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三、作图题(每小题2分,共4分)
21.「2026安徽临泉期末，★☆」如图所示,请用笔画线将A、B、C、D四个接线柱以正确方式连接,使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联。
21.「2026安徽临泉期末，★☆」如图所示,请用笔画线将A、B、C、D四个接线柱以正确方式连接,使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联。
答案
21.解析 由图可知，若接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，两灯泡分别连到电源两极，灯L₁、L₂并联；如图所示。
解析
【分析】要使$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联，需让两个灯泡的两端分别连接到电源的两极。观察电路可知，电源接在接线柱$\mathrm{C}$、$\mathrm{D}$之间，因此需要将$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的两端分别与$\mathrm{C}$、$\mathrm{D}$连通，让两灯各自形成独立支路，实现并联。
【解析】根据并联电路的特点，各用电器两端分别接电源两极。连接接线柱$\mathrm{A}$与$\mathrm{C}$，接线柱$\mathrm{B}$与$\mathrm{D}$，此时$\mathrm{L}_1$的一端通过$\mathrm{A-C}$接电源的一端，另一端接$\mathrm{D}$（电源另一端）；$\mathrm{L}_2$的一端通过$\mathrm{B-D}$接电源另一端，另一端通过$\mathrm{A-C}$接电源一端，两灯形成独立支路，满足并联要求。
【答案】连接$\mathrm{A}$与$\mathrm{C}$，$\mathrm{B}$与$\mathrm{D}$；
【知识点】并联电路、电路连接
【点评】本题考查并联电路的作图，需掌握并联电路“各用电器两端分别接电源两极”的特点，属于基础作图题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据并联电路的特点，各用电器两端分别接电源两极。连接接线柱$\mathrm{A}$与$\mathrm{C}$，接线柱$\mathrm{B}$与$\mathrm{D}$，此时$\mathrm{L}_1$的一端通过$\mathrm{A-C}$接电源的一端，另一端接$\mathrm{D}$（电源另一端）；$\mathrm{L}_2$的一端通过$\mathrm{B-D}$接电源另一端，另一端通过$\mathrm{A-C}$接电源一端，两灯形成独立支路，满足并联要求。
【答案】连接$\mathrm{A}$与$\mathrm{C}$，$\mathrm{B}$与$\mathrm{D}$；
【知识点】并联电路、电路连接
【点评】本题考查并联电路的作图，需掌握并联电路“各用电器两端分别接电源两极”的特点，属于基础作图题，难度较低。
【难度系数】0.7
22.「2026广东佛山南海期中，★★☆」一种防倾斜报警电路原理图如图所示，通过电铃、灯泡提示被检测装置的倾斜情况（电铃和灯泡的工作电流相同）。图中S为重力开关，金属棒a可绕悬挂点O自由转动。报警电路固定在某一物体上，当物体处于竖直方向时，a在导线A、B中间；当物体向左偏离竖直方向时，灯泡$\mathrm{L}_1$亮，电铃响；当物体向右偏离竖直方向时，灯泡$\mathrm{L}_2$亮，电铃响。请用笔画线表示导线将电路连接完整。
答案
22.解析 当物体处于竖直方向时，a在导线A、B中间；当物体向左偏离竖直方向时，开关接A，灯泡L₁亮，电铃响，此时电源、a、A、L₁、电铃组成通路；当物体向右偏离竖直方向时，开关接B，灯泡L₂亮，电铃响，此时电源、a、B、L₂、电铃组成通路，如图所示。
解析
【分析】要完成该电路连接，需结合重力开关的工作特性：当物体向左倾斜时，金属棒a与开关的A触点接触，此时需灯泡$\mathrm{L}_1$亮、电铃响；当物体向右倾斜时，金属棒a与开关的B触点接触，此时需灯泡$\mathrm{L}_2$亮、电铃响。因此需将$\mathrm{L}_1$接入a与电铃的通路，$\mathrm{L}_2$接入a与电铃的通路，对应连接即可。
