(二)古代诗文阅读
阅读下面这首唐诗,完成 5~6 题。(6 分)
新 月
方 干
入夜天西见,蛾眉冷素光。
潭鱼惊钓落,云雁怯弓张。
隐隐临珠箔,微微上粉墙。
更怜三五夕,仙桂满芬芳。
【助读材料】①诗中的“新月”与地理学科中的“新月”不同,诗中“新月”指月牙儿,其形状可参考下图中的“蛾眉月”。②白居易有诗曰:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。③珠箔:珠帘。

5. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2 分)(
A. 从题材看,这是一首吟咏月亮的诗;从体裁看,这是一首律诗,押 ang 韵。
B. “入夜天西见”写月亮出现的方位,“蛾眉冷素光”则写月亮的形状和光亮。
C. 第三联写诗人隔着珠帘望月,看见一枚新月在云层中微微移动,时隐时现。
D. “可怜”是“可爱”的意思,尾联两句抒发了诗人对十五夜满月的期待之情。
6. 第二联对新月的描写体现了诗人丰富的想象力,请作简要分析。(4 分)
答:
阅读下面这首唐诗,完成 5~6 题。(6 分)
新 月
方 干
入夜天西见,蛾眉冷素光。
潭鱼惊钓落,云雁怯弓张。
隐隐临珠箔,微微上粉墙。
更怜三五夕,仙桂满芬芳。
【助读材料】①诗中的“新月”与地理学科中的“新月”不同,诗中“新月”指月牙儿,其形状可参考下图中的“蛾眉月”。②白居易有诗曰:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。③珠箔:珠帘。
5. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2 分)(
C
)A. 从题材看,这是一首吟咏月亮的诗;从体裁看,这是一首律诗,押 ang 韵。
B. “入夜天西见”写月亮出现的方位,“蛾眉冷素光”则写月亮的形状和光亮。
C. 第三联写诗人隔着珠帘望月,看见一枚新月在云层中微微移动,时隐时现。
D. “可怜”是“可爱”的意思,尾联两句抒发了诗人对十五夜满月的期待之情。
6. 第二联对新月的描写体现了诗人丰富的想象力,请作简要分析。(4 分)
答:
由新月之形,联想到钓钩和弯弓;(2分)又进而设想鱼、雁见到“钓落”“弓张”而惊、怯的心理。(2分)
答案
5. C(2 分)
解析 本题考查对诗歌的理解与赏析。答题时,可采用排除法。C. 第三联“隐隐临珠箔,微微上粉墙”是说新月隐隐约约靠近珠帘,缓缓地升到粉墙之上,并非“诗人隔着珠帘望月,看见一枚新月在云层中微微移动,时隐时现”。
答题技法 古诗中“月”这一意象的象征意义
(1) 思乡怀人:游子望月怀远(如李白“举头望明月,低头思故乡”)。
(2) 团圆象征:圆月对应人间团圆(如苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”)。
(3) 孤独寂寞:月亮常常出现在寂静的夜晚,其清冷的光辉与孤独的氛围相得益彰(如张继“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”)。
(4) 时间隐喻:月升月落暗含岁月变迁(如张若虚“人生代代无穷已,江月年年望相似”)。
(5) 孤高意象:明月清辉象征文人高洁品格(如王维“深林人不知,明月来相照”)。
6. 由新月之形,联想到钓钩和弯弓;(2 分)又进而设想鱼、雁见到“钓落”“弓张”而惊、怯的心理。(2 分)
