一 审题构思 写观察日记,主要是记录观察对象的变化,还可以写观察的方法、观察的过程等。要写出观察时的想法和心情,观察要细致,内容要准确。
1. 审内容:本次习作要求进行连续观察,用观察日记来记录(
A. 观察对象的变化
B. 观察的过程
C. 观察者的想法
D. 网上查到的资料
2. 审重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的是(
A. 要抓住观察对象的变化来写。
B. 观察时要运用多种感官,如听觉、嗅觉等。
C. 需要进行细致而连续的观察。
D. 只能写观察到的内容,不能写观察者的心情。
1. 审内容:本次习作要求进行连续观察,用观察日记来记录(
ABC
)。(多选)A. 观察对象的变化
B. 观察的过程
C. 观察者的想法
D. 网上查到的资料
2. 审重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的是(
D
)。A. 要抓住观察对象的变化来写。
B. 观察时要运用多种感官,如听觉、嗅觉等。
C. 需要进行细致而连续的观察。
D. 只能写观察到的内容,不能写观察者的心情。
答案
1. ABC 解析:本题考查观察日记的内容。观察日记应主要记录观察对象的变化,还可以写观察的过程,观察者当时的想法和心情,也可以附上图画或照片,但是不能照搬网上查到的资料。
2. D 解析:本题考查审题。本次习作是写观察日记,可以运用多种观察方法来写观察到的内容,也可以写观察者在观察过程中的心情等。
2. D 解析:本题考查审题。本次习作是写观察日记,可以运用多种观察方法来写观察到的内容,也可以写观察者在观察过程中的心情等。
征、生活习性、具体活动、趣事等。填一填下表,理清本次习作的思路。
观察对象 观察时间 (
重点观察内容
观察方法(打“√”) A. 用眼睛看 B.
用鼻子闻 C. 用耳朵听
D. 用手摸 E. 用嘴尝
想法或启发
总结:观察日记要把事物的变化写清楚,没有明显变化的地方可以略写或不写。
观察对象 观察时间 (
9
)月(7
)日到(9
)月(30
)日重点观察内容
观察方法(打“√”) A. 用眼睛看 B.
D. 用手摸 E. 用嘴尝
想法或启发
总结:观察日记要把事物的变化写清楚,没有明显变化的地方可以略写或不写。
答案
示例:豆芽 9 7 9 30 豆芽从刚出芽到长高的外形、颜色、软硬的变化 AD 豆芽顽强的生命力让我赞叹
三 片段赏析 读下面观察日记中的片段,看看别人是怎么写的。
我每天清晨去看牵牛花。牵牛花的小叶子越长越大,越来越舒展。我发现,它们的叶子会朝向太阳。妈妈为了让它们不成为“歪脖子”,每天都会转动花盆。又过了一周多,这天早上,我突然发现,从两片叶子正中间,又长出来了两片卵形叶子,颜色深了许多。
片段中主要写了牵牛花叶子的
我每天清晨去看牵牛花。牵牛花的小叶子越长越大,越来越舒展。我发现,它们的叶子会朝向太阳。妈妈为了让它们不成为“歪脖子”,每天都会转动花盆。又过了一周多,这天早上,我突然发现,从两片叶子正中间,又长出来了两片卵形叶子,颜色深了许多。
片段中主要写了牵牛花叶子的
形状
和颜色
的变化。答案
形状 颜色
解析:本题考查赏析文段。仔细阅读文段,可总结出文段主要写了牵牛花叶子的形状和颜色。
解析:本题考查赏析文段。仔细阅读文段,可总结出文段主要写了牵牛花叶子的形状和颜色。
四 小试身手 俗话说,好的结尾是文章的点睛之笔,请拿起手中的笔给这次习作写个好的结尾,要尽量能引起读者的共鸣哟!(请另附纸)
答案
示例:通过观察绿豆的生长过程,我明白了植物的生长不是一朝一夕能完成的。
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