【解析】根据题意，电流从电源正极经O点到金属棒a：①左偏时a接A，要形成$\mathrm{L}_1$和电铃的通路，需将$\mathrm{L}_1$的一端连接到电铃左侧的干路（电源负极侧），另一端连接开关的A触点；②右偏时a接B，要形成$\mathrm{L}_2$和电铃的通路，需将$\mathrm{L}_2$的一端连接上述干路，另一端连接开关的B触点，完成电路连接。
【答案】
【知识点】电路连接、开关应用
【点评】本题结合实际防倾斜报警场景，考查电路通路的设计，需根据重力开关的接触情况对应连接用电器，难度适中，注重理论与实际应用结合。
【难度系数】0.5
【解析】根据题意，电流从电源正极经O点到金属棒a：①左偏时a接A，要形成$\mathrm{L}_1$和电铃的通路，需将$\mathrm{L}_1$的一端连接到电铃左侧的干路（电源负极侧），另一端连接开关的A触点；②右偏时a接B，要形成$\mathrm{L}_2$和电铃的通路，需将$\mathrm{L}_2$的一端连接上述干路，另一端连接开关的B触点，完成电路连接。
【答案】
【知识点】电路连接、开关应用
【点评】本题结合实际防倾斜报警场景，考查电路通路的设计，需根据重力开关的接触情况对应连接用电器，难度适中，注重理论与实际应用结合。
【难度系数】0.5
四、实验探究题(每空1分,共34分)
23. 核心素养「2025山东莱西期末，★☆」将初温相同的液体装入如图所示的五组实验装置中,除烧杯(相同)、温度计、铁架台和加热装置外,另提供天平和秒表完成实验。
(1)实验目标一:比较水和油的比热容大小。
选择
(2)实验目标二:比较酒精和煤油的热值大小。
选择
(3)实验目标三:测量酒精的热值。
选择甲装置进行实验,酒精灯加热12 min使水温由10 ℃升高了30 ℃,刚好消耗掉2 g酒精。若不计热量损失,酒精的热值为
23. 核心素养「2025山东莱西期末，★☆」将初温相同的液体装入如图所示的五组实验装置中,除烧杯(相同)、温度计、铁架台和加热装置外,另提供天平和秒表完成实验。
(1)实验目标一:比较水和油的比热容大小。
选择
甲、丁
两组装置进行实验,通过比较加热时间
来比较水和油吸收热量的多少。(2)实验目标二:比较酒精和煤油的热值大小。
选择
乙、丙(或丁、戊)
两组装置进行实验,在两组装置的加热装置中注入质量
相同的酒精和煤油(保证实验过程中两烧杯中的液体均未沸腾),待燃料完全燃烧后,比较液体升高的温度
,就可以判断燃料热值的大小。(3)实验目标三:测量酒精的热值。
选择甲装置进行实验,酒精灯加热12 min使水温由10 ℃升高了30 ℃,刚好消耗掉2 g酒精。若不计热量损失,酒精的热值为
2.52×10⁶
J/kg。[ c水 = 4.2×10³ J/(kg·℃) ]答案
23.答案 （1）甲、丁 加热时间 （2）乙、丙（或丁、戊） 质量 液体升高的温度 （3）2.52×10⁶
解析 （1）比较水和油的比热容大小，应选用相同的加热装置进行加热，且水和油的质量应相同，故可选择甲、丁两组装置进行实验；在实验中，通过比较加热时间的长短来比较水和油吸收热量的多少；（2）比较酒精和煤油的热值大小，应选用相同质量的酒精和煤油，加热相同质量的同种物质，应该选择乙、丙(或丁、戊)两组装置进行实验；选择正确后，在两组装置的加热装置中注入相同质量的酒精和煤油，待燃料完全燃烧后，比较液体升高的温度，就可判断燃料热值的大小；（3）选择甲装置进行实验，水的质量为40 g，加热装置加热12 min使水温升高30 ℃，消耗2 g酒精，水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)，水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×10³ J/(kg·℃)×40×10⁻³ kg×30 ℃=5.04×10³ J；若不计热量损失，水吸收的热量等于酒精完全燃烧放出的热量，即Q吸=Q放；则酒精的热值为q酒精=Q放/m酒精=5.04×10³ J/(2×10⁻³ kg)=2.52×10⁶ J/kg。
