1 下列现象属于物体的投影的是 (
A.小明看到镜子里的自己
B.灯光下猫咪投射在墙上的影子
C.自行车行驶过后车轮留下的痕迹
D.掉在地上的树叶
B
)A.小明看到镜子里的自己
B.灯光下猫咪投射在墙上的影子
C.自行车行驶过后车轮留下的痕迹
D.掉在地上的树叶
答案
1. B
解析
【分析】
要判断是否属于物体的投影,需先明确投影的核心定义:投影是光线照射物体后,在某个平面(如墙壁、地面等)上形成的影子,本质是光沿直线传播的结果。接下来逐一分析选项:A选项是平面镜成像,属于光的反射,不符合投影定义;B选项是灯光(光线)照射猫咪后在墙上形成的影子,符合投影定义;C选项是车轮运动留下的痕迹,不是光线形成的影子;D选项是物体本身,不是影子。
【解析】
根据投影的定义:用光线照射物体,在某个平面(如地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影。对各选项分析如下:
1. 选项A:镜子里的自己是平面镜成像,由光的反射形成,并非光线照射物体在平面上形成的影子,不属于投影,排除;
2. 选项B:灯光属于光线,猫咪被灯光照射后在墙壁(平面)上形成的影子,完全符合投影的定义,属于投影;
3. 选项C:自行车车轮留下的痕迹是物体运动产生的车辙,不是光线照射形成的影子,不属于投影,排除;
4. 选项D:掉在地上的树叶是物体本身,并非光线照射形成的影子,不属于投影,排除。
【答案】
B
【知识点】
投影的定义、光的直线传播
【点评】
本题考查投影的基础概念,需准确区分投影与平面镜成像、物体痕迹等易混概念,属于初中数学的基础概念题,难度适中,只要牢记投影的定义即可正确作答。
【难度系数】
0.3
要判断是否属于物体的投影,需先明确投影的核心定义:投影是光线照射物体后,在某个平面(如墙壁、地面等)上形成的影子,本质是光沿直线传播的结果。接下来逐一分析选项:A选项是平面镜成像,属于光的反射,不符合投影定义;B选项是灯光(光线)照射猫咪后在墙上形成的影子,符合投影定义;C选项是车轮运动留下的痕迹,不是光线形成的影子;D选项是物体本身,不是影子。
【解析】
根据投影的定义:用光线照射物体,在某个平面(如地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影。对各选项分析如下:
1. 选项A:镜子里的自己是平面镜成像,由光的反射形成,并非光线照射物体在平面上形成的影子,不属于投影,排除;
2. 选项B:灯光属于光线,猫咪被灯光照射后在墙壁(平面)上形成的影子,完全符合投影的定义,属于投影;
3. 选项C:自行车车轮留下的痕迹是物体运动产生的车辙,不是光线照射形成的影子,不属于投影,排除;
4. 选项D:掉在地上的树叶是物体本身,并非光线照射形成的影子,不属于投影,排除。
【答案】
B
【知识点】
投影的定义、光的直线传播
【点评】
本题考查投影的基础概念,需准确区分投影与平面镜成像、物体痕迹等易混概念,属于初中数学的基础概念题,难度适中,只要牢记投影的定义即可正确作答。
【难度系数】
0.3
2 下列各种现象属于中心投影的是 (
A.室内舞台上演员的影子
B.中午用来乘凉的树影
C.上午人走在路上的影子
D.早上升旗时地面上旗杆的影子
A
)A.室内舞台上演员的影子
B.中午用来乘凉的树影
C.上午人走在路上的影子
D.早上升旗时地面上旗杆的影子
答案
2. A
解析
【分析】首先明确中心投影与平行投影的核心定义:中心投影是由点光源发出的光线形成的投影;平行投影是由平行光线(如太阳光)形成的投影。接下来逐一分析选项:A选项室内舞台上演员的影子,由舞台灯光(点光源)照射形成,符合中心投影特征;B选项中午的树影,中午太阳光线近似平行,属于平行投影;C选项上午人在路上的影子,太阳光为平行光线,属于平行投影;D选项早上升旗时旗杆的影子,同样是太阳光照射形成的平行投影。因此只有A选项属于中心投影。
