一、根据中文提示完成单词。
1. My mother says she will be back （大约）5 o'clock.
2. The medicine will start to （起作用）in an hour.
3. （不幸地）, the fire burnt(烫伤) his leg when he was cooking.
4. Playing computer games too much will （损害）your health.
5. Must I （归还）this book to you right now, Millie?
6. We can （存储）more and more information in our computers now.
7. The traditional breakfast in this area （包括）bread and milk.
8. How many people can the school hall （容纳）?
9. Yesterday an eight-year-old boy fell into a （池塘）. He was saved by a farmer.
10. The polar （气候）is terrible, with long, cold winters and short, cool summers.

1. around 2. act 3. Sadly 4. harm 5. return 6. store 7. includes 8. hold 9. pond 10. climate

【分析】
本题要求根据中文提示完成单词，解题思路为：结合句子语境、语法规则（如动词形式、词性要求），匹配对应中文含义的正确英文单词。需注意不同词性的使用（如副词修饰句子、动词的时态/形式、名词的用法等），例如时间前表“大约”用介词，情态动词后接动词原形，句首修饰整个句子用副词等。
【解析】
1. 表示“大约”用于时间点前的介词，填around；
2. 固定搭配start to do sth，“起作用”对应动词原形act；
3. 需用副词修饰整个句子，“不幸地”对应Sadly；
4. 助动词will后接动词原形，“损害”对应harm；
5. 情态动词Must后接动词原形，“归还”对应return；
6. 情态动词can后接动词原形，“存储”对应store；
7. 主语The traditional breakfast为第三人称单数，一般现在时，“包括”用动词第三人称单数形式includes；
8. 情态动词can后接动词原形，“容纳”对应hold；
9. “池塘”对应名词pond；
10. “气候”对应名词climate。
【答案】
1. around 2. act 3. Sadly 4. harm 5. return 6. store 7. includes 8. hold 9. pond 10. climate
【知识点】
英语词汇运用；动词形式；副词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握及在句子中的正确运用，涉及词性、动词形式等基础语法，难度较低，是英语学习的基础题型，需学生熟练掌握常用单词及基本语法规则。
【难度系数】
0.3

二、用所给单词的适当形式填空。
1. It is said that a big fire (damage) the old building last Sunday.
2. His writing style (create) a colourful world in the readers' minds.
3. (sponge) are very useful for cleaning dishes and washing cars.
4. The factory (produce) lots of beautiful toys for the children every year.
5. Don't be (noise). We must keep quiet while reading books in the library.
6. The heavy snowstorm (trap) the hikers in the mountains overnight.
7. People want to change the (wetland) to make more space for farms and buildings.
8. Millie is interested in biology, and she often records the (nature) beauty in the park.
9. At the foot of the mountain lie many lakes. Some are large enough (hold) several towns.
10. I encouraged him (face) the problem bravely.

1. damaged 2. creates 3. Sponges 4. produces 5. noisy 6. trapped 7. wetlands 8. natural 9. to hold 10. to face

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子时态、主谓一致、词性要求及固定搭配等规则变形。解题时先通过时间标志判断时态，再依据主语单复数确定动词形式，分析空格成分确定词性，最后结合固定搭配完成变形：1. 由last Sunday判断用一般过去时；2. 主语为第三人称单数且表常态用一般现在时；3. 谓语are提示主语用复数；4. every year提示一般现在时且主语单数；5. be动词后需形容词；6. overnight（过去时间）用一般过去时；7. 表泛指用名词复数；8. 修饰名词需形容词；9. 固定结构enough to do；10. 固定搭配encourage sb to do。
【解析】
1. 时间状语last Sunday表明句子为一般过去时，damage的过去式为damaged；
2. 主语His writing style是第三人称单数，句子描述常态用一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填creates；
3. 谓语动词为are，主语需用复数形式，sponge的复数是sponges，句首首字母大写，故填Sponges；
4. 时间状语every year表经常性动作，用一般现在时，主语the factory是第三人称单数，故填produces；
5. be动词后需接形容词作表语，noise的形容词形式为noisy，故填noisy；
6. 时间状语overnight（过去的一夜）表明句子为一般过去时，trap的过去式为trapped，故填trapped；
7. 此处表泛指“湿地”，wetland为可数名词，需用复数形式，故填wetlands；
8. 空格修饰名词beauty，需用形容词，nature的形容词形式为natural，故填natural；
9. 固定结构“adj.+enough+to do sth.”表示“足够…做某事”，故填to hold；
10. 固定搭配encourage sb. to do sth.（鼓励某人做某事），故填to face。
【答案】
1. damaged 2. creates 3. Sponges 4. produces 5. noisy 6. trapped 7. wetlands 8. natural 9. to hold 10. to face
【知识点】
一般过去时、一般现在时、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法中单词适当形式的运用，涉及时态、主谓一致、词性转换及固定搭配等核心知识点，需结合句子语境和语法规则准确变形，是初中英语的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
cause, non-living, penguin, lead to, carbon dioxide
1. — What the accident, Sir? — The car was travelling at high speed.
2. Can you guess the number of the in this zoo?
3. Too much will cause the earth's temperature to rise.
4. materials in the soil, such as minerals(矿物质), provide nutrients for plants.
5. It's important to keep a balance between work and rest. Too little rest often illness.

