八、单项选择。（每小题1分，共10分）
（）1. I want a book.

A.reading
B.to read
C.read

1. B

【分析】这道题考查动词want的固定搭配，解题思路是先回忆want的用法，want后接动词时需用动词不定式形式，再结合选项判断正确答案。
【解析】固定搭配“want to do sth”表示“想要做某事”，是英语常用结构。本题中want后需接动词不定式，A选项为动名词形式，C选项为动词原形，均不符合搭配，只有B选项是动词不定式，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题考查基础的动词固定搭配，属于英语单项选择的常见题型，难度较低，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

（）2. — What do you like best? — I like Labour best.

A.school
B.subject
C.day

2. B

【分析】这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先理解问句和答语的含义，再分析各选项的词义，最后匹配答语内容选出正确选项。问句询问“你最喜欢的什么”，答语表示“我最喜欢劳动（课）”，需选择能对应答语的名词。
【解析】首先明确各选项词义：A. school（学校）；B. subject（科目）；C. day（天）。答语“I like Labour best”中，Labour在此处指“劳动课”，对应问句询问的“最喜欢的科目”，因此应选B选项。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础英语名词的词义辨析，结合答语即可快速确定答案，属于难度较低的基础题。
【难度系数】0.9

（）3. We learn different countries today.

A.about
B.to
C.at

3. A 解析：“learn about ...”意为“学习关于……”。

【分析】
这道题考查动词与介词的固定搭配用法，解题思路是：先理解句子含义“我们今天学习关于不同国家的内容”，再逐一分析选项对应的搭配是否符合语境。
【解析】
本题考查动词短语的固定搭配：
1. 选项A：“learn about”是固定短语，意为“学习关于……”，符合句子表达的“学习关于不同国家的内容”的语境；
2. 选项B：“learn to”后需接动词原形，构成“learn to do sth（学习做某事）”，不符合此处接名词短语“different countries”的用法；
3. 选项C：“at”多接地点等名词，与“learn”搭配不符合句意。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语固定搭配；介词用法
【点评】
本题是基础英语词汇搭配题，考查常见动词“learn”的介词搭配，属于英语学习中的基础考点，只要掌握核心固定搭配即可快速作答，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

（）4. She is good at .

A.Art
B.swims
C.draws

4. A

【分析】这道题考查固定搭配be good at的用法，be good at表示“擅长”，后面需接名词、代词或动词的-ing形式。我们逐一分析选项：A选项Art是名词，符合搭配要求；B选项swims和C选项draws都是动词第三人称单数形式，不符合be good at的搭配规则，因此选A。
【解析】固定短语be good at后接名词、代词或动名词。A选项Art为名词，可作介词at的宾语；B、C选项均为动词第三人称单数形式，不符合搭配要求，故答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配be good at的用法，名词的用法
【点评】本题考查英语基础固定搭配，难度较低，只要掌握be good at的用法即可快速选出正确答案，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.8

() 5. Please wash hands.

A.you
B.your
C.I

5. B 解析：hands 是名词，前面要用形容词性物主代词。

【分析】首先观察句子，空格后是名词hands（手），需要能修饰名词的词。人称代词中，形容词性物主代词用于修饰名词表所属，人称代词主格/宾格无法修饰名词。选项A是you（主格/宾格）、选项C是I（主格），均不能修饰名词；选项B是形容词性物主代词，可修饰名词，因此选B。
【解析】句意为“请洗你的手”。hands是名词，前面需用形容词性物主代词作定语修饰名词。A选项you为人称代词，不能修饰名词；C选项I是人称代词主格，也不能修饰名词；B选项your是形容词性物主代词，符合语法要求，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词用法
【点评】本题考查英语基础的物主代词用法，侧重辨析不同代词的功能，属于入门级知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

（）6. It is four in the morning. It's to get up.

A.bye
B.early
C.late

6. B

【分析】先理解句子含义：现在是早上四点，起床的时间是早的。再分析各选项词义：A选项bye意为“再见”，不符合语境；B选项early意为“早的”，符合语境；C选项late意为“晚的”，不符合语境，据此选出正确选项。
【解析】将句子翻译为：现在是早上四点，起床的时间是早的。逐一分析选项：A.bye是感叹词，表告别，与句子语境无关，排除；B.early是形容词，意为“早的”，符合早上四点起床时间早的逻辑，正确；C.late是形容词，意为“晚的”，与早上四点起床的时间情况不符，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合时间语境即可轻松选出正确答案，属于词汇运用的基础题型。
【难度系数】0.8

（）7. — Is it seven now? — Yes, it is.

A.clock
B.clocks
C.o'clock

7. C 解析：seven o'clock 七点钟。

【分析】
要解答这道题，需掌握英语中整点时间的固定表达规则。题目询问“现在是七点吗？”，英语里表示整点时刻的常用固定搭配是“基数词 + o'clock”，据此分析选项：A选项clock意为“时钟”，B选项clocks是clock的复数形式，均不符合整点时间的表达习惯；C选项o'clock符合整点时间的结构要求，因此选C。
【解析】
英语中表达整点时间的固定结构为“基数词 + o'clock”，本题需表达“七点”，应使用该结构，即“seven o'clock”，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
时间表达法，固定搭配
【点评】
本题考查英语整点时间的基础固定表达，知识点简单，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.9

（）8. I like Chinese .