【解析】根据中心投影和平行投影的概念逐一判断:
1. 中心投影:由点光源发出的光线形成的投影;平行投影:由平行光线(太阳光)形成的投影。
2. 选项A:室内舞台灯光是点光源,演员的影子属于中心投影;
3. 选项B:中午太阳光线平行,树影是平行投影;
4. 选项C:上午太阳光平行,人的影子是平行投影;
5. 选项D:早上升旗时太阳光平行,旗杆的影子是平行投影。
综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】中心投影、平行投影
【点评】本题考查中心投影与平行投影的概念区分,关键在于判断光线来源是点光源还是平行光线,属于基础概念题,需准确掌握两种投影的定义。
【难度系数】0.7
【解析】根据中心投影和平行投影的概念逐一判断:
1. 中心投影:由点光源发出的光线形成的投影;平行投影:由平行光线(太阳光)形成的投影。
2. 选项A:室内舞台灯光是点光源,演员的影子属于中心投影;
3. 选项B:中午太阳光线平行,树影是平行投影;
4. 选项C:上午太阳光平行,人的影子是平行投影;
5. 选项D:早上升旗时太阳光平行,旗杆的影子是平行投影。
综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】中心投影、平行投影
【点评】本题考查中心投影与平行投影的概念区分,关键在于判断光线来源是点光源还是平行光线,属于基础概念题,需准确掌握两种投影的定义。
【难度系数】0.7
3(易错题)如图所示为两根标杆在地面上的影子,根据这些投影,能判断出是在灯光下的影子是

②③
(填序号)。答案
3. ②③
解析
【分析】要判断是否为灯光下的影子,需明确:灯光下的影子属于中心投影,核心特点是不同物体的顶端与对应影子顶端的连线会交于同一点;而太阳光下的影子是平行投影,特点是不同物体的顶端与对应影子顶端的连线互相平行。据此逐一分析四个图形:①中两根标杆的顶端与影子顶端连线平行,属于平行投影;②中两根标杆的顶端与影子顶端连线交于同一点,属于中心投影;③中两根标杆的顶端与影子顶端连线交于同一点,属于中心投影;④中两根标杆的顶端与影子顶端连线平行,属于平行投影。因此符合灯光下影子特征的是②③。
【解析】灯光下的影子是中心投影,其光线由同一点发出,因此物体顶端与影子顶端的连线必交于一点;平行投影(太阳光下)的光线平行,连线互相平行。对各图分析:
1. 图①:两根标杆的顶端与影子顶端连线平行,为平行投影,不符合要求;
2. 图②:两根标杆的顶端与影子顶端连线交于一点,为中心投影,符合要求;
3. 图③:两根标杆的顶端与影子顶端连线交于一点,为中心投影,符合要求;
4. 图④:两根标杆的顶端与影子顶端连线平行,为平行投影,不符合要求。
综上,答案为②③。
【答案】②③
【知识点】中心投影、平行投影
【点评】本题考查中心投影与平行投影的区别,关键是掌握两种投影的核心特征,属于基础易错题,需注意区分光线的特点。
【难度系数】0.5
【解析】灯光下的影子是中心投影,其光线由同一点发出,因此物体顶端与影子顶端的连线必交于一点;平行投影(太阳光下)的光线平行,连线互相平行。对各图分析:
1. 图①:两根标杆的顶端与影子顶端连线平行,为平行投影,不符合要求;
2. 图②:两根标杆的顶端与影子顶端连线交于一点,为中心投影,符合要求;
3. 图③:两根标杆的顶端与影子顶端连线交于一点,为中心投影,符合要求;
4. 图④:两根标杆的顶端与影子顶端连线平行,为平行投影,不符合要求。
综上,答案为②③。
【答案】②③
【知识点】中心投影、平行投影
【点评】本题考查中心投影与平行投影的区别,关键是掌握两种投影的核心特征,属于基础易错题,需注意区分光线的特点。
【难度系数】0.5
4 教材变式题 三根竖直的竹竿在同一光源下的影子如图所示,其中竹竿AB的影子为AG,竹竿CD的影子为CH.确定光源O的位置,并画出影子为EF的竹竿(用线段表示).

