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16. 古有王勃在《滕王阁序》中写下“穷且益坚，不坠青云之志”，今有邓稼先先生所言“一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平”。可见，从古至今人们都深知设立一个远大目标的重要性。正确的人生目标()。
①必须在初中阶段树立 ②决定着人生道路的发展方向 ③能指引我们走上正确的人生道路 ④体现着对未来的向往和追求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①必须在初中阶段树立 ②决定着人生道路的发展方向 ③能指引我们走上正确的人生道路 ④体现着对未来的向往和追求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
D
解析
【分析】
本题考查正确人生目标的相关知识，需逐一分析四个小观点的正误：①“必须在初中阶段树立”表述错误，人生目标的树立没有限定阶段，可根据自身发展在不同时期确立，因此①错误；②正确，正确的人生目标能够指引人生方向，决定人生道路的选择；③正确，正确的人生目标能为人生发展指明方向，引导我们走上正确的人生道路；④正确，人生目标是个体对未来的向往和追求的体现。综上，②③④正确，据此推导答案。
【解析】
本题为初中思想品德基础选择题，考查正确人生目标的内涵与作用。首先判断各小项：①错误，人生目标的树立无固定阶段，并非必须在初中阶段确立，据此可排除含①的A、B、C选项；②正确，正确的人生目标决定人生道路的发展方向；③正确，正确的人生目标能指引我们走上正确的人生道路；④正确，人生目标体现对未来的向往和追求。因此②③④符合题意，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
人生目标的作用、树立人生目标的意义
【点评】
本题侧重考查对人生目标相关基础知识的理解，要求学生准确辨析表述的正误，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题考查正确人生目标的相关知识，需逐一分析四个小观点的正误：①“必须在初中阶段树立”表述错误，人生目标的树立没有限定阶段，可根据自身发展在不同时期确立，因此①错误；②正确，正确的人生目标能够指引人生方向，决定人生道路的选择；③正确，正确的人生目标能为人生发展指明方向，引导我们走上正确的人生道路；④正确，人生目标是个体对未来的向往和追求的体现。综上，②③④正确，据此推导答案。
【解析】
本题为初中思想品德基础选择题，考查正确人生目标的内涵与作用。首先判断各小项：①错误，人生目标的树立无固定阶段，并非必须在初中阶段确立，据此可排除含①的A、B、C选项；②正确，正确的人生目标决定人生道路的发展方向；③正确，正确的人生目标能指引我们走上正确的人生道路；④正确，人生目标体现对未来的向往和追求。因此②③④符合题意，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
人生目标的作用、树立人生目标的意义
【点评】
本题侧重考查对人生目标相关基础知识的理解，要求学生准确辨析表述的正误，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
17.在听到神舟二十一号载人飞船发射成功的消息后，小华非常激动并立志成为一名优秀航天员。为实现这一目标，他暗下决心，一定要在基础学科上取得优异成绩。从中我们认识到()。
①成为一名优秀航天员是小华的长远目标 ②所有近期目标都应该围绕长远目标展开
③近期目标可以实现，但长远目标无法企及 ④近期目标的实现能够激励我们更好地实现长远目标
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①成为一名优秀航天员是小华的长远目标 ②所有近期目标都应该围绕长远目标展开
③近期目标可以实现，但长远目标无法企及 ④近期目标的实现能够激励我们更好地实现长远目标
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
B
解析
【分析】首先明确题目中“长远目标”和“近期目标”的内涵，结合小华的事例（长远目标是成为优秀航天员，近期目标是学好基础学科），逐一分析四个观点的正误，再匹配对应选项。
【解析】我们逐个判断四个说法：
1. 说法①：小华立志成为优秀航天员，这是他的长远发展目标，表述正确；
2. 说法②：近期目标是为实现长远目标服务的，所有近期目标都应围绕长远目标制定，才能保证方向不偏离，表述正确；
3. 说法③：长远目标并非无法企及，只要通过持续努力，长远目标是可以实现的，该说法错误；