A.read; story
B.reading; story
C.reading; stories

8. C

【分析】
本题考查英语固定搭配和名词复数的用法。解题思路：第一步，回忆like的固定用法，like后接动名词（doing形式）表示长期爱好，确定第一个空的形式；第二步，分析第二个空，根据名词泛指的用法确定story的正确形式，进而选出答案。
【解析】
1. 固定搭配：like doing sth是固定用法，意为“喜欢做某事”，表示长期的爱好，因此第一个空需用动名词reading，排除A选项（read为动词原形，不符合搭配）；
2. 名词复数：story是可数名词，此处表示泛指“中文故事”这类事物，需用复数形式；story以辅音字母+y结尾，变复数时改y为i加es，即stories，因此第二个空填stories。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法；可数名词复数
【点评】
本题考查英语基础知识点，涉及固定搭配和可数名词变复数的规则，难度较低，需掌握基础用法即可解答。
【难度系数】
0.8

（）9. What do you every day?

A.doing
B.does
C.do

9. C

【分析】这是一道英语语法题，考查一般现在时特殊疑问句的动词形式。解题思路：先明确一般现在时特殊疑问句的结构，结合主语判断助动词，再依据助动词后接动词原形的规则筛选选项。
【解析】一般现在时的特殊疑问句结构为“疑问词 + 助动词（do/does） + 主语 + 动词原形 + 其他”。本题主语是第二人称you，助动词用do，助动词后必须接动词原形。A选项doing为现在分词，B选项does为第三人称单数形式，均不符合语法要求；C选项do是动词原形，符合规则。
【答案】C
【知识点】一般现在时、特殊疑问句
【点评】本题考查英语基础语法的核心考点，需牢记助动词后接动词原形的规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

（）10. — What time is it now? —

A.There are six.
B.It's fifty.
C.It's six fifty.

10. C

【分析】首先明确问句是询问当前具体时间，答句需用表示时间的内容回应。逐一分析选项：A选项回答的是数量，不符合时间提问的答语要求；B选项时间表达不完整，缺少明确的时刻基数词，错误；C选项是正确的时间表达，符合问句要求。
【解析】问句“What time is it now?”用于询问当前时间，答语需遵循“It's + 具体时间”的结构。A项答非所问，意为“有六个”；B项时间表达错误，无法明确具体时刻；C项“It's six fifty”（六点五十）是正确的时间表达，契合语境。
【答案】C
【知识点】时间表达、特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际中时间询问与回答的基础表达，属于英语基础题型，需掌握时间的正确表达方法。
【难度系数】0.8

九、同学们正在玩“你说我答”的游戏。快来和他们一起给下列句子选择合适的答语。
（每小题1分，共8分）
（）1. Do you like PE? A. It's nine ten.
（）2. What time is it now? B. It's under the chair.
（）3. Where is the cat? C. I like English best.
（）4. What subject do you like best, Tom? D. Let's go and have lunch.
（）5. Are you good at IT? E. No, I don't.
（）6. It's seven in the morning. F. Time to get up.
（）7. Hurry up! We are late. G. Yes, I am.
（）8. It's lunchtime. H. I'm coming.

1. E 2. A 3. B 4. C 5. G 6. F 7. H 8. D

【分析】本题为英语情景匹配题，解题思路是先明确每个句子的含义及类型，再根据语境匹配对应的答语：1题是Do引导的一般疑问句，需用do的相关形式回答；2题询问时间，答语为时间；3题询问地点，答语为地点；4题询问最喜欢的科目，答语对应科目；5题是Are引导的一般疑问句，需用am的相关形式回答；6-8题是日常场景提示，匹配对应建议或应答。
【解析】1. Do you like PE? 是助动词Do开头的一般疑问句，否定回答为No, I don't.，对应E，故1选E；
2. What time is it now? 询问时间，答语需为时间，A选项It's nine ten.符合，故2选A；
3. Where is the cat? 询问地点，答语需为地点，B选项It's under the chair.符合，故3选B；
4. What subject do you like best, Tom? 询问最喜欢的科目，C选项I like English best.符合，故4选C；
5. Are you good at IT? 是be动词Are开头的一般疑问句，肯定回答为Yes, I am.，对应G，故5选G；
6. It's seven in the morning. 表示早上七点，对应起床的提示F，故6选F；
7. Hurry up! We are late. 表示催促迟到，对应应答I'm coming.，故7选H；
8. It's lunchtime. 表示午餐时间，对应去吃午饭的建议D，故8选D。
【答案】1.E 2.A 3.B 4.C 5.G 6.F 7.H 8.D
【知识点】情景交际、时间表达、地点询问
【点评】本题考查日常英语情景对话的匹配，属于基础题型，需掌握常见问句及对应答语，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8