五、听录音，补全短文。（每空1分，共10分）
Hello, I'm John. I'm . I have a twin brother, Jack. I like and PE. Jack likes and . We usually up at six . We have lunch at twenty at school. We often play football after school. Today is . We have three this morning. We have , PE and History this afternoon.

twelve; English; Chinese; Art; get; thirty; eleven; Friday; lessons; Music

六、判断句中单词画线部分发音是(T)否(F)相同。(每小题1分,共5分)
() 1. The boy catches the train from the city.
() 2. There are many chairs in the school.
() 3. Liu Tao likes Science and Music.
() 4. We can carry the box.
() 5. Tick-tock! It is seven o'clock.

1. F 2. F 3. F 4. T 5. T

【分析】
这类题要求判断句中两个单词画线部分的发音是否相同，解题思路为：先准确确定每个小题中两个单词画线部分对应的音标，再对比两个音标是否一致，一致选T，不一致选F。
【解析】
1. 单词catches中画线字母c的发音为/k/，单词city中画线字母c的发音为/s/，发音不同，故填F；
2. 单词chairs中画线字母组合ch的发音为/tʃ/，单词school中画线字母组合ch的发音为/k/，发音不同，故填F；
3. 单词Science中画线字母S的发音为/s/，单词Music中画线字母s的发音为/z/，发音不同，故填F；
4. 单词can中画线字母c的发音为/k/，单词carry中画线字母c的发音为/k/，发音相同，故填T；
5. 单词tick中画线字母组合ck的发音为/k/，单词clock中画线字母组合ck的发音为/k/，发音相同，故填T。
【答案】
1.F 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语字母及字母组合的发音
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的字母、字母组合发音，属于语音基础题型，需学生熟练掌握常见词汇的音标，难度适中，是英语学习的基础考点。
【难度系数】
0.7

七、词汇运用。（每空1分，共21分）
A. 根据中文提示填空。
1. I have seven （课）at （学校）every day.
2. I like History （最）. It's （有趣的）.
3. （洗）your （脸）（首先），Lily.
4. — （在哪里）the book? — It's on the desk.
5. （起床），Taotao.

A. 1. lessons; school 2. best; interesting 3. Wash; face first 4. Where's 5. Get up

【分析】先通读每个句子，结合中文提示，根据句子的语法规则（如数词后名词用复数、固定搭配、祈使句用动词原形、疑问词的使用等），确定每个空的正确词汇及形式。
【解析】1. 第一空：“课”对应英文lesson，前面有基数词seven，需用复数形式lessons；第二空“学校”对应school，固定搭配at school表示“在学校”。2. 第一空“最”对应best，like...best是固定搭配，意为“最喜欢……”；第二空“有趣的”修饰事物，用interesting。3. 祈使句开头用动词原形，“洗”对应Wash；“脸”对应face；“首先”对应first，置于句末。4. 询问地点用疑问词Where，主语the book是单数，be动词用is，缩写为Where's。5. “起床”是固定动词短语Get up，祈使句开头用动词原形。
【答案】A. 1. lessons; school 2. best; interesting 3. Wash; face first 4. Where's 5. Get up
【知识点】名词复数、固定搭配、祈使句
【点评】本题为基础词汇运用题，考察课本核心词汇及常用搭配，是英语学习的基础题型，侧重基础积累。
【难度系数】0.9

B. 同学们正在挑战“单词大变身”的游戏。请你帮他们用所给词的适当形式填空。
1. It's time (go) to school.
2. I like (read) books about music.
3. They are fun (learn).
4. — What (subject) do you like? — I like PE and IT.
5. — Don't (talk) here. — I'm so sorry.

B. 1. to go 2. reading 解析：like 后跟动词-ing 形式。 3. to learn 4. subjects 5. talk

【分析】
本题考查英语中固定搭配、动词形式、名词复数及祈使句的用法，需根据句子结构和语法规则，将所给词转换为适当形式：
1. 考查固定句型It's time to do sth，需用动词不定式；
2. 考查like的用法，like doing sth表示长期爱好，需用动名词；
3. 考查固定搭配be fun to do sth，需用动词不定式；
4. 问句询问喜欢的科目，答语为两个科目，名词需用复数；
5. 祈使句否定形式Don't后接动词原形。
【解析】
1. 固定句型It's time to do sth，故填to go；
2. like后接动名词表示长期爱好，故填reading；
3. 固定搭配be fun to do sth，故填to learn；
4. 由答语PE和IT可知是多个科目，subject用复数subjects；
5. Don't后接动词原形，故填talk。
【答案】
1. to go 2. reading 3. to learn 4. subjects 5. talk
【知识点】
固定搭配、动词适当形式、名词复数
【点评】
本题为基础的用所给词适当形式填空题，考查初中英语核心基础语法点，难度较低，适合巩固日常英语基础知识。
【难度系数】
0.8

C. 看图，从方框中选出合适的词补全对话。
like Chinese Science interesting subject about
A: What do you best, Amy?
B: I like best. It's . What you?
A: I like best. It's beautiful. B: Yes, it is.

C. subject; like; Science; interesting; about; Chinese

【分析】
本题是补全对话题型，需结合对话语境、插图信息及给定词汇（like、Chinese、Science、interesting、subject、about）完成填空。首先，第一句A询问Amy最喜欢的事物，结合语境是问“科目”，故第一空选名词subject；第二空对应“最喜欢”的固定搭配，用动词like；接着B结合右侧插图（科学书）说明最喜欢的科目是Science；然后描述该科目特点，用形容词interesting；之后询问对方情况，固定表达为“What about you”，故第五空填about；最后A结合左侧插图（语文书）说明最喜欢Chinese。
【解析】
1. 第一空：根据问句结构及语境，询问“最喜欢的科目”，填subject；
2. 第二空：“like...best”是固定搭配，意为“最喜欢……”，填like；
3. 第三空：结合右侧插图（科学书），B最喜欢的科目是Science；
4. 第四空：描述科学的特点，用形容词interesting；
5. 第五空：询问对方情况用固定表达“What about you”，填about；
6. 第六空：结合左侧插图（语文书），A最喜欢Chinese。
【答案】
subject; like; Science; interesting; about; Chinese
【知识点】
补全对话，词汇运用
【点评】
本题考查日常交际中关于科目喜好的表达，需结合语境和插图信息选择词汇，是基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3