一、看图填上合适的小数。
果汁
14元8角
（）元
2元5角
（）元
9角
（）元
高47分米
（）米

高1米4分米
（）米
3元5角
（）元

14.8 2.5 0.9 4.7 1.4 3.5

【分析】本题是单位换算题，需根据人民币单位（1元=10角）和长度单位（1米=10分米）的进率，将角换算为元、分米换算为米，再结合整数部分得到对应的小数。思路是：把低级单位的数除以进率转化为高级单位的数，再与整数部分相加，即可得到结果。
【解析】
1. 14元8角：因为1元=10角，所以8角=8÷10=0.8元，因此14元8角=14+0.8=14.8元；
2. 2元5角：5角=5÷10=0.5元，所以2元5角=2+0.5=2.5元；
3. 9角：9角=9÷10=0.9元；
4. 高47分米：1米=10分米，所以47分米=47÷10=4.7米；
5. 高1米4分米：4分米=4÷10=0.4米，因此1米4分米=1+0.4=1.4米；
6. 3元5角：5角=0.5元，所以3元5角=3+0.5=3.5元。
【答案】14.8、2.5、0.9、4.7、1.4、3.5
【知识点】单位换算、小数的认识
【点评】本题考查人民币和长度单位的换算，属于基础题，重点是掌握单位间的进率，将低级单位转化为高级单位后用小数表示，适合巩固相关基础知识点。
【难度系数】0.8

二、读出下面的小数。
0.8 读作：
0.56 读作：
0.04 读作：
7.06 读作：
26.4 读作：
20.78 读作：

零点八 零点五六 零点零四 七点零六 二十六点四 二十点七八

【分析】小数的读法规则为：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一个数位上的数字。按照该规则，逐个读出题目中的小数即可。
【解析】根据小数的读法规则：
1. 0.8：整数部分0读作“零”，小数点读作“点”，小数部分8读作“八”，合起来为零点八；
2. 0.56：整数部分0读作“零”，小数点读作“点”，小数部分56依次读作“五六”，合起来为零点五六；
3. 0.04：整数部分0读作“零”，小数点读作“点”，小数部分04依次读作“零四”，合起来为零点零四；
4. 7.06：整数部分7读作“七”，小数点读作“点”，小数部分06依次读作“零六”，合起来为七点零六；
5. 26.4：整数部分26读作“二十六”，小数点读作“点”，小数部分4读作“四”，合起来为二十六点四；
6. 20.78：整数部分20读作“二十”，小数点读作“点”，小数部分78依次读作“七八”，合起来为二十点七八。
【答案】零点八 零点五六 零点零四 七点零六 二十六点四 二十点七八
【知识点】小数的读法
【点评】本题考查小数的读法，属于基础知识点，只要掌握小数的读数规则就能正确解答。
【难度系数】0.9

三、小动物请客。
小数请进。


不是小数的请到我家。
20
0.8

1.94
5.02
0.38
1.3
95
4
16.3
12

是小数的:0.8 1.94 5.02 0.38 1.3 16.3
不是小数的:20 95 4 12

【分析】
要解决这道题，首先明确小数的定义：小数是带有小数点，由整数部分、小数点和小数部分组成的数；非小数（本题指整数）是没有小数点的正整数。解题时，逐个判断给出的数是否包含小数点，将有小数点的归为小数，无小数点的整数归为非小数即可。
【解析】
先整理所有给出的数：20、0.8、1.94、5.02、0.38、1.3、95、4、16.3、12。其中带有小数点的数为：0.8、1.94、5.02、0.38、1.3、16.3，这些属于小数；剩余无小数点的整数为：20、95、4、12，这些属于非小数。
【答案】
是小数的:0.8 1.94 5.02 0.38 1.3 16.3；不是小数的:20 95 4 12
【知识点】
小数的认识，整数的认识
【点评】
本题是基础的小数分类题，主要考察学生对小数概念的理解，难度较低，帮助学生巩固小数的基本特征。
【难度系数】
0.9