24.「2026广西百色期中，★★☆」在“探究带电物体间的相互作用”的实验中，实验装置如图所示。

(1)将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝(如图甲所示)，用手向下捋几下后，观察到的现象是塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”）。已知塑料细丝带负电荷，则手带电荷。
(2)如图乙中的a、b装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电。由图中现象可知，图乙中的b装置是依据来检验物体是否带电的，图乙中的a装置工作原理与b装置（选填“相同”或“不相同”）。
(3)酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电。图丙是某实验小组制作的水果电池，图中的发
光二极管的两根引脚中，较长的为正极，此时二极管能发光，说明水果电池的（选填“A”或“B”）端是正极，导线c中自由电子的运动方向是（选填“从B到C”或“从C到B”）。

24.答案 （1）蓬松 正 （2）带电体有吸引轻小物体的性质 不相同 （3）B 从C到B
解析 （1）摩擦起电的实质是电子的转移；两个物体相互摩擦时，得到电子的带负电荷，失去电子的带正电荷，由于同种电荷相互排斥，所以塑料细丝越来越蓬松；已知塑料细丝带负电荷，则手带正电荷。（2）带电体具有吸引轻小物体的性质，所以b装置中带电塑料棒靠近铝箔条时，铝箔条会转动；a装置中的带电体与验电器金属球接触后，使验电器两个金属箔片带上了同种电荷，金属箔片由于带同种电荷相互排斥而张开，则两装置工作原理不同。（3）二极管具有单向导电性，C端是二极管的正极；二极管能发光，说明电流是从其正极流入，所以水果电池的B端是正极；自由电子定向移动的方向与电流方向相反，所以导线c中自由电子的定向运动方向是从C到B。

【分析】
本题围绕“探究带电物体间的相互作用”及水果电池的实验展开，需结合摩擦起电、电荷间相互作用规律、验电器原理、二极管特性及电流方向的相关知识解题：
1. 第(1)问中，塑料细丝与手摩擦后带电，根据电荷间的相互作用判断现象，再结合摩擦起电的电子转移规律确定手的带电性质；
2. 第(2)问需分别分析a、b两个简易验电器的工作原理，对比两者是否相同；
3. 第(3)问利用二极管的单向导电性判断水果电池正负极，再根据电流方向与自由电子定向移动方向相反，确定导线中自由电子的运动方向。
【解析】
(1) 用手向下捋塑料细丝时，手与塑料细丝摩擦使细丝带上同种电荷，根据“同种电荷相互排斥”，细丝相互远离，因此越来越蓬松；摩擦起电的实质是电子转移，塑料细丝带负电荷说明其得到电子，手失去电子，因此手带正电荷。
(2) 图乙中b装置，带电塑料棒吸引轻小的铝箔条，依据的是“带电体有吸引轻小物体的性质”；图乙中a装置是简易验电器，带电体接触金属球后，两个金属箔片带同种电荷，因“同种电荷相互排斥”张开，因此a、b装置工作原理不相同。
(3) 二极管具有单向导电性，电流需从正极流入才能发光；已知二极管较长引脚为正极，图中C端是正极，此时二极管发光，说明电流从B端流向C端，因此水果电池的B端是正极；物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，导线c中电流方向是B到C，所以自由电子运动方向是从C到B。
【答案】
(1) 蓬松；正
(2) 带电体有吸引轻小物体的性质；不相同
(3) B；从C到B
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用；电流与自由电子方向
【点评】
本题为电学基础实验题，结合生活实验装置考察电荷相关核心知识点，注重基础概念的理解与应用，难度适中，适合期中知识巩固。
【难度系数】
0.6