一 观秋知气,积累谚语 出发前,老师特意用谚语提醒大家关注秋日天气变化,请根据语境填写与秋天有关的气象谚语。
1. 立秋之后,天气骤凉,果然是“
2. 下了几场秋雨,天气越来越凉,正所谓“
3. 请你再写一则与秋天有关的气象谚语:
1. 立秋之后,天气骤凉,果然是“
立了秋
,把扇丢
”。2. 下了几场秋雨,天气越来越凉,正所谓“
一场秋雨一场寒
,十场秋雨要穿棉
”。3. 请你再写一则与秋天有关的气象谚语:
示例:八月暖,九月温,十月还有小阳春。
答案
1. 立了秋 把扇丢
2. 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
3. 示例:八月暖,九月温,十月还有小阳春。
2. 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
3. 示例:八月暖,九月温,十月还有小阳春。
二 学会观察,用心发现 在自然观察谷入口集合时,老师给大家强调了观察要求,提醒我们在大自然中要认真细致观察。下列说法错误的一项是(
A.要对事物进行细致的观察。
B.观察只需要用耳朵听不需要用心想。
C.观察要持续一段时间。
D.可利用表格和图片等记录看到的变化。
B
)。A.要对事物进行细致的观察。
B.观察只需要用耳朵听不需要用心想。
C.观察要持续一段时间。
D.可利用表格和图片等记录看到的变化。
答案
B
解析:本题考查判断科学观察方法的能力。B.认为观察仅需用耳朵听不用思考,忽略了观察需要结合感知、思考与分析的核心要求,违背了观察的本质,因此错误选项为B。
解析:本题考查判断科学观察方法的能力。B.认为观察仅需用耳朵听不用思考,忽略了观察需要结合感知、思考与分析的核心要求,违背了观察的本质,因此错误选项为B。
三 观察动物,辨认居所游览途中,同学们经过自然观察谷的动物农场,看到了不同动物的“家”。请选择正确答案的序号填入括号里。(不能重复)
A. 巢 B. 圈 C. 洞 D. 棚 E. 厩 F. 塘
动物农场里多热闹啊!鸟儿们从
A. 巢 B. 圈 C. 洞 D. 棚 E. 厩 F. 塘
动物农场里多热闹啊!鸟儿们从
A
里飞出来,站在枝头快乐地唱歌;那头老牛似乎要出工了,在牛D
里“哞哞”叫;那匹马迫不及待地从马E
里出来,想去田野驰骋;隔壁的小猪一定是饿了,急哼哼地用嘴拱着猪B
的门。答案
A D E B
解析:本题考查动物居所的固定词语搭配。鸟儿的专属居所是“巢”(A),老牛的居所常被称为“棚”(D),马的专用居所是“厩”(E),小猪的居所是“圈”(B)。这些搭配是汉语中的固定表述,需结合动物的生活习性与词语的专属指代记忆。
解析:本题考查动物居所的固定词语搭配。鸟儿的专属居所是“巢”(A),老牛的居所常被称为“棚”(D),马的专用居所是“厩”(E),小猪的居所是“圈”(B)。这些搭配是汉语中的固定表述,需结合动物的生活习性与词语的专属指代记忆。
四 细致观察,准确表达 游览结束后,我们一起来回顾课文中作者细致观察、准确表达的方法。读下面两组句子,注意加点的词语,体会每组句子意思的不同,并完成练习。
例1:隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最 多 九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
例2:触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的,细丝和小圆片逐 渐 变成灰色。
1.“最多九寸深”中“最多”的意思是
2.朗读上面两组句子,体会用词的准确性。(填序号)
读“逐渐”时,我们可以通过(
例1:隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲,
例2:触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的,细丝和小圆片
1.“最多九寸深”中“最多”的意思是
不超过
。如果去掉“最多”,这句话的意思就是蟋蟀的住宅都是九寸深
。2.朗读上面两组句子,体会用词的准确性。(填序号)
读“逐渐”时,我们可以通过(
B
),感受时间推移的过程;读“最多”时,我们可以通过(A
),体会作者对蟋蟀住宅的精准描写。(A. 加重语气 B. 拉长语调)答案
1. 不超过 蟋蟀的住宅都是九寸深
2. B A
解析:本题考查朗读方法。可以根据词义和句子的语境来判断朗读的方法。
2. B A
解析:本题考查朗读方法。可以根据词义和句子的语境来判断朗读的方法。
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