答案
4. 如图所示
解析
【分析】
要确定光源位置,需利用中心投影的性质:物体顶端、影子顶端、光源三点共线。因此连接竹竿AB顶端B与影子顶端G,连接竹竿CD顶端D与影子顶端H,两条直线的交点即为光源O。要画出影子为EF的竹竿,只需连接光源O与影子顶端F,该直线与过E点且垂直于地面的直线交于点K,线段EK就是所求竹竿。
【解析】
1. 确定光源O:连接BG、DH,分别延长BG和DH,两条直线的交点就是光源O。
2. 画影子为EF的竹竿:连接OF,过点E作垂直于地面的直线,交OF于点K,则线段EK即为影子为EF的竹竿。
【答案】
4. 如图所示
【知识点】
中心投影,投影作图
【点评】
本题考查中心投影的基本性质,核心是利用对应点连线交于光源的特点完成作图,属于基础的投影应用题型。
【难度系数】
0.6
要确定光源位置,需利用中心投影的性质:物体顶端、影子顶端、光源三点共线。因此连接竹竿AB顶端B与影子顶端G,连接竹竿CD顶端D与影子顶端H,两条直线的交点即为光源O。要画出影子为EF的竹竿,只需连接光源O与影子顶端F,该直线与过E点且垂直于地面的直线交于点K,线段EK就是所求竹竿。
【解析】
1. 确定光源O:连接BG、DH,分别延长BG和DH,两条直线的交点就是光源O。
2. 画影子为EF的竹竿:连接OF,过点E作垂直于地面的直线,交OF于点K,则线段EK即为影子为EF的竹竿。
【答案】
4. 如图所示
【知识点】
中心投影,投影作图
【点评】
本题考查中心投影的基本性质,核心是利用对应点连线交于光源的特点完成作图,属于基础的投影应用题型。
【难度系数】
0.6
5 小阳和小明两人从远处沿直线走到路灯下,他们规定:小阳在前,小明在后,两人之间的距离始终与小阳的影长相等.他们两人之间的距离(
A.始终不变
B.越来越远
C.时近时远
D.越来越近
D
)A.始终不变
B.越来越远
C.时近时远
D.越来越近
答案
5. D
解析
【分析】首先明确路灯是点光源,形成的投影属于中心投影;再结合中心投影的性质:物体离点光源越近,影长越短;最后根据题目“两人距离始终等于小阳影长”的条件,推导两人距离的变化情况。
【解析】路灯是点光源,对应中心投影。在中心投影中,物体到点光源的距离越近,其影长越短。小阳从远处走向路灯时,小阳到路灯的距离逐渐减小,因此小阳的影长逐渐变短。题目规定两人之间的距离始终等于小阳的影长,所以两人之间的距离会随小阳影长的变短而越来越近。
【答案】D
【知识点】中心投影
【点评】本题结合实际场景考查中心投影的性质,需理解影长与物体到点光源距离的关系,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】路灯是点光源,对应中心投影。在中心投影中,物体到点光源的距离越近,其影长越短。小阳从远处走向路灯时,小阳到路灯的距离逐渐减小,因此小阳的影长逐渐变短。题目规定两人之间的距离始终等于小阳的影长,所以两人之间的距离会随小阳影长的变短而越来越近。
【答案】D
【知识点】中心投影
【点评】本题结合实际场景考查中心投影的性质,需理解影长与物体到点光源距离的关系,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
6 [2025 渭南临渭期末]如图,某同学下晚自习后经过一盏路灯,他从A处走到B处,在这一过程中,他在该路灯灯光下的影子的长短变化情况是

变长
(填“变长”或“变短”)。答案
6. 变长
解析
【分析】要判断影子的长短变化,需结合光的直线传播原理:影子是光沿直线传播时,遇到不透明物体,在物体后方形成的暗区。当人靠近路灯时,影子较短;远离路灯时,影子较长。本题中,同学从A处走到B处,是向远离路灯的方向移动,因此影子会变长。