解析 （1）比较水和油的比热容大小，应选用相同的加热装置进行加热，且水和油的质量应相同，故可选择甲、丁两组装置进行实验；在实验中，通过比较加热时间的长短来比较水和油吸收热量的多少；（2）比较酒精和煤油的热值大小，应选用相同质量的酒精和煤油，加热相同质量的同种物质，应该选择乙、丙(或丁、戊)两组装置进行实验；选择正确后，在两组装置的加热装置中注入相同质量的酒精和煤油，待燃料完全燃烧后，比较液体升高的温度，就可判断燃料热值的大小；（3）选择甲装置进行实验，水的质量为40 g，加热装置加热12 min使水温升高30 ℃，消耗2 g酒精，水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)，水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×10³ J/(kg·℃)×40×10⁻³ kg×30 ℃=5.04×10³ J；若不计热量损失，水吸收的热量等于酒精完全燃烧放出的热量，即Q吸=Q放；则酒精的热值为q酒精=Q放/m酒精=5.04×10³ J/(2×10⁻³ kg)=2.52×10⁶ J/kg。
解析
【分析】
本题考查热学中比热容、热值的实验探究，需运用控制变量法和转换法分析：
1. 比较水和油的比热容时，需控制液体质量相同、吸收热量相同，因此选择相同加热装置的甲、丁两组，通过加热时间反映吸热多少；
2. 比较燃料热值时，需控制燃料质量相同，加热相同质量的同种液体，选择乙、丙（或丁、戊）两组，通过液体升高的温度判断热值大小；
3. 计算酒精热值时，先根据水的吸热公式算出水吸收的热量，不计热量损失时水吸热等于酒精放热，再结合热值公式计算。
【解析】
（1）比较水和油的比热容，需保证除液体种类外，质量、加热装置等条件相同，故选择甲、丁两组装置；相同加热装置在相同时间内放出热量相同，因此通过加热时间长短比较水和油吸收热量的多少；
（2）比较酒精和煤油的热值，需控制燃料质量相同，加热相同质量的同种液体，故选择乙、丙（或丁、戊）两组装置；实验时需注入质量相同的酒精和煤油，待燃料完全燃烧后，比较液体升高的温度，温度升高越多，说明燃料放热越多，热值越大；
（3）水的质量$ m_{水}=40g=0.04kg $，水吸收的热量$ Q_{吸}=c_{水}m_{水}\Delta t=4.2×10³J/(kg·℃)×0.04kg×30℃=5.04×10³J $；不计热量损失，酒精完全燃烧放出的热量$ Q_{放}=Q_{吸}=5.04×10³J $，酒精质量$ m_{酒精}=2g=0.002kg $，则酒精的热值$ q=\frac{Q_{放}}{m_{酒精}}=\frac{5.04×10³J}{0.002kg}=2.52×10⁶J/kg $。
【答案】
（1）甲、丁；加热时间 （2）乙、丙（或丁、戊）；质量；液体升高的温度 （3）$ 2.52×10⁶ $
【知识点】
比热容实验；热值实验；热量计算
【点评】
本题为热学基础实验探究题，重点考查控制变量法和转换法的应用，需明确比热容、热值实验的变量控制要点，同时掌握热值的计算方法，是热学的核心考点题型。
【难度系数】
0.5
本题考查热学中比热容、热值的实验探究，需运用控制变量法和转换法分析：
1. 比较水和油的比热容时，需控制液体质量相同、吸收热量相同，因此选择相同加热装置的甲、丁两组，通过加热时间反映吸热多少；
2. 比较燃料热值时，需控制燃料质量相同，加热相同质量的同种液体，选择乙、丙（或丁、戊）两组，通过液体升高的温度判断热值大小；
3. 计算酒精热值时，先根据水的吸热公式算出水吸收的热量，不计热量损失时水吸热等于酒精放热，再结合热值公式计算。
【解析】
（1）比较水和油的比热容，需保证除液体种类外，质量、加热装置等条件相同，故选择甲、丁两组装置；相同加热装置在相同时间内放出热量相同，因此通过加热时间长短比较水和油吸收热量的多少；
（2）比较酒精和煤油的热值，需控制燃料质量相同，加热相同质量的同种液体，故选择乙、丙（或丁、戊）两组装置；实验时需注入质量相同的酒精和煤油，待燃料完全燃烧后，比较液体升高的温度，温度升高越多，说明燃料放热越多，热值越大；
（3）水的质量$ m_{水}=40g=0.04kg $，水吸收的热量$ Q_{吸}=c_{水}m_{水}\Delta t=4.2×10³J/(kg·℃)×0.04kg×30℃=5.04×10³J $；不计热量损失，酒精完全燃烧放出的热量$ Q_{放}=Q_{吸}=5.04×10³J $，酒精质量$ m_{酒精}=2g=0.002kg $，则酒精的热值$ q=\frac{Q_{放}}{m_{酒精}}=\frac{5.04×10³J}{0.002kg}=2.52×10⁶J/kg $。
【答案】
（1）甲、丁；加热时间 （2）乙、丙（或丁、戊）；质量；液体升高的温度 （3）$ 2.52×10⁶ $
【知识点】
比热容实验；热值实验；热量计算
【点评】
本题为热学基础实验探究题，重点考查控制变量法和转换法的应用，需明确比热容、热值实验的变量控制要点，同时掌握热值的计算方法，是热学的核心考点题型。
【难度系数】
0.5
