() 1. —What do you usually have for breakfast?
—Some milk and egg.

A./; an
B.the; /
C.a; an
D.the; the

1. A

【分析】本题考查英语冠词的用法，解题分两步：第一步，明确三餐类名词前的冠词规则；第二步，根据名词发音判断不定冠词的使用。
【解析】第一空，breakfast（早餐）属于三餐类名词，其前通常不用任何冠词，可排除B、C、D选项中带定冠词the的情况；第二空，egg是可数名词单数，此处表示“一个鸡蛋”，且egg的发音以元音音素/e/开头，需用不定冠词an，因此选A。
【答案】A
【知识点】冠词；三餐前零冠词；不定冠词
【点评】本题是初中英语基础冠词考点题，侧重考查三餐前的冠词规则和不定冠词an的用法，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.8

() 2. Nobody likes to stay at home a sunny morning.

A.in
B.on
C.at
D.to

2. B

【分析】
这道题考查时间介词的辨析，解题思路是先明确不同时间介词的用法差异：in用于泛指的上午、下午、晚上，或年、月、季节等；on用于具体某一天，或带有修饰词的某一天的上午、下午、晚上；at用于具体时刻；to不用于此类时间搭配。题目中“a sunny morning”带有修饰词sunny，指具体的晴朗的上午，需对应正确的介词。
【解析】
根据时间介词的用法规则：
1. in用于泛指的早中晚，如in the morning；
2. on用于具体某一天或带修饰词的早中晚，如on a rainy afternoon；
3. at用于具体时刻，如at 7:30；
4. to不符合此处时间搭配逻辑。
本题中“a sunny morning”有修饰词sunny，属于具体的某一天的上午，因此用介词on，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查基础时间介词的搭配，需区分泛指与具体时间的介词使用，是英语学习中的核心基础考点。
【难度系数】
0.4

() 3. — woman is Daniel’s mother?
—The one under the tree.

A.What
B.Which
C.Who
D.Where

3. B

【分析】
本题考查疑问词的辨析，解题时需结合对话语境分析各疑问词的用法。对话中答语特指“树下的那个（女士）”，说明是在特定范围内询问“哪一位”，需选择对应含义的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：A选项What用于询问事物的内容、属性等；B选项Which用于在特定范围内询问“哪一个”；C选项Who用于询问人的身份；D选项Where用于询问地点。根据答语“The one under the tree”，可知是在多位女士中询问“哪一位”，因此选Which。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题为基础疑问词应用题型，需掌握不同疑问词的用法差异，结合语境即可判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 4. There isn't in the kitchen.

A.some tomatoes
B.some bread
C.any carrots
D.any juice

4. D

【分析】
这道题考查英语语法中some/any的用法、名词的数以及主谓一致。首先，句子是否定句，需先明确some和any的使用规则：some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句，据此可先排除用some的选项；再结合be动词的单复数匹配名词的数，进一步筛选正确答案。
【解析】
1. 先判断限定词：句子为否定句（含isn't），否定句中需用any，因此排除A（some tomatoes）、B（some bread）；
2. 再匹配主谓一致：isn't是单数be动词，后面的名词需为不可数名词或单数可数名词。C选项carrots是可数名词复数，需搭配aren't，不符合；D选项juice是不可数名词，可搭配isn't，符合语境。
【答案】
D
【知识点】
some/any的用法；主谓一致；名词的数
【点评】
本题是英语基础语法题，综合考查限定词用法和主谓一致，需牢记否定句中some变any的规则，以及be动词与名词数的匹配，属于易掌握的考点。
【难度系数】
0.6

() 5. —Here comes the bus! Where is Miss Li?
—She can’t go with us. She some visitors around our school.

A.show
B.shows
C.is showing
D.are showing

5. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问李老师当前的位置，答句需说明她此刻正在进行的动作，因此要判断时态为现在进行时；再结合主语的单复数确定be动词形式，最终选出正确选项。
【解析】根据对话语境，李老师“不能和我们一起去”的原因是她“此刻正在带游客参观学校”，描述正在进行的动作需用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”；主语she是第三人称单数，be动词用is，show的现在分词是showing，因此选C。
【答案】C
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，需结合语境判断动作的时态，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.6

() 6. Mike is fun to be with. He often makes us feel .