解析 本题考查对诗句的理解与诗歌中想象手法的分析。“潭鱼惊钓落,云雁怯弓张”的意思是潭中的鱼儿好似误以为是钓钩落下,因而受惊;云朵间的大雁仿佛觉得是弯弓拉开,故而胆怯。诗人不只是单纯描写新月的形状,而是由新月的形状联想到钓钩和弯弓,又进一步想象潭鱼、云雁见到“钓落”“弓张”时的“惊”“怯”心理,将静态的月景通过丰富的联想和想象写得生动鲜活,富有感染力。
诗歌鉴赏
首联两句点明时间与月相特征,以“蛾眉”拟态突出新月的纤细柔美。颔联两句巧妙化用“伤弓”的典故,通过“潭鱼惊钓落,云雁怯弓张”的动态画面,将月光与自然生灵的互动具象化,暗喻新月光线虽弱却足以扰动万物。颈联两句转向静态描摹,通过珠帘与粉墙的映衬,展现月光渐次晕染的层次感。尾联两句则借“仙桂”意象寄托对圆满月色的向往,形成由缺至圆的情感升华。整首诗意境深远,令人陶醉。
解析 本题考查对诗歌的理解与赏析。答题时,可采用排除法。C. 第三联“隐隐临珠箔,微微上粉墙”是说新月隐隐约约靠近珠帘,缓缓地升到粉墙之上,并非“诗人隔着珠帘望月,看见一枚新月在云层中微微移动,时隐时现”。
答题技法 古诗中“月”这一意象的象征意义
(1) 思乡怀人:游子望月怀远(如李白“举头望明月,低头思故乡”)。
(2) 团圆象征:圆月对应人间团圆(如苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”)。
(3) 孤独寂寞:月亮常常出现在寂静的夜晚,其清冷的光辉与孤独的氛围相得益彰(如张继“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”)。
(4) 时间隐喻:月升月落暗含岁月变迁(如张若虚“人生代代无穷已,江月年年望相似”)。
(5) 孤高意象:明月清辉象征文人高洁品格(如王维“深林人不知,明月来相照”)。
6. 由新月之形,联想到钓钩和弯弓;(2 分)又进而设想鱼、雁见到“钓落”“弓张”而惊、怯的心理。(2 分)
解析 本题考查对诗句的理解与诗歌中想象手法的分析。“潭鱼惊钓落,云雁怯弓张”的意思是潭中的鱼儿好似误以为是钓钩落下,因而受惊;云朵间的大雁仿佛觉得是弯弓拉开,故而胆怯。诗人不只是单纯描写新月的形状,而是由新月的形状联想到钓钩和弯弓,又进一步想象潭鱼、云雁见到“钓落”“弓张”时的“惊”“怯”心理,将静态的月景通过丰富的联想和想象写得生动鲜活,富有感染力。
诗歌鉴赏
首联两句点明时间与月相特征,以“蛾眉”拟态突出新月的纤细柔美。颔联两句巧妙化用“伤弓”的典故,通过“潭鱼惊钓落,云雁怯弓张”的动态画面,将月光与自然生灵的互动具象化,暗喻新月光线虽弱却足以扰动万物。颈联两句转向静态描摹,通过珠帘与粉墙的映衬,展现月光渐次晕染的层次感。尾联两句则借“仙桂”意象寄托对圆满月色的向往,形成由缺至圆的情感升华。整首诗意境深远,令人陶醉。
阅读下面的文言文,完成 7~10 题。(12 分)
材料一:
及吏部①死,五人②亦斩于吴市。先刑一日,暴风雨,太湖溢。而广陵人则言倪文焕③家居昼坐,忽忽见五人严装仗剑,雉狎导吏部来,忽不见;庭井石栏,飞起舞空中,良久乃堕,声轰如雷。
(节选自《五人传》)
【注】①吏部:指周顺昌。②五人:指颜佩韦等五位义士。明朝天启七年,奸臣魏忠贤派人逮捕东林党人周顺昌,苏州市民发起了抗暴斗争。后期朝廷查究起事者,五人自承投案,英勇就义。③倪文焕:魏忠贤同党。
材料二:
明天启时,侍御周公宗建①,
有清江浦舟子,接一秀士,许
(节选自《纪周侍御事》)
【注】①周公宗建:周宗建,字季侯,东林党人,曾任侍御。②魏阉:指魏忠贤。
7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是(2 分)(
A.
