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1. 阅读课文句子，完成题目。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的……对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（1）“薄”在“鄙薄”中读“bó”，在“薄饼”中读“báo”，在“薄荷”中读“bò”。结合语境，说说在“鄙薄”中为什么读“bó”，并用“薄”字分别组词来区分不同读音。
（2）文中“拈轻怕重”一词，有人误写为“沾轻怕重”。结合语境解释“拈”和“沾”在字形、字义上有何不同。
（3）麻木是指身体局部因神经传导受阻产生的知觉迟钝或丧失现象，并延伸为描述对情感刺激缺乏敏锐感知的心理状态。根据“麻木”的意思，结合语境说说“麻木不仁”在文中的含义。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的……对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（1）“薄”在“鄙薄”中读“bó”，在“薄饼”中读“báo”，在“薄荷”中读“bò”。结合语境，说说在“鄙薄”中为什么读“bó”，并用“薄”字分别组词来区分不同读音。
在“鄙薄”中“薄”读“bó”，是因为“鄙薄”意为轻视、看不起，是一个书面语色彩较浓的合成词。在现代汉语中，“薄”读“bó”时多用于书面语、复合词或抽象义，如“薄弱”“刻薄”“日薄西山”；而读“báo”时多用于口语、具体事物，如“薄纸”“薄饼”。读“bò”时，仅用于“薄荷”一词，指一种植物，是专有名词中的固定读音。[区分示例] 厚薄（bó，如“人情厚薄”） 薄脆（báo，指具体食品）
（2）文中“拈轻怕重”一词，有人误写为“沾轻怕重”。结合语境解释“拈”和“沾”在字形、字义上有何不同。
“拈”的部首是“扌”（手），本义是用手指取物、捏取，如“拈轻怕重”指挑拣轻易的做，害怕繁重的，强调主动选取；“沾”的部首是“氵”（水），本义是浸湿、沾染，如“沾湿”“沾光”。二者字形上左边偏旁不同，字义上“拈”关涉手的动作，“沾”关涉水或附着。语境中“拈轻怕重”是“用手挑拣轻担子”的意思，若写成“沾”则语义不通。
（3）麻木是指身体局部因神经传导受阻产生的知觉迟钝或丧失现象，并延伸为描述对情感刺激缺乏敏锐感知的心理状态。根据“麻木”的意思，结合语境说说“麻木不仁”在文中的含义。
“麻木不仁”在文中形容对同志、对人民缺乏热情，态度冷漠，对别人的疾苦毫无感触、无动于衷，就像身体失去知觉一样，强调思想上的冷漠和情感上的隔膜。
答案
1.（1）在“鄙薄”中“薄”读“bó”，是因为“鄙薄”意为轻视、看不起，是一个书面语色彩较浓的合成词。在现代汉语中，“薄”读“bó”时多用于书面语、复合词或抽象义，如“薄弱”“刻薄”“日薄西山”；而读“báo”时多用于口语、具体事物，如“薄纸”“薄饼”。读“bò”时，仅用于“薄荷”一词，指一种植物，是专有名词中的固定读音。
[区分示例] 厚薄（bó，如“人情厚薄”） 薄脆（báo，指具体食品）
（2）“拈”的部首是“扌”（手），本义是用手指取物、捏取，如“拈轻怕重”指挑拣轻易的做，害怕繁重的，强调主动选取；“沾”的部首是“氵”（水），本义是浸湿、沾染，如“沾湿”“沾光”。二者字形上左边偏旁不同，字义上“拈”关涉手的动作，“沾”关涉水或附着。语境中“拈轻怕重”是“用手挑拣轻担子”的意思，若写成“沾”则语义不通。
（3）“麻木不仁”在文中形容对同志、对人民缺乏热情，态度冷漠，对别人的疾苦毫无感触、无动于衷，就像身体失去知觉一样，强调思想上的冷漠和情感上的隔膜。
[区分示例] 厚薄（bó，如“人情厚薄”） 薄脆（báo，指具体食品）
（2）“拈”的部首是“扌”（手），本义是用手指取物、捏取，如“拈轻怕重”指挑拣轻易的做，害怕繁重的，强调主动选取；“沾”的部首是“氵”（水），本义是浸湿、沾染，如“沾湿”“沾光”。二者字形上左边偏旁不同，字义上“拈”关涉手的动作，“沾”关涉水或附着。语境中“拈轻怕重”是“用手挑拣轻担子”的意思，若写成“沾”则语义不通。
（3）“麻木不仁”在文中形容对同志、对人民缺乏热情，态度冷漠，对别人的疾苦毫无感触、无动于衷，就像身体失去知觉一样，强调思想上的冷漠和情感上的隔膜。
解析
【分析】
这道题考查汉字的多音多义、形近字辨析以及词语的语境义，解题时需结合汉字的读音适用规则、形旁表意的特点，以及词语的本义和上下文语境来分析。第（1）问要明确“薄”不同读音的使用场景，结合“鄙薄”的词性和语体判断读音，再组词区分；第（2）问通过分析“拈”“沾”的形旁差异，结合字义和语境辨析；第（3）问需先理解“麻木”的延伸义，再联系文中对同志、人民的态度解释“麻木不仁”的含义。