A.happy
B.sad
C.calm
D.tired

6. A

【分析】首先理解句子含义：“和Mike相处很有趣，他经常让我们感到______”。需结合语境辨析各选项形容词的词义：A. happy（开心的）；B. sad（难过的）；C. calm（平静的）；D. tired（疲惫的）。根据前文的“fun（有趣的）”，可知此处应选表达积极情绪的形容词，符合语境的是happy。
【解析】先翻译句子：“和Mike相处很有趣，他经常让我们感到______”。再逐一分析选项：A. happy意为“开心的”，符合前文“fun（有趣的）”所体现的积极语境；B. sad意为“难过的”，与语境不符；C. calm意为“平静的”，不符合“有趣”带来的感受；D. tired意为“疲惫的”，也与语境矛盾。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础形容词辨析题，需结合句子语境判断合适的形容词，难度较低，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】0.8

() 7. —How do you your lucky money?
—I usually buy books.

A.get
B.pay
C.spend
D.cost

7. C

【分析】首先明确题目语境是询问如何使用压岁钱，需辨析各选项动词的词义及用法：A选项get意为“得到”，不符合“处理压岁钱”的语境；B选项pay常用搭配为pay for，主语为人，此处结构不符；C选项spend意为“花费（金钱/时间）”，主语为人，符合“使用压岁钱”的语境；D选项cost主语为物，结构不符。结合答语“买东西”，确定选表示“花费”的动词。
【解析】逐一分析选项：A.get（得到），与语境不符；B.pay，需搭配介词for，此处无for，结构错误；C.spend，主语为人，可表示“花费金钱”，符合“如何使用压岁钱”的语境；D.cost，主语为物，用法错误。根据答语“买东西”，可知是询问如何花费压岁钱，故选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】本题考查英语中动词的词义及用法辨析，需结合语境和动词的固定搭配选择正确选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

() 8. People food and air.

A.take part in
B.care about
C.put up
D.depend on

8. D

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的短语。句子表达的是人们与食物、空气的依存关系，需匹配对应含义的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项take part in意为“参加（活动、赛事等）”，与“食物和空气”搭配不符；B选项care about意为“关心、在乎”，代入后语义不通；C选项put up意为“张贴、搭建、举起”，不符合语境；D选项depend on意为“依靠、依赖”，代入句子“人们依靠食物和空气”，符合逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；常用短语含义
【点评】本题为英语基础题，考查常见动词短语的词义辨析，要求学生掌握各短语的基本用法并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.7

() 9. —Jim, we will have a volleyball match tomorrow.
—

A.Thanks for your help.
B.It depends.
C.That’s a good idea.
D.Good luck!

9. D

【分析】首先明确对话语境：一方告知另一方明天将有排球比赛，需结合日常交际逻辑选择合适的回应语。解题思路是先理解每个选项的含义，再匹配语境判断正确选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Thanks for your help.”意为“感谢你的帮助”，对话中未涉及帮助相关内容，不符合语境；B选项“It depends.”意为“看情况而定”，与告知比赛的场景无关；C选项“That’s a good idea.”意为“那是个好主意”，比赛是已安排的事，并非提出建议，不合适；D选项“Good luck!”意为“祝你好运”，用于祝福即将参赛的人，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的交际用语运用，需结合具体语境选择恰当回应，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 10. —How much do you know about , Billy?
—Well, I just know this festival is about Qu Yuan.

A.the Lantern Festival
B.the Double Ninth Festival
C.the Dragon Boat Festival
D.the Mid-Autumn Festival

10. C

【分析】本题为节日相关的词义辨析题，解题时需抓住答语中的关键信息“about Qu Yuan（关于屈原）”，回忆各选项对应的节日及相关文化常识，匹配出正确答案。首先明确每个选项的节日名称和对应的文化背景，再结合答语描述筛选答案。
【解析】根据答语“this festival is about Qu Yuan”可知，该节日与屈原相关。逐一分析选项：A选项the Lantern Festival是元宵节，习俗为赏花灯、吃元宵，与屈原无关；B选项the Double Ninth Festival是重阳节，习俗为登高、敬老，与屈原无关；C选项the Dragon Boat Festival是端午节，是为纪念屈原设立的节日，符合题意；D选项the Mid-Autumn Festival是中秋节，习俗为赏月、团圆，与屈原无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】节日词汇；名词词义辨析
【点评】本题考查中国传统节日的英文表达及相关文化常识，属于基础词义辨析题，需学生掌握常见节日的英文名称及对应文化背景，难度较低，是英语学习的基础考点。
【难度系数】0.8