【解析】根据光的直线传播规律,人到路灯的距离越远,影子越长。从A处到B处,人逐渐远离路灯,所以影子的长短变化为变长。
【答案】变长
【知识点】光的直线传播、影子的形成
【点评】本题考查光的直线传播在生活中的实际应用,属于基础题,只需理解影子长度与光源距离的关系即可轻松解答。
【难度系数】0.5
【解析】根据光的直线传播规律,人到路灯的距离越远,影子越长。从A处到B处,人逐渐远离路灯,所以影子的长短变化为变长。
【答案】变长
【知识点】光的直线传播、影子的形成
【点评】本题考查光的直线传播在生活中的实际应用,属于基础题,只需理解影子长度与光源距离的关系即可轻松解答。
【难度系数】0.5
7 [2025茂名高州期末]如图,晚上小红由路灯A走向路灯B,当她走到P处时,发现她的影子顶部正好接触到路灯B的底部,此时她距离路灯A 20 m,距离路灯B 5 m。如果小红的身高为1.2 m,那么路灯A的高度是
(第7题)
6
m. 答案
7. 6
解析
【分析】这是一道利用相似三角形解决中心投影的实际问题。解题思路是:根据小红的身高和路灯都垂直于地面,得到两组平行线,从而确定两个相似三角形;再利用相似三角形对应边成比例的性质,结合已知的线段长度,列出比例式求解路灯A的高度。
【解析】设路灯A的高度为$ h \, \mathrm{m} $。
由题意可知,小红的身高$ CP ⊥ AB $,路灯A的高度$ AD ⊥ AB $,因此$ CP // AD $,可得$ △ BCP ∼ △ BDA $。
根据相似三角形的性质,对应边成比例,即:
$\frac{CP}{AD} = \frac{BP}{BA}$
已知$ CP = 1.2 \, \mathrm{m} $,$ BP = 5 \, \mathrm{m} $,$ BA = AP + PB = 20 + 5 = 25 \, \mathrm{m} $,代入比例式:
$\frac{1.2}{h} = \frac{5}{25}$
化简得$ \frac{1.2}{h} = \frac{1}{5} $,解得$ h = 1.2 × 5 = 6 \, \mathrm{m} $。
【答案】6
【知识点】相似三角形应用、中心投影
【点评】本题考查相似三角形在实际生活中的应用,核心是识别相似三角形并利用其性质列比例式计算,属于基础题型,需掌握中心投影下的相似关系。
【难度系数】0.6
【解析】设路灯A的高度为$ h \, \mathrm{m} $。
由题意可知,小红的身高$ CP ⊥ AB $,路灯A的高度$ AD ⊥ AB $,因此$ CP // AD $,可得$ △ BCP ∼ △ BDA $。
根据相似三角形的性质,对应边成比例,即:
$\frac{CP}{AD} = \frac{BP}{BA}$
已知$ CP = 1.2 \, \mathrm{m} $,$ BP = 5 \, \mathrm{m} $,$ BA = AP + PB = 20 + 5 = 25 \, \mathrm{m} $,代入比例式:
$\frac{1.2}{h} = \frac{5}{25}$
化简得$ \frac{1.2}{h} = \frac{1}{5} $,解得$ h = 1.2 × 5 = 6 \, \mathrm{m} $。
【答案】6
【知识点】相似三角形应用、中心投影
【点评】本题考查相似三角形在实际生活中的应用,核心是识别相似三角形并利用其性质列比例式计算,属于基础题型,需掌握中心投影下的相似关系。
【难度系数】0.6
