。
【答案】
4. B 5. A 6. B
【知识点】
图文匹配；英文单词含义
【点评】
本题结合插图考查基础英文单词的语义理解，难度较低，需要学生结合图片信息匹配对应英文词汇，巩固基础名词和动词的含义。
【难度系数】
0.9

三、Jane 正在玩辨音游戏。读句子,判断画线字母的发音是(√)否(×)相同。(6 分)
()1. She has a pen.
()2. Kate has a red hat.
()3. Write number nine.
()4. I use a pencil to draw a cute cat.
()5. The girl likes orange juice.
()6. The dog has a black nose.

1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×

【解析】
我们逐个分析每组单词的画线部分发音：
1. She中e的发音为/iː/，pen中e的发音为/e/，发音不同，判×。
2. Kate中a的发音为/eɪ/、末尾e不发音，hat中a的发音为/æ/，发音不同，判×。
3. Write中i的发音为/aɪ/、末尾e不发音，nine中i的发音为/aɪ/、末尾e不发音，发音相同，判√。
4. use中u的发音为/juː/、e不发音，cute中u的发音为/juː/、e不发音，发音相同，判√。
5. girl中g的发音为/ɡ/，orange中ge的发音为/dʒ/，发音不同，判×。
6. dog中o的发音为/ɒ/，nose中o的发音为/əʊ/、末尾e不发音，发音不同，判×。
【答案】
1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×
【知识点】
元音字母发音，辅音字母发音，辨音判断
【点评】
本题考查小学阶段常见的元音字母开闭音节发音和基础辅音字母发音，需要学生熟记字母在不同单词中的常规发音规则，注意不发音的末尾e的辨音干扰，属于基础辨音题型。
【难度系数】
0.7

四、Jane 正在看一些图片。根据图片,判断句子正(√)误(×)。(5分)

()1. It has a fat body and a short tail.
()2. This is my healthy plate.
()3. The ball is under the shelf.
()4. He is a boy from the UK.
()5. Six and eight makes fourteen.

1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √

【解析】
1. 图1是熊猫，熊猫有着胖胖的身体和短尾巴，和句子描述相符，判断为正确。
2. 图2的餐盘里是油炸食物，旁边还有碳酸饮料，不属于健康餐盘，和句子描述不符，判断为错误。
3. 图3的篮球是放在架子的层板上，并非在架子下方，和句子描述不符，判断为错误。
4. 图4背景是美国金门大桥，说明男孩来自美国而非英国，和句子描述不符，判断为错误。
5. 图5的算式6+8=14，和句子描述一致，判断为正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √
【知识点】
图片细节匹配
英文常识判断
基础加法运算
【点评】
本题结合图片观察、基础英语常识和简单数学运算进行正误判断，重点考查学生的图文信息对应能力，难度适中，仅第4题需要结合标志性建筑的文化常识判断，容易出现误判。
【难度系数】
0.7

五、Jane 和 Joe 在为跳蚤市场做准备。根据上下文,选择合适的选项补全对话。(6分)
Jane: Do you have any old things?
Joe: . I have some old books.
Jane: ?
Joe: I have sixteen. How about you? Do you have old books?
Jane: . But I have some old toys.
Joe: How many old toys do you have?
Jane: .
Joe: Wow, this boat is nice!
Jane: .
Joe: Thank you! How many boxes do we need?
Jane: .

B F E C A D

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑匹配选项：1. 第一空是对一般疑问句"Do you have any old things?"的肯定回答，对应选项B；2. 第二空需填询问数量的特殊疑问句，对应答语"I have sixteen"，选F；3. 第三空是对"Do you have old books?"的否定回答，结合转折句选E；4. 第四空需回答玩具数量，对应选项C；5. 第五空回应对方夸赞，选A；6. 第六空回答盒子数量，对应选项D。
【解析】
1. 第一空：一般疑问句"Do you...?"的肯定回答为"Yes, I do"，故选B；
2. 第二空：答语是数量，需填询问数量的特殊疑问句，选项F符合；
3. 第三空：一般疑问句的否定回答为"No, I don't"，结合后文转折选E；
4. 第四空：询问玩具数量，答语需为数量相关，选C；
5. 第五空：对方夸赞物品，回应"You can keep it"符合语境，选A；
6. 第六空：询问盒子数量，答语需为数量，选D。
【答案】
B F E C A D
【知识点】
情景交际、一般疑问句应答、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查日常情景对话补全，需掌握一般疑问句和特殊疑问句的问答逻辑，结合上下文语境匹配选项，是初中英语基础题型。
【难度系数】
0.5