24.(6分)(2023·枣庄中考)提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出了如下猜想：
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关
猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮所受重力有关
猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体受到的重力有关
根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。


(1)实验时应沿竖直方向缓慢向上拉动弹簧测力计。
(2)分析表中数据可知：第3次实验是利用了图所示的装置完成的，它的机械效率$\eta = $。
(3)比较2、4两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是(选填“正确”或“错误”)的。
(4)通过比较(填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
(5)通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率(选填“越高”或“越低”)。

24.(1)匀速　(2)丙　80%　　(3)错误　(4)1、2　(5)越低

25.（9分）（2025·广东广州中考）跨学科实践小组的同学们设计了“测量气球在空气中所受浮力”的实验。

（1）实验过程如下：
①如图a，用细线穿过自制标尺的$O$点并悬挂，使其处于水平平衡状态，其中标尺分度值为1mm（图中毫米刻度线没有画出）；
②将充足气的篮球和套有气针的干瘪气球，固定悬挂在标尺左端距$O$点为$L_{0}$的位置；在标尺右端对称位置悬挂小桶，往桶内装入适量细沙，使标尺处于水平平衡状态。若测得小桶和细沙的总重力为$G$，则篮球和气球(含气针)的总重力为；
③把气针插入篮球的气门内，气球随即膨胀，如图b所示，标尺的（选填“左端”或“右端”）向下发生倾斜，理由是：；
④测量膨胀气球受到的浮力大小。
方法一：在不改变小桶悬挂位置的情况下，(选填“向小桶内添加”或“从小桶内取出”)重力为$G_{0}$的细沙，使标尺重新处于水平平衡状态，则膨胀气球受到的浮力大小为。
方法二：保持小桶和细沙总重力为$G$的情况下，移动小桶悬挂的位置，使标尺重新处于水平平衡状态，此时小桶悬挂位置与$O$点的距离为$L$，则膨胀气球受到的浮力大小为。
（2）实验评估：
如图c，如果用钩码替换图a中的小桶和桶内细沙，为了较精准测量膨胀气球受到的浮力大小，采用④中的哪种方法更合理？简要说明理由。

（3分）

25.(1)②$G$　　③右端　　气球膨胀，根据阿基米德原理，因气球受到向上的浮力变大，所以左端绳子作用在杠杆的力变小，由杠杆的平衡条件可知，左端力与力臂之积小于右端力与力臂之积(合理即可)　④从小桶内取出 $G_0$ $G-\frac{GL}{L_0}$；
　(2)采用④中的方法二更合理。若采用方法一，由于钩码的质量是整数增加或减少，通过增加或减少钩码的个数不能使杠杆恰好平衡;若采用方法二，通过移动钩码悬挂的位置，使标尺重新处于水平平衡状态，操作简单且准确。