1. caused 2. penguins 3. carbon dioxide 4. Non-living 5. leads to

【分析】本题为单词适当形式填空题，解题思路如下：①先通读每个句子，明确句子的语境和句意，确定空缺处所需的词义；②结合所给单词/短语的含义，匹配出符合句意的词汇；③根据句子的语法规则（如时态、名词单复数、形容词大小写、主谓一致等），调整所选词汇的适当形式，确保语法正确、语义通顺。
【解析】1. 问句询问事故的原因，答句描述的是过去发生的情况，因此需用动词cause的过去式caused。
2. 句意为“你能猜出这个动物园里企鹅的数量吗？”，penguin是可数名词，此处表示复数概念，故用其复数形式penguins。
3. 句意为“过多的二氧化碳会导致地球温度上升”，结合所给词汇，carbon dioxide符合句意，且为不可数名词，用原形即可。
4. 句意为“土壤中的非生物材料，比如矿物质，为植物提供养分”，此处需用形容词修饰名词materials，non-living为形容词，且位于句首，首字母大写，故填Non-living。
5. 句意为“保持工作和休息的平衡很重要，休息太少常常会导致疾病”，主语too little rest为单数概念，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，故填leads to。
【答案】1. caused 2. penguins 3. carbon dioxide 4. Non-living 5. leads to
【知识点】动词的适当形式、名词的单复数、形容词的用法
【点评】本题考查基础词汇的词义辨析及适当形式的运用，侧重对语法规则（时态、主谓一致等）的掌握，是巩固词汇运用的基础题型。
【难度系数】0.5

()1. The Great Barrier Reef lies off northeast coast of Australia and it's great natural wonder.

A.the; /
B.a; /
C.the; a
D.a; the

1. C

【分析】
这道题考查冠词的用法，解题思路是：先判断第一空，“澳大利亚的东北海岸”是特指澳大利亚的特定海岸，需用定冠词；再判断第二空，“一个伟大的自然奇观”表泛指，需用不定冠词，结合冠词的使用规则选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：“northeast coast of Australia”指澳大利亚的东北海岸，是特指某一具体的海岸，定冠词the用于特指，故第一空填the；
2. 第二空：“great natural wonder”是可数名词单数，此处表“一个伟大的自然奇观”，为泛指，且great以辅音音素开头，不定冠词a用于辅音音素开头的可数名词单数前，故第二空填a；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
冠词的用法
【点评】
本题考查基础冠词的使用规则，区分特指与泛指的冠词用法，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. Simon feels unhappy because he doesn't know how to his problem.

A.do
B.work
C.deal
D.solve

1. D

【分析】这道题考查动词词义辨析及固定搭配，解题时需明确各选项动词的用法，结合“解决问题”的正确表达进行选择，重点区分及物动词、不及物动词的搭配差异。
【解析】逐一分析选项：A选项do，不存在“do one's problem”的搭配，不符合语境；B选项work，表“解决”含义时需与介词out搭配构成“work out the problem”，单独work无法直接接problem作宾语；C选项deal，是不及物动词，需加介词with构成“deal with”才能表示“处理”，此处缺少介词with，排除；D选项solve，是及物动词，“solve one's problem”是固定短语，意为“解决某人的问题”，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查英语中表示“解决问题”的核心动词搭配，需掌握solve与deal等词的用法区别，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】0.5

()3. I can't go boating with you because I have to finish my science first.

A.prize
B.price
C.practice
D.project

1. D

【分析】首先理解句子语境：“我不能和你去划船，因为我得先完成我的科学________”，需结合语境辨析四个选项的名词词义。逐一分析选项：A选项prize意为“奖品”，B选项price意为“价格”，C选项practice意为“练习”，D选项project意为“（学生的）课题、项目”，结合“完成”的搭配，科学课题符合逻辑，因此确定答案。
【解析】根据语境，句子需要表达“完成科学相关的某事物”：A项“奖品”不能与“完成”搭配；B项“价格”语义不符；C项“练习”与“finish”搭配不当；D项“project”可指学生的科学课题，“finish my science project”（完成我的科学课题）符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的运用，需学生掌握常见名词词义并结合语境判断，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.7