B. 许
C. 出金
D. 舟子拜领而
8. 下列对原文有关内容的概述,
A. 吏部死后,五人也在吴市被处死,临刑前一天,当地风雨大作,太湖里的水都溢出来了。
B. 五人临刑前一天,广陵人传言说倪文焕家院子中水井的石栏杆飞到空中,很久才落下来。
C. 周宗建因为反对魏忠贤,剥夺官职并被逮捕,身受严刑拷打至不能说话,后来死在狱中。
D. 周宗建生前曾经雇了条船从京城回家,没有付船费,死后托梦给夫人要她把钱付给船夫。
9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5 分)
(1)问其姓氏,自何所来。(2 分)
译文:
(2)吾得载忠魂,生平奇事,肯受金耶?(3 分)
译文:
10. 有学者说:“古代社会每每有大冤案,就会生出许多传奇故事,在百姓间广为流传。”请根据两则材料,探究这类传奇故事在百姓间流传的原因。(3 分)
答:
(三)现代文阅读
材料一:
及吏部①死,五人②亦斩于吴市。先刑一日,暴风雨,太湖溢。而广陵人则言倪文焕③家居昼坐,忽忽见五人严装仗剑,雉狎导吏部来,忽不见;庭井石栏,飞起舞空中,良久乃堕,声轰如雷。
(节选自《五人传》)
【注】①吏部:指周顺昌。②五人:指颜佩韦等五位义士。明朝天启七年,奸臣魏忠贤派人逮捕东林党人周顺昌,苏州市民发起了抗暴斗争。后期朝廷查究起事者,五人自承投案,英勇就义。③倪文焕:魏忠贤同党。
材料二:
明天启时,侍御周公宗建①,
屡
疏击魏阉②,夺职被逮,棰楚至不能出声。卒毙于狱,七月还尸,家中讣音未至。有清江浦舟子,接一秀士,许
以
一金雇舟。问其姓氏,自何所来。曰:“我周季侯,自京师来。”又问吴中被逮诸公状。颦蹙曰:“俱死矣!”又问魏阉。曰:“伊罪恶贯盈,不久显戮矣。”至吴江,入门不出。舟子呼之,家人出,询知其故,曰:“季侯吾主人也,赴逮在京,安有此事?”喧闹间,夫人急出曰:“良有是事。昨梦侍御还家,备言死状,且云:‘上帝鉴其忠直,俾为神灵郡。舟子许其一金,为我酬之,勿失信也。’”出金与
之,举家环哭。舟子亦哭曰:“吾得载忠魂,生平奇事,肯受金耶?”夫人曰:“侍御生平清介。汝不受直,非其心也。”舟子拜领而去
。(节选自《纪周侍御事》)
【注】①周公宗建:周宗建,字季侯,东林党人,曾任侍御。②魏阉:指魏忠贤。
7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是(2 分)(
B
)A.
屡
疏击魏阉 屡,多次,与成语“屡见不鲜”的“屡”意思不同。B. 许
以
一金雇舟 以,用,与《卖油翁》“以钱覆其口”的“以”意思相同。C. 出金
与
之 与,给,与《小石潭记》“乃记之而去”的“与”意思相同。D. 舟子拜领而
去
去
,离开,与《愚公移山》“方七百里”的“去”意思不同。8. 下列对原文有关内容的概述,
不
正
确
的一项是(2 分)(D
)A. 吏部死后,五人也在吴市被处死,临刑前一天,当地风雨大作,太湖里的水都溢出来了。
B. 五人临刑前一天,广陵人传言说倪文焕家院子中水井的石栏杆飞到空中,很久才落下来。
C. 周宗建因为反对魏忠贤,剥夺官职并被逮捕,身受严刑拷打至不能说话,后来死在狱中。
D. 周宗建生前曾经雇了条船从京城回家,没有付船费,死后托梦给夫人要她把钱付给船夫。
9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5 分)
(1)问其姓氏,自何所来。(2 分)
译文:
(船夫)问他姓什么,从哪里来。
(2)吾得载忠魂,生平奇事,肯受金耶?(3 分)
译文:
我能够(用船)载送(周侍御的)忠魂,是(我)一辈子罕见的事,怎能接受这金子呢?