4. 说法④：近期目标的实现能积累成就感、增强信心，进而激励我们更好地推进长远目标的实现，表述正确。
综上，①②④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】长远目标与近期目标的关系
【点评】本题结合小华立志成为航天员的事例，考查学生对长远目标和近期目标关系的理解，需准确辨析观点正误，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】我们逐个判断四个说法：
1. 说法①：小华立志成为优秀航天员，这是他的长远发展目标，表述正确；
2. 说法②：近期目标是为实现长远目标服务的，所有近期目标都应围绕长远目标制定，才能保证方向不偏离，表述正确；
3. 说法③：长远目标并非无法企及，只要通过持续努力，长远目标是可以实现的，该说法错误；
4. 说法④：近期目标的实现能积累成就感、增强信心，进而激励我们更好地推进长远目标的实现，表述正确。
综上，①②④正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】长远目标与近期目标的关系
【点评】本题结合小华立志成为航天员的事例，考查学生对长远目标和近期目标关系的理解，需准确辨析观点正误，难度适中。
【难度系数】0.6
18.习近平总书记勉励青年人：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。”这段话告诉我们应该()。
A.敢于打破一切常规，努力开创新天地
B.勤奋进取勇担当，争做创新好少年
C.致力于变革教学方式，打造教学新生态
D.追求思维独立自主，始终要坚持己见
A.敢于打破一切常规，努力开创新天地
B.勤奋进取勇担当，争做创新好少年
C.致力于变革教学方式，打造教学新生态
D.追求思维独立自主，始终要坚持己见
答案
B
解析
【分析】
首先明确题干核心是习近平总书记对青年的寄语，强调青年作为最富活力、具创造性的群体，应勇于创新、进取，走在创新前列。解题时需抓住题干的主体（青年）和核心要求（创新、进取），逐一分析选项，排除表述错误或与题干主体不符的选项。
【解析】
题干通过总书记的话，明确青年应具备进取、创新的品质。对选项逐一分析：A项“打破一切常规”表述绝对，创新是打破不合理的常规，而非所有常规，排除；B项“勤奋进取勇担当，争做创新好少年”契合题干对青年的要求，正确；C项“变革教学方式”针对教育领域，题干主体是青年，与题干不符，排除；D项“始终要坚持己见”是固执的表现，并非思维独立自主的内涵，排除。
【答案】
B
【知识点】
勇于创新、青年责任
【点评】
本题结合总书记对青年的寄语这一时政热点，考查学生对青年创新进取的理解，需准确把握题干主旨，辨析选项的表述正误，排除绝对化、主体不符的选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题干核心是习近平总书记对青年的寄语，强调青年作为最富活力、具创造性的群体，应勇于创新、进取，走在创新前列。解题时需抓住题干的主体（青年）和核心要求（创新、进取），逐一分析选项，排除表述错误或与题干主体不符的选项。
【解析】
题干通过总书记的话，明确青年应具备进取、创新的品质。对选项逐一分析：A项“打破一切常规”表述绝对，创新是打破不合理的常规，而非所有常规，排除；B项“勤奋进取勇担当，争做创新好少年”契合题干对青年的要求，正确；C项“变革教学方式”针对教育领域，题干主体是青年，与题干不符，排除；D项“始终要坚持己见”是固执的表现，并非思维独立自主的内涵，排除。
【答案】
B
【知识点】
勇于创新、青年责任
【点评】
本题结合总书记对青年的寄语这一时政热点，考查学生对青年创新进取的理解，需准确把握题干主旨，辨析选项的表述正误，排除绝对化、主体不符的选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
19. 2024年政府工作报告指出，在肯定成绩的同时，我们也清醒看到面临的困难和挑战。我们一定直面问题和挑战，尽心竭力做好工作，决不辜负人民期待和重托！这启示我们在面对困境时要（）。
A.顺其自然，被动接受命运的安排
B.有忧患意识，不断降低自己的目标
C.鼓足勇气，迎难而上，增强发展信心
D.珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
A.顺其自然，被动接受命运的安排
B.有忧患意识，不断降低自己的目标
C.鼓足勇气，迎难而上，增强发展信心
D.珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为
答案
C