二、阅读理解
A
Do you know about the “new Chinese style” clothing? The style cleverly shows traditional and modern elements (元素).
Thanks to the artful mix of traditional Chinese and modern designs, what was popular only among the older generation (辈，代) now becomes fashionable among the younger. During
festivals and holidays, many young people like to wear the “new Chinese style” clothing, such as clothes with dragon and phoenix designs and mamianqun.
A salesperson, Zhao, said that many people come to visit her shop and bring in more sales. They buy the “new Chinese style” clothing not only for their Spring Festival celebrations but also for daily wear.
Zhu Chen, a 24-year-old woman, has become interested in the “new Chinese style” clothing recently. She thinks this fashion shows cultural confidence (自信). Zhu said, “In the past, people might wear designer clothes (名牌服装) to show good taste. However, now, people like to wear the ‘new Chinese style’ clothing when going out, even when travelling abroad (在国外). That’s really great!”
() 11. What does the underlined part in Paragraph 2 mean?
A. The “new Chinese style” clothing becomes popular among the young.
B. The old don’t like to wear the “new Chinese style” clothing.
C. Wearing the “new Chinese style” clothing is a tradition.
D. The Chinese-style clothing shows traditional culture.
() 12. Which is mentioned as the “new Chinese style” clothing?
A. Silk clothes.
B. Cotton jackets.
C. Leather boots.
D. Mamianqun.
() 13. What do we know from the passage?
A. Zhu Chen has a shop to sell the “new Chinese style” clothing.
B. Many people also wear the “new Chinese style” clothing in daily life.
C. Zhao thinks wearing designer clothes shows good taste.
D. Zhu Chen wears the “new Chinese style” clothing when travelling abroad.
() 14. How did the writer support his or her idea?
A. By listing numbers.
B. By telling a story.
C. By giving examples.
D. By asking questions.
() 15. Which is the best title for the passage?
A. Traditional Chinese clothing
B. What to wear for festivals and holidays
C. The beauty of the “new Chinese style” clothing
D. Traditional clothing gives new life to fashion
B

11. A 12. D 13. B 14. C 15. D

【分析】
本题为英语阅读理解题，需根据题干精准定位原文对应内容，逐一分析选项：11题需理解划线句的含义，定位第二段原句；12题需找出原文提及的“新中式”服装例子；13题需定位各选项对应的原文信息；14题需判断作者的论证方法；15题需提炼文章主旨。
【解析】
11题：定位第二段划线句“what was popular only among the older generation now becomes fashionable among the younger”，含义是原本仅受老一辈欢迎的“新中式”服装，现在受年轻人追捧，对应A选项；B选项与原文不符（未提及老人不喜欢），C选项错误（这是新时尚而非传统），D选项偏离划线句核心意思。
12题：定位第三段“such as clothes with dragon and phoenix designs and mamianqun”，明确提及mamianqun是“新中式”服装的例子，故选D；A、B、C选项原文未提及。
13题：定位第四段“buy the ‘new Chinese style’ clothing not only for their Spring Festival celebrations but also for daily wear”，说明“新中式”服装也用于日常穿着，对应B选项；A选项错误（Zhao是销售员，非店主），C选项错误（是Zhu Chen提到过去穿名牌，而非Zhao），D选项错误（原文未提及Zhu Chen出国穿“新中式”）。
14题：作者通过列举销售员Zhao的销售情况、Zhu Chen的看法两个实例支撑观点，采用举例子的方法，故选C；A未使用数字，B不是讲故事，D未提问。
15题：文章围绕“新中式服装融合传统与现代，赋予传统服装新的时尚生命力”展开，D选项“Traditional clothing gives new life to fashion”契合主旨；A选项范围过宽，B选项偏离主题，C选项未体现“新生命”的核心。
【答案】
11.A 12.D 13.B 14.C 15.D
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、主旨大意
【点评】
本题围绕“新中式服装”热点话题，考查学生的信息定位、句意理解、主旨提炼及写作手法判断能力，需学生仔细比对原文与选项的细节差异，避免误判。
【难度系数】
0.3