2026年课时提优计划作业本九年级化学上册人教版第127页答案
12. 根据碳与氧气的反应,回答下列问题。
(1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下
缓慢
(选填“缓慢”或“迅速”)伸入盛满氧气的集气瓶中。
(2)碳不充分燃烧的化学方程式为
$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$
,该反应的基本类型是
化合
反应。
(3)在温度和体积相同的条件下,气体压强与气体分子数成正比关系。将$a\ \mathrm{g}$碳和$b\ \mathrm{g}$氧气放入一个恒容密闭容器中,在一定条件下恰好完全反应,相同温度下,测得反应前后容器内的气体压强分别为$p_1$、$p_2$。若$p_1 < p_2$,则$\frac{a}{b}$的取值范围是
$\frac{3}{8}<\frac{a}{b}≤\frac{3}{4}$

答案

12.(1)缓慢 (2)$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$ 化合 (3)$\frac{3}{8}<\frac{a}{b}≤\frac{3}{4}$

解析

【分析】
本题围绕碳与氧气的反应,分三个小问考查实验操作、化学用语及化学定量分析。
(1)木炭燃烧实验中,若迅速伸入集气瓶,木炭燃烧放热会使瓶内氧气受热逸出,导致反应不充分,需缓慢伸入以保证木炭与氧气充分接触。
(2)碳不充分燃烧生成一氧化碳,据此书写化学方程式;根据反应“多变一”的特点判断反应类型。
(3)根据“气体压强与气体分子数成正比”,结合碳与氧气的两种反应(完全燃烧生成CO₂、不完全燃烧生成CO),分析反应前后气体分子数变化,推导质量比范围:完全燃烧时气体分子数不变,压强相等;不完全燃烧时气体分子数增加,压强变大;结合恰好完全反应的条件确定取值范围。
【解析】
(1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭由上而下缓慢伸入盛满氧气的集气瓶中,防止木炭燃烧放热使瓶内氧气受热逸出,确保反应充分,故填“缓慢”。
(2)碳不充分燃烧生成一氧化碳,化学方程式为$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$;该反应由两种物质生成一种物质,属于化合反应。
(3)碳与氧气反应分两种情况:
①完全燃烧:$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$,反应前后气体分子数不变,压强相等,此时C与O₂质量比为$\frac{12}{32}=\frac{3}{8}$,即$\frac{a}{b}=\frac{3}{8}$时,$p_1=p_2$;
②不完全燃烧:$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$,反应后气体分子数为反应前的2倍,压强变大,此时C与O₂质量比为$\frac{2×12}{32}=\frac{3}{4}$,即$\frac{a}{b}=\frac{3}{4}$时,$p_2=2p_1$,满足$p_1<p_2$;
若生成CO和CO₂的混合物,气体分子数介于1和2之间,压强也满足$p_1<p_2$,对应$\frac{3}{8}<\frac{a}{b}<\frac{3}{4}$;
结合恰好完全反应的条件,当$\frac{a}{b}>\frac{3}{8}$时压强$p_2>p_1$,且$\frac{a}{b}≤\frac{3}{4}$时碳与氧气恰好完全反应($\frac{a}{b}>\frac{3}{4}$时碳过量无法完全反应),故$\frac{a}{b}$的取值范围是$\frac{3}{8}<\frac{a}{b}≤\frac{3}{4}$。
【答案】
(1)缓慢 (2)$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$;化合 (3)$\frac{3}{8}<\frac{a}{b}≤\frac{3}{4}$
【知识点】
碳的化学性质;化学方程式书写;根据化学方程式计算
【点评】
本题综合考查碳与氧气反应的实验操作、化学用语及定量分析,需结合实验原理、反应类型和压强与分子数的关系解题,第三问需准确掌握反应的定量关系,整体难度适中。
【难度系数】
0.5
13. 某化学兴趣小组在实验室里进行木炭还原氧化铜的实验。
【实验1】装置如图1所示
(1)木炭还原氧化铜的化学方程式为________。当木炭与氧化铜的质量比为________(填最简整数比)时,恰好完全反应。
(2)下列有关本实验的说法正确的是________(填序号)。
A. 酒精灯加网罩可以使火焰集中并提高温度
B. 氧化铜发生了还原反应,木炭发生了氧化反应
C. 观察到澄清石灰水变浑浊即可证明氧化铜被还原了
D. 反应后先撤出导管,再熄灭酒精灯,待试管冷却后再把试管中的粉末倒出
【提出问题】实验1中,加热5 min后仅能得到混有少量红色固体的黑色粉末。如何让木炭还原氧化铜时得到更多的铜呢?
【实验2】该小组同学在老师的指导下改进了实验,装置如图2所示,加热2 min后即得到紫红色有金属光泽的块状固体,且无黑色固体剩余。
(3)刚烘干的木炭粉末与氧化铜粉末要在同一个研钵内充分研磨、混合均匀后再放入试管,这样做能使反应更充分,其主要原因是________。
(4)本实验所用的木炭与氧化铜的质量比为1:10,木炭需要略过量才能使氧化铜全部被还原,其主要原因是________。
(5)反应物放入试管后要尽量压实,并将试管竖直进行加热,使其下部完全被外焰包围,受热均匀,获得持续的高温。反应后关闭弹簧夹,让产物自然冷却,这时试管里残余的________就成了保护气。
(6)加了网罩的酒精灯火焰最高温度能达到800 ℃,而铜的熔点是1 083 ℃。本实验获得了经熔化而成珠状或小块状的铜,可以推测木炭还原氧化铜的反应是________热量的。

