四 阅读课内片段，完成练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。①它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。【 】
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。【 】③可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。【 】④它立在那儿，准备牺牲它自己。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！【 】可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1. 文中画横线的句子，把老麻雀比作了，写出了的样子。
2. 素养练·了解事件 带序号的句子分别描写了哪些内容？选一选，将序号填写在句后的【 】内。（多选）
A. 看到的 B. 听到的 C. 想到的
（1）读文得法：我发现作者在写事情的时候，不仅写了看到的，还写了和，清楚地展现了事情发展的过程。
（2）品读带序号的句子，任选一句谈感受：读句子，我感受到了。
3. 文段最后一句话中，“强大的力量”指的是。

1. 一块石头 奋不顾身冲下来救孩子
2. ①A B ②A C ③A B C ④A C
(1)听到的 想到的
(2)示例：① 老麻雀面对强敌，非常紧张、害怕，但它爱子心切，还是决定面对强敌，像石头一样毫不退缩
3. 老麻雀对小麻雀的爱

五 学完本课后，小文认识到正确的家庭教育是儿女成才的一个重要因素。活动中，同学们要收集赞美“母亲教子”的故事，你觉得下列哪个故事不太合适？（）

A.铁杵成针
B.孟母三迁
C.岳母刺字
D.画荻教子

A