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一 小优分享了国庆的旅游日记，请你帮她完成下面问题。
国庆期间我们全家去爬华山，那 dǒu(链 (liàn làn) pān(
1. 小优不确定“链”的读音，请你用“√”帮她选一选。
2. 请根据日记中的拼音把汉字写在括号里。
国庆期间我们全家去爬华山，那 dǒu(
陡
)峭的石阶让我望而生畏，才爬没多久腿就直打 chàn(颤
)。同行的人自发组成 lā lā(啦啦
)队一边沿着铁攀
)爬，一边相互 gǔ(鼓
)励，最终都成功登顶，领略到了绝美的风光。1. 小优不确定“链”的读音，请你用“√”帮她选一选。
2. 请根据日记中的拼音把汉字写在括号里。
答案
1. liàn
2. 陡 颤 啦啦 攀 鼓
2. 陡 颤 啦啦 攀 鼓
二 小优在游记中用了几个带“然”字的词语，但她有些区分不开，请你帮帮她，选择恰当的词语填空。
虽然 果然 竟然
1. 早就听说峨眉山景色秀美，来到这里一看，
2. 我站在山脚下往上望，发现峨眉山
3. 老爷爷
虽然 果然 竟然
1. 早就听说峨眉山景色秀美，来到这里一看，
果然
如此。2. 我站在山脚下往上望，发现峨眉山
竟然
这么高，这么陡。3. 老爷爷
虽然
白发苍苍，年纪比我爷爷还大，但他还是坚持来爬山。答案
1. 果然
2. 竟然
3. 虽然
2. 竟然
3. 虽然
三 读句子，按要求完成练习。
1. 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
这句话在篇首点明了事情发生的
2. 啊，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（1）从“在云彩上面”“从天上挂下来”可以看出，作者运用了
（2）这句话表现了“我”
1. 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
这句话在篇首点明了事情发生的
时间
、地点
和人物
。我也能照样子写一个这样的开头：周末，我们全家人去郊外野餐。
2. 啊，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（1）从“在云彩上面”“从天上挂下来”可以看出，作者运用了
夸张
的修辞手法，写出了天都峰又高又陡，特别难爬
。（2）这句话表现了“我”
畏惧，缺乏自信
的心理。答案
1. 时间 地点 人物
示例:周末，我们全家人去郊外野餐。
2.(1)夸张 又高又陡，特别难爬
(2)畏惧，缺乏自信
示例:周末，我们全家人去郊外野餐。
2.(1)夸张 又高又陡，特别难爬
(2)畏惧，缺乏自信
