课文《猫》中“我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声‘咪呜’，便逃到屋瓦上了”。这一声“咪呜”的悲鸣中包含了怎样的内涵？请你展开想象，为这只猫写一段内心独白。

第一问:在这声“咪呜”中,包含了猫的惊恐、疼痛和委屈。第二问:(示例)为什么? 我只是看一看,为何会招致这样的惩罚? 我做错了什么吗? 现在我只能孤独地躲在屋瓦上,忍受着身体和心灵的疼痛。我想要解释,但我只是一只猫,只能默默地承受这一切。

“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不抱来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它领了进来，每天给它饭吃。”这段文字与课本原文有所不同，把“取”换成了“抱”，把“拾”换成了“领”。这样可不可以？为什么？

不可以。“取”表现了动作的随意性;“抱”则表现对事物的珍爱,能表现出人的喜爱之情。联系后文我们可以看出一家人对这只猫并不喜爱,所以用“取”更恰当。“拾”是“捡来”的意思,表明了猫的来历,突出其命运的悲惨;而“领”则显得其身份的尊贵,用在这里与其身世不相符。

1. 阅读下面的语段，回答问题。（5分）
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫甲（A.。 B.？ C.！）又来吃鸟了！”
同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，乙（A.冤枉 B.冤孽 C.冤屈）了一只不能说话biàn诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）
衔着（） biàn（）诉 虐待（）
（2）为语段中甲、乙两处选择恰当的选项。
（填序号）（2分）
甲 乙

(1)xián 辩 nüè
(2)C A

2. 下列句子中加点词语使用不当的一项是
（）(3分)

A.每逢雨季,村民再也不用提心吊胆,洪水被顺利“驯服”,沿着河道倾泻而下,河道的生态效益显著提升,泄洪能力大大增强。
B.经大量摸排、侦查,警方近日将31年前畏罪潜逃的张某缉捕归案。
C.历史学家认为,不能照搬史料中的文本妄下断语,必须把眼前的文字与时代背景结合起来才能解读其真实内涵。
D.他性格默默无言,却总能在关键时刻给出精准建议。

D 解析:“默默无言”多表示心事积在胸中,话压在心头不说。用来形容人的性格不恰当,应使用“沉默寡言”。

3. 下列句子中没有语病的一项是 ()(3分)

A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。
B.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班集体的标准之一。
C.通过学习《猫》这篇文章，使我认识到人类要与动物和谐相处。
D.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

A 解析:B项,两面对一面,应去掉“有没有”;C项,成分残缺,缺少主语,应去掉“通过”或“使”;D项,语序不当,应先“认识错误”再“改正错误”。