一 新语篇 统计图表 Nick 用饼状图记录并重新规划了放学回家后的时间，成功解决了没有时间读课外书和锻炼(exercise)的问题。观察图表，判断下列句子正(T)误(F)。

()1. Nick watched TV for 1.5 hours before(之前).
()2. He makes dinner time longer(更长的) in his new plan.
()3. Nick spent(花费) too much time playing before.
()4. Now Nick has 90 minutes to read and do exercise.
()5. Time circle helps Nick make a good use of his time.

1. F 2. F 3. T 4. T 5. T

【分析】本题需对比Nick放学前后的时间安排饼状图，提取各项目时长信息，逐一判断句子正误：先明确Before和Now各活动的时长，再对应每句描述核对，计算相关时间总和，最后判断是否符合图表内容。
【解析】1. 观察Before的饼图，Watching TV的时长是1h，并非1.5h，故该句错误；2. Before的Having dinner时长为1h，Now的Having dinner时长也为1h，时长未增加，故该句错误；3. Before的Playing时长是1.5h，远多于Now的0.5h，说明之前花了太多时间玩，故该句正确；4. Now的Reading时长0.5h，Doing exercise时长1h，总和为0.5+1=1.5h=90分钟，故该句正确；5. 从图表可知Nick调整时间后增加了阅读和锻炼，合理利用了时间，故该句正确。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】英语图表阅读，时间计算，信息提取
【点评】本题通过对比时间安排饼图，考查学生提取图表信息、分析判断的能力，需仔细核对每个活动的时长，避免看错数据。
【难度系数】0.6

二 新语篇 日程安排 阅读夏令营时间表，选择正确的答案。
Emma and June will join a summer camp. This is their timetable(时间表).

()1. Who will join the summer camp?
A. Emma and Jack. B. Jack and June. C. Emma and June.
()2. Where do they have lunch?
A. In Room 201. B. In Room 202. C. In Room 203.
()3. They at nine in the morning.
A. get up B. go swimming C. have computer studies
()4. They go to bed at o'clock at night.
A. 9 B. 10 C. 11

1. C 2. B 3. C 4. B

【分析】
本题为英语阅读理解的信息匹配题，解题时需先明确每个问题的核心关键词，再回到给定的夏令营时间表中定位对应信息，将定位到的内容与选项逐一比对，选出正确答案。具体步骤：1. 第1题抓关键词“who”，查找参加夏令营的人物；2. 第2题抓关键词“lunch”“where”，定位午餐的地点；3. 第3题抓关键词“nine in the morning”，查找对应时间的活动；4. 第4题抓关键词“go to bed”，查找睡觉的时间。
【解析】
1. 题目问“谁将参加夏令营”，根据文中第一句“Emma and June will join a summer camp”，可知是Emma和June，对应选项C；2. 题目问“他们在哪里吃午餐”，查看时间表，12:00 Lunch对应的Place是Room 202，对应选项B；3. 题目问“他们早上九点做什么”，时间表中9:00对应的Things to do是Computer studies，对应选项C；4. 题目问“他们晚上几点睡觉”，时间表中22:00对应Bedtime，22点即晚上10点，对应选项B。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.B
【知识点】
英语阅读理解、信息定位、时间地点匹配
【点评】
本题是基础的信息匹配类阅读题，通过关键词定位时间表中的对应内容即可解题，考查学生快速提取信息的能力，属于难度较低的基础题型。
【难度系数】
0.3