任务一 探校园，知生物
＜＜＜＜语言文字积累与梳理
处处留心皆学问。在校园自然观察活动中，我们将探索许多奥秘：嫩绿的爬山虎怎样均匀地覆盖墙壁？会在墙上留下怎样的 hén jì()？它的脚长在叶柄(bǐng bìng)正面还是反面？当我们走近校园的角落，还会发现更多奥秘：蟋蟀的 zhù zhái()、隐蔽的 dòng xué()为何被赞为“伟大的工程”？燕子如何精心挑选 zhù zhǐ()，垒出既温暖又舒服的窝？蜗(wā wō)牛爬行留下的液体是什么？骤雨过后小草有何变化？……大自然满是秘密，快加入观察队伍吧！
温馨提示：近期天气转凉，“一场秋雨一场寒，”，参加活动时记得添衣。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音写出正确的词语。
3. 补全横线处的谚语。
4. 看到同学们穿衣多样，可用谚语“，”来形容。

1. bǐng wō
解析:本题考查字音的辨析。要准确区分易读错字的正确读音。
2. 痕迹 住宅 洞穴 住址
解析:本题考查根据拼音写词语。要准确拼读拼音并规范书写汉字。
3. 十场秋雨要穿棉
4. 二八月 乱穿衣
解析:本题考查课内知识积累。“二八月”指农历二月和八月,此时天气变化大,人们穿衣厚薄不一,用“二八月,乱穿衣”形容穿衣多样的场景十分贴切。

一、确定观察对象，做好观察准备。
我观察的是“绿豆发芽过程”。选择比较 xīn xiān()饱满的豆子 jūn yún()放入盆中，用清水浸泡一个晚上。

新鲜 均匀
解析:本题考查根据拼音写词语。根据拼音及语境,写出正确的词语即可。

二、回忆观察方法，学习观察与表达。
回忆课文《爬山虎的脚》，从哪些句子或词语可以看出作者观察了很长时间呢？
1.“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”从“”和“”可看出作者是连续观察的。
2.“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”从“”一词可看出作者是连续观察的。
3.《蟋蟀的住宅》对于蟋蟀是如何精心建造住宅的，作者进行了细致的观察。
（1）修建的过程：先完成住宅的，再长时间。
（2）使用的工具：用扒土，用搬掉较大的土块，用踏地，用把泥土推到后面，倾斜地铺开。

1. 刚长出来 不几天
2. 逐渐
3. (1)重要部分 整修 (2)前足 大颚 后足 后腿上的两排锯
解析:本题考查提取和理解课文内容。根据课内所学知识填空即可。