8 新考向 探究题 如图,在平面直角坐标系中,点光源位于$P(5,5)$处,木杆$AB// x$轴,木杆两端的坐标分别为$A(0,2),B(6,2)$。
(1)画出木杆AB在x轴上的投影CD;
(2)求出其投影CD的长。

(1)画出木杆AB在x轴上的投影CD;
(2)求出其投影CD的长。
答案
8.(1)如图所示
(2)如图,过点P作$PE ⊥ x$轴于点E,交AB于点M.$\because P(5,5),A(0,2),B(6,2),\therefore PM=3,PE=5,AB=6.$$\because AB/\!/x$轴,$\therefore \frac{AB}{CD}=\frac{PM}{PE}$,即$\frac{6}{CD}=\frac{3}{5}.\therefore CD=10$
解析
【分析】
本题属于中心投影的几何应用问题,解题思路为:先根据点光源的投影规则,连接木杆两端点与光源并延长,与x轴的交点即为投影的端点;由于木杆AB平行于x轴,可构造相似三角形△PAB和△PCD,利用相似三角形对应高的比等于对应边的比的性质,结合坐标计算出相关线段长度,进而求出投影CD的长。
【解析】
(1)连接PA、PB并延长,分别交x轴于点C、D,则线段CD即为木杆AB在x轴上的投影,画图如图所示。
(2)过点P作PE⊥x轴于点E,交AB于点M。
已知P(5,5),A(0,2),B(6,2),则:
PM = 5 - 2 = 3,PE = 5,AB = 6 - 0 = 6。
因为AB//x轴,所以△PAB∽△PCD,根据相似三角形的性质,对应高的比等于相似比,即:
$\frac{AB}{CD} = \frac{PM}{PE}$,
代入数值得:$\frac{6}{CD} = \frac{3}{5}$,
解得:CD = 10。
【答案】
(1)如图所示
;(2)CD的长为10。
【知识点】
中心投影,相似三角形的应用,坐标与图形性质
【点评】
本题考查中心投影的性质,核心是利用相似三角形的相似比计算投影长度,关键在于构造相似三角形并准确确定对应高与对应边,属于基础几何应用题型,需掌握相似三角形的性质及坐标中线段长度的计算方法。
【难度系数】
0.5
本题属于中心投影的几何应用问题,解题思路为:先根据点光源的投影规则,连接木杆两端点与光源并延长,与x轴的交点即为投影的端点;由于木杆AB平行于x轴,可构造相似三角形△PAB和△PCD,利用相似三角形对应高的比等于对应边的比的性质,结合坐标计算出相关线段长度,进而求出投影CD的长。
【解析】
(1)连接PA、PB并延长,分别交x轴于点C、D,则线段CD即为木杆AB在x轴上的投影,画图如图所示。
(2)过点P作PE⊥x轴于点E,交AB于点M。
已知P(5,5),A(0,2),B(6,2),则:
PM = 5 - 2 = 3,PE = 5,AB = 6 - 0 = 6。
因为AB//x轴,所以△PAB∽△PCD,根据相似三角形的性质,对应高的比等于相似比,即:
$\frac{AB}{CD} = \frac{PM}{PE}$,
代入数值得:$\frac{6}{CD} = \frac{3}{5}$,
解得:CD = 10。
【答案】
(1)如图所示
【知识点】
中心投影,相似三角形的应用,坐标与图形性质
【点评】
本题考查中心投影的性质,核心是利用相似三角形的相似比计算投影长度,关键在于构造相似三角形并准确确定对应高与对应边,属于基础几何应用题型,需掌握相似三角形的性质及坐标中线段长度的计算方法。
【难度系数】
0.5
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