10. 有学者说:“古代社会每每有大冤案,就会生出许多传奇故事,在百姓间广为流传。”请根据两则材料,探究这类传奇故事在百姓间流传的原因。(3 分)
答:
这类传奇故事往往通过鬼神或自然力量来惩恶扬善,与百姓的美好愿望一致。
(三)现代文阅读
答案
7. B(2 分)
解析 本题考查一词多义。答题时将选项中的词语释义代入原文,结合语境判断。A. “屡疏击魏阉”的“屡”与成语“屡见不鲜”的“屡”都是“多次”之意,因此“意思不同”表述错误。C. “出金与之”的“与”是“给”的意思,《愚公移山》“吾与汝毕力平险”的“与”是“和、跟”的意思,因此“意思相同”表述错误。D. “舟子拜领而去”的“去”与《小石潭记》“乃记之而去”的“去”都是“离开”的意思,因此“意思不同”表述错误。
8. D(2 分)
解析 本题考查对文章内容的理解。答题时应将选项内容与原文仔细对照。D. 根据材料二第 2 段“有清江浦舟子,接一秀士,许以一金雇舟”、夫人的话“良有是事。昨梦侍御还家,备言死状,且云:‘上帝鉴其忠直,俾为神吴郡。舟子许其一金,为我酬之,勿失信也。’”以及船夫的话“吾得载忠魂,生平奇事,肯受金耶”可知,周宗建死后其魂魄雇船回家,并托梦让夫人把许诺的船费付给船夫,并非“生前曾经雇了条船从京城回家,没有付船费”。
9. (1) (船夫)问他姓什么,从哪里来。(倒装句式 1 分,句意 1 分)
(2) 我能够(用船)载送(周侍御的)忠魂,是(我)一辈子罕见的事,怎能接受这金子呢?(“得”“肯……耶”各 1 分,句意 1 分)
解析 本题考查文言句子的翻译。翻译时遵循以直译为主、意译为辅的原则,注意重点词语和特殊句式的翻译:(1) 其,他的;自,从;何所来,即“所何来”,哪里来(倒装句式,宾语前置)。(2) 得,能够;肯……耶,怎能……呢(反问句式)。
答题技法 文言句子的翻译
(1) 补。句中省略部分,如主语、谓语、宾语、介词等,翻译时应增补出来。
(2) 删。句中无实义的词语应删去,如句首发语词、音节助词、轻微语气助词、标志倒装的虚词等。
(3) 留。古今通用的词语和专有名词(年号、人名、地名、官名、国名)应保留。
(4) 换。古今异义、通假、词类活用等文言词语用意义相当的现代汉语词语去替换。
(5) 调。特殊句式,要按照现代汉语语法规范调整语序,如倒装句等。
(6) 对。即对译,逐字逐句,一一对应翻译。
10. 这类传奇故事往往通过鬼神或自然力量来惩恶扬善,与百姓的美好愿望一致。(3 分)
解析 本题考查对文章内容的理解和探究。材料一以五人临刑前的天象异变和倪文焕家中的诡异现象,暗示天道昭彰;材料二通过周宗建魂归故里的传说,凸显其清廉刚直。据此得知:这两则材料通过超自然现象和灵异事件展现了明代东林党人与阉党斗争中的忠烈精神,与百姓在现实冤案中对正义的渴望、对忠良的缅怀高度契合,因此得以在民间广泛流传。
参考译文
材料一:
等到周顺昌死后,颜佩韦等五位义士也在苏州的集市上被斩首。在行刑的前一天,狂风暴雨大作,太湖水泛滥溢出。扬州人说,倪文焕白天在家中闲坐时,恍惚间看见五人整肃着装、手持利剑,又有旌旗仪仗引导着周顺昌前来,忽然又消失了;庭院中水井的石栏杆,突然飞到空中舞动,过了很久才落下,发出如雷鸣般的轰响。
材料二:
明朝天启年间,侍御周宗建多次上奏章抨击魏忠贤,被剥夺官职后遭逮捕,受刑杖拷打以至于无法发出声音。(他)最终死在狱中,七月,他的尸体被送回,家中尚未收到死讯。
有个清江浦的船夫,接待了一位读书人,(对方)许诺用一金雇船。(船夫)问他姓什么,从哪里来。(他)说:“我是周季侯,从京城来。”(船夫)又问吴中一带被逮捕的各位先生的情况。(他)皱着眉说:“都死了!”(船夫)再问魏忠贤的情况。(他)说:“他罪恶积累到极限,不久将被公开处决。”到吴江后,(那人)进了(周家)大门不再出来。船夫呼喊他,周家人出来,询问后得知缘由,说:“季侯吾主人也,赴逮在京,安有此事?”喧闹间,夫人急忙出来说:“良有是事。昨梦侍御还家,备言死状,且云:‘上帝鉴其忠直,俾为神吴郡。舟子许其一金,为我酬之,勿失信也。’”(于是夫人)拿出金子给船夫,全家围绕痛哭。船夫也哭着说:“我能够(用船)载送(周侍御的)忠魂,是(我)一辈子罕见的事,怎能接受这金子呢?”夫人说:“侍御生平清廉耿直。你不接受钱,不合他的心意。”船夫拜谢后收下钱离开了。