答案

13.(1)$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$ 3:40 (2)ABD (3)增大了反应物之间的接触面积 (4)部分木炭会与空气中的氧气或生成的$\ce{CO_{2}}$反应而被消耗 (5)$\ce{CO_{2}}$ (6)放出

解析

【分析】
本题围绕木炭还原氧化铜的实验展开,需结合反应原理、化学方程式计算、实验操作与现象分析等知识点解题:
(1)先根据反应事实书写化学方程式,再通过相对原子质量计算反应物恰好完全反应时的质量比;
(2)逐一分析选项,结合装置作用、氧化还原概念、实验现象严谨性、安全操作判断正误;
(3)研磨混合反应物的核心作用是增大接触面积,提升反应充分度;
(4)木炭需略过量是因为部分木炭会参与其他反应被消耗;
(5)反应后关闭弹簧夹,生成的气体留在试管中作为保护气;
(6)铜熔化说明反应提供了足够热量,据此判断反应的热量变化。
【解析】
(1)木炭在高温下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,化学方程式为$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$;计算恰好完全反应的质量比:C的相对原子质量为12,CuO的相对分子质量为$64+16=80$,反应中C与CuO的质量比为$12:(2×80)=3:40$。
(2)选项A:酒精灯加网罩可集中火焰、提高温度,正确;选项B:CuO失氧被还原,C得氧被氧化,正确;选项C:澄清石灰水变浑浊可能是木炭与氧气反应生成的CO₂,无法证明CuO被还原,错误;选项D:先撤导管再灭酒精灯可防止石灰水倒吸炸裂试管,正确,故选ABD。
(3)充分研磨混合反应物,能增大反应物之间的接触面积,使反应更充分。
(4)木炭略过量是因为部分木炭会与空气中的氧气或反应生成的$\ce{CO_{2}}$发生反应而被消耗,需过量保证CuO完全还原。
(5)反应后关闭弹簧夹,冷却时试管内残余的$\ce{CO_{2}}$作为保护气,防止生成的铜被氧化。
(6)铜的熔点为1083℃,实验中铜熔化,说明反应放出热量,提供了使铜熔化所需的热量。
【答案】
(1)$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$;3:40 (2)ABD (3)增大了反应物之间的接触面积 (4)部分木炭会与空气中的氧气或生成的$\ce{CO_{2}}$反应而被消耗 (5)$\ce{CO_{2}}$ (6)放出
【知识点】
化学方程式书写、碳的还原性、实验操作原理
【点评】
本题考查木炭还原氧化铜的核心实验,涵盖化学方程式计算、实验操作分析、氧化还原判断等,是初中化学重点实验题型,需熟练掌握实验细节与反应原理。
【难度系数】
0.5