解析
【分析】
本题结合2024年政府工作报告的内容，考查面对困境的正确态度。解题思路为：先明确题干核心是“直面问题和挑战，积极应对困境”，再逐一分析选项，排除消极应对或不符合题意的选项，选出符合要求的答案。
【解析】
题干强调面对困难挑战要主动作为、积极应对。A选项“顺其自然，被动接受命运的安排”是消极被动的态度，不符合要求，排除；B选项“不断降低自己的目标”是消极妥协的做法，错误；C选项“鼓足勇气，迎难而上，增强发展信心”体现了直面困境、积极应对的正确态度，契合题干启示；D选项“抓住机遇，顺势而为”侧重把握机遇，题干核心是应对困境而非抓住机遇，不符合题意，排除。
【答案】
C
【知识点】
面对挫折的正确态度、增强生命的韧性
【点评】
本题结合时政热点考查基础知识点，需准确理解题干主旨，区分积极应对与消极应对的选项，难度较低，学生易得分。
【难度系数】
0.7
本题结合2024年政府工作报告的内容，考查面对困境的正确态度。解题思路为：先明确题干核心是“直面问题和挑战，积极应对困境”，再逐一分析选项，排除消极应对或不符合题意的选项，选出符合要求的答案。
【解析】
题干强调面对困难挑战要主动作为、积极应对。A选项“顺其自然，被动接受命运的安排”是消极被动的态度，不符合要求，排除；B选项“不断降低自己的目标”是消极妥协的做法，错误；C选项“鼓足勇气，迎难而上，增强发展信心”体现了直面困境、积极应对的正确态度，契合题干启示；D选项“抓住机遇，顺势而为”侧重把握机遇，题干核心是应对困境而非抓住机遇，不符合题意，排除。
【答案】
C
【知识点】
面对挫折的正确态度、增强生命的韧性
【点评】
本题结合时政热点考查基础知识点，需准确理解题干主旨，区分积极应对与消极应对的选项，难度较低，学生易得分。
【难度系数】
0.7
20. 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出，辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！这充分说明（）。
①各行各业的劳动者都在为国家和社会作贡献 ②职业理想可有可无，能够做一名普通的劳动者就可以 ③正是无数劳动者的无私奉献才成就了今天的美好生活 ④任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①各行各业的劳动者都在为国家和社会作贡献 ②职业理想可有可无，能够做一名普通的劳动者就可以 ③正是无数劳动者的无私奉献才成就了今天的美好生活 ④任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
C
解析
【分析】这是一道组合式选择题，解题思路是先逐一判断每个小观点的正误，再结合选项排除错误项，最终确定正确答案。需紧扣题干中“各行各业的平凡人都作出不平凡贡献”的核心，分析各观点是否符合题意。
【解析】逐一分析各小观点：①题干中农民、工人、创业者、子弟兵等各行各业的人都在挥洒汗水作贡献，说明各行各业劳动者都在为国家和社会作贡献，①正确；②“职业理想可有可无”表述错误，职业理想对个人发展和社会进步有重要作用，普通劳动者也应树立正确的职业理想，②错误；③无数劳动者的无私奉献共同推动社会发展，成就了今天的美好生活，③正确；④劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，任何工作都是社会存在和发展的需要，④正确。因此正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】劳动的价值、职业平等观
【点评】本题考查对劳动者贡献及职业平等的理解，需准确辨析各观点的正误，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各小观点：①题干中农民、工人、创业者、子弟兵等各行各业的人都在挥洒汗水作贡献，说明各行各业劳动者都在为国家和社会作贡献，①正确；②“职业理想可有可无”表述错误，职业理想对个人发展和社会进步有重要作用，普通劳动者也应树立正确的职业理想，②错误；③无数劳动者的无私奉献共同推动社会发展，成就了今天的美好生活，③正确；④劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，任何工作都是社会存在和发展的需要，④正确。因此正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】劳动的价值、职业平等观
【点评】本题考查对劳动者贡献及职业平等的理解，需准确辨析各观点的正误，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