【解析】
（1）“薄”读“bó”时多用于书面语、复合词或抽象义，“鄙薄”是书面色彩较浓的合成词，意为轻视、看不起，因此读“bó”；组词区分：读“bó”的如“薄弱、刻薄”，读“báo”的如“薄饼、薄纸”，读“bò”的如“薄荷”。
（2）“拈”的形旁是“扌”，与手的动作相关，字义为用手指捏取，“拈轻怕重”指用手挑拣轻易的事，符合语境；“沾”的形旁是“氵”，与水或附着相关，字义为浸湿、沾染，语境中“挑拣”的动作与“沾”的字义不符，因此不能混用。
（3）“麻木”延伸为对情感刺激缺乏感知的心理状态，结合文中“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心”的语境，“麻木不仁”指对他人的疾苦毫无感触，态度冷漠，思想上缺乏热情。
【答案】
1.（1）在“鄙薄”中“薄”读“bó”，是因为“鄙薄”意为轻视、看不起，是一个书面语色彩较浓的合成词。在现代汉语中，“薄”读“bó”时多用于书面语、复合词或抽象义，如“薄弱”“刻薄”“日薄西山”；而读“báo”时多用于口语、具体事物，如“薄纸”“薄饼”。读“bò”时，仅用于“薄荷”一词，指一种植物，是专有名词中的固定读音。
[区分示例] 厚薄（bó，如“人情厚薄”） 薄脆（báo，指具体食品）
（2）“拈”的部首是“扌”（手），本义是用手指取物、捏取，如“拈轻怕重”指挑拣轻易的做，害怕繁重的，强调主动选取；“沾”的部首是“氵”（水），本义是浸湿、沾染，如“沾湿”“沾光”。二者字形上左边偏旁不同，字义上“拈”关涉手的动作，“沾”关涉水或附着。语境中“拈轻怕重”是“用手挑拣轻担子”的意思，若写成“沾”则语义不通。
（3）“麻木不仁”在文中形容对同志、对人民缺乏热情，态度冷漠，对别人的疾苦毫无感触、无动于衷，就像身体失去知觉一样，强调思想上的冷漠和情感上的隔膜。
【知识点】
汉字多音多义、形近字辨析、词语语境义
【点评】
本题围绕课文重点字词展开，综合考查汉字形音义及词语语境义，紧扣语文基础知识点，有助于学生巩固字词积累，提升文本语言理解能力，是典型的语文基础考查题。
【难度系数】
0.3
这道题考查汉字的多音多义、形近字辨析以及词语的语境义，解题时需结合汉字的读音适用规则、形旁表意的特点，以及词语的本义和上下文语境来分析。第（1）问要明确“薄”不同读音的使用场景，结合“鄙薄”的词性和语体判断读音，再组词区分；第（2）问通过分析“拈”“沾”的形旁差异，结合字义和语境辨析；第（3）问需先理解“麻木”的延伸义，再联系文中对同志、人民的态度解释“麻木不仁”的含义。
【解析】
（1）“薄”读“bó”时多用于书面语、复合词或抽象义，“鄙薄”是书面色彩较浓的合成词，意为轻视、看不起，因此读“bó”；组词区分：读“bó”的如“薄弱、刻薄”，读“báo”的如“薄饼、薄纸”，读“bò”的如“薄荷”。
（2）“拈”的形旁是“扌”，与手的动作相关，字义为用手指捏取，“拈轻怕重”指用手挑拣轻易的事，符合语境；“沾”的形旁是“氵”，与水或附着相关，字义为浸湿、沾染，语境中“挑拣”的动作与“沾”的字义不符，因此不能混用。
（3）“麻木”延伸为对情感刺激缺乏感知的心理状态，结合文中“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心”的语境，“麻木不仁”指对他人的疾苦毫无感触，态度冷漠，思想上缺乏热情。
【答案】
1.（1）在“鄙薄”中“薄”读“bó”，是因为“鄙薄”意为轻视、看不起，是一个书面语色彩较浓的合成词。在现代汉语中，“薄”读“bó”时多用于书面语、复合词或抽象义，如“薄弱”“刻薄”“日薄西山”；而读“báo”时多用于口语、具体事物，如“薄纸”“薄饼”。读“bò”时，仅用于“薄荷”一词，指一种植物，是专有名词中的固定读音。
[区分示例] 厚薄（bó，如“人情厚薄”） 薄脆（báo，指具体食品）
（2）“拈”的部首是“扌”（手），本义是用手指取物、捏取，如“拈轻怕重”指挑拣轻易的做，害怕繁重的，强调主动选取；“沾”的部首是“氵”（水），本义是浸湿、沾染，如“沾湿”“沾光”。二者字形上左边偏旁不同，字义上“拈”关涉手的动作，“沾”关涉水或附着。语境中“拈轻怕重”是“用手挑拣轻担子”的意思，若写成“沾”则语义不通。
（3）“麻木不仁”在文中形容对同志、对人民缺乏热情，态度冷漠，对别人的疾苦毫无感触、无动于衷，就像身体失去知觉一样，强调思想上的冷漠和情感上的隔膜。
【知识点】
汉字多音多义、形近字辨析、词语语境义
【点评】
本题围绕课文重点字词展开，综合考查汉字形音义及词语语境义，紧扣语文基础知识点，有助于学生巩固字词积累，提升文本语言理解能力，是典型的语文基础考查题。
【难度系数】
0.3