解析 本题考查一词多义。答题时将选项中的词语释义代入原文,结合语境判断。A. “屡疏击魏阉”的“屡”与成语“屡见不鲜”的“屡”都是“多次”之意,因此“意思不同”表述错误。C. “出金与之”的“与”是“给”的意思,《愚公移山》“吾与汝毕力平险”的“与”是“和、跟”的意思,因此“意思相同”表述错误。D. “舟子拜领而去”的“去”与《小石潭记》“乃记之而去”的“去”都是“离开”的意思,因此“意思不同”表述错误。
8. D(2 分)
解析 本题考查对文章内容的理解。答题时应将选项内容与原文仔细对照。D. 根据材料二第 2 段“有清江浦舟子,接一秀士,许以一金雇舟”、夫人的话“良有是事。昨梦侍御还家,备言死状,且云:‘上帝鉴其忠直,俾为神吴郡。舟子许其一金,为我酬之,勿失信也。’”以及船夫的话“吾得载忠魂,生平奇事,肯受金耶”可知,周宗建死后其魂魄雇船回家,并托梦让夫人把许诺的船费付给船夫,并非“生前曾经雇了条船从京城回家,没有付船费”。
9. (1) (船夫)问他姓什么,从哪里来。(倒装句式 1 分,句意 1 分)
(2) 我能够(用船)载送(周侍御的)忠魂,是(我)一辈子罕见的事,怎能接受这金子呢?(“得”“肯……耶”各 1 分,句意 1 分)
解析 本题考查文言句子的翻译。翻译时遵循以直译为主、意译为辅的原则,注意重点词语和特殊句式的翻译:(1) 其,他的;自,从;何所来,即“所何来”,哪里来(倒装句式,宾语前置)。(2) 得,能够;肯……耶,怎能……呢(反问句式)。
答题技法 文言句子的翻译
(1) 补。句中省略部分,如主语、谓语、宾语、介词等,翻译时应增补出来。
(2) 删。句中无实义的词语应删去,如句首发语词、音节助词、轻微语气助词、标志倒装的虚词等。
(3) 留。古今通用的词语和专有名词(年号、人名、地名、官名、国名)应保留。
(4) 换。古今异义、通假、词类活用等文言词语用意义相当的现代汉语词语去替换。
(5) 调。特殊句式,要按照现代汉语语法规范调整语序,如倒装句等。
(6) 对。即对译,逐字逐句,一一对应翻译。
10. 这类传奇故事往往通过鬼神或自然力量来惩恶扬善,与百姓的美好愿望一致。(3 分)
解析 本题考查对文章内容的理解和探究。材料一以五人临刑前的天象异变和倪文焕家中的诡异现象,暗示天道昭彰;材料二通过周宗建魂归故里的传说,凸显其清廉刚直。据此得知:这两则材料通过超自然现象和灵异事件展现了明代东林党人与阉党斗争中的忠烈精神,与百姓在现实冤案中对正义的渴望、对忠良的缅怀高度契合,因此得以在民间广泛流传。
参考译文
材料一:
等到周顺昌死后,颜佩韦等五位义士也在苏州的集市上被斩首。在行刑的前一天,狂风暴雨大作,太湖水泛滥溢出。扬州人说,倪文焕白天在家中闲坐时,恍惚间看见五人整肃着装、手持利剑,又有旌旗仪仗引导着周顺昌前来,忽然又消失了;庭院中水井的石栏杆,突然飞到空中舞动,过了很久才落下,发出如雷鸣般的轰响。
材料二:
明朝天启年间,侍御周宗建多次上奏章抨击魏忠贤,被剥夺官职后遭逮捕,受刑杖拷打以至于无法发出声音。(他)最终死在狱中,七月,他的尸体被送回,家中尚未收到死讯。
有个清江浦的船夫,接待了一位读书人,(对方)许诺用一金雇船。(船夫)问他姓什么,从哪里来。(他)说:“我是周季侯,从京城来。”(船夫)又问吴中一带被逮捕的各位先生的情况。(他)皱着眉说:“都死了!”(船夫)再问魏忠贤的情况。(他)说:“他罪恶积累到极限,不久将被公开处决。”到吴江后,(那人)进了(周家)大门不再出来。船夫呼喊他,周家人出来,询问后得知缘由,说:“季侯吾主人也,赴逮在京,安有此事?”喧闹间,夫人急忙出来说:“良有是事。昨梦侍御还家,备言死状,且云:‘上帝鉴其忠直,俾为神吴郡。舟子许其一金,为我酬之,勿失信也。’”(于是夫人)拿出金子给船夫,全家围绕痛哭。船夫也哭着说:“我能够(用船)载送(周侍御的)忠魂,是(我)一辈子罕见的事,怎能接受这金子呢?”夫人说:“侍御生平清廉耿直。你不接受钱,不合他的心意。”船夫拜谢后收下钱离开了。
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