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4. 算一算。
5-1=
4-3=
3-1=
5-4=
5-3=
3-2=
5-2=
4-1=
4-2=
5-1=
4-3=
3-1=
5-4=
5-3=
3-2=
5-2=
4-1=
4-2=
答案
4. 4 1 2
1 2 1
3 3 2
1 2 1
3 3 2
5. 比大小。
4○5-3 4-3○5 5-2○2
3+2○5 5-4○1 5-3○3
2+2○5 4-2○1 3-1○3
nǎ liǎng zhī xiǎo māo shì hǎo péng you
4○5-3 4-3○5 5-2○2
3+2○5 5-4○1 5-3○3
2+2○5 4-2○1 3-1○3
nǎ liǎng zhī xiǎo māo shì hǎo péng you
答案
5. 4 $＞$ $\frac{5-3}{2}$
$＜$ 5 $\frac{5-2}{3}$ $＞$ 2$\frac{3+2}{5}$ $\xlongequal{}$ 5 $\frac{5-4}{1}$ $\xlongequal{}$ 1 $\frac{5-3}{2}$ $＜$ 3
$＜$ 5 $\frac{4-2}{2}$ $＞$ 1 $\frac{3-1}{2}$ $＜$ 3方法提示:算式与数字比大小,先把算式的得数写出来,再比大小。
6. 哪两只小猫是好朋友？
lián yi lián
（连一连）
zài lǐ tián shàng huò
lián yi lián
（连一连）
zài lǐ tián shàng huò
答案
6.
7. 在○里填上“+”或“−”。
1○3=4
4○2=2
4○3=1
5○4=1
2○3=5
4○1=5
3○1=2
2○1=1
2○2=4
3○2=1
tián yi tián
1○3=4
4○2=2
4○3=1
5○4=1
2○3=5
4○1=5
3○1=2
2○1=1
2○2=4
3○2=1
tián yi tián
答案
7. + － － － + + － － + －
8. 填一填。
$5-( )=3$ $2-( )=1$
$5-( )=1$ $4-( )=2$
$3+( )=4$ $2+( )=3$
tù xiǎo bǎo hé tù dà bǎo gè fēn dào
$5-( )=3$ $2-( )=1$
$5-( )=1$ $4-( )=2$
$3+( )=4$ $2+( )=3$
tù xiǎo bǎo hé tù dà bǎo gè fēn dào
答案
8. 2 1 4 2 1 1
方法提示:本题意在让学生熟悉1～5的加、减法。
方法提示:本题意在让学生熟悉1～5的加、减法。
9. 兔小宝和兔大宝各分到kē cǎo méi shuí shèng xià de cǎo5颗草莓。谁剩下的草莓多？在□里画“√”。
兔小宝□ 兔大宝□
兔小宝□ 兔大宝□
答案
9.
思路解析:方法一,每只小兔分得同样多的草莓,那么吃得少的小兔剩下得多,兔小宝吃得少,所以它剩下得多。
方法二,兔小宝剩下:$5-2=3$(颗)
兔大宝剩下:$5-3=2$(颗)
$3＞2$
所以兔小宝剩下得多。
10. 想一想，填一填。
164 226 +
=2
=（
161 435 +
=4
=（
160 635 -4=1
=（
+2=5
=（
=2=（1
）=4=（2
）=（5
）+2=5=（3
）答案
10. 1 2 5 3
思路解析:解决问题时,我们把图中的动物想象成数字即可。
如
+
=2,想哪两个相同的数相加得2,符合条件的只有1,所以
=1。又如
-4=1,想哪个数减4得1,符合条件的只有5,所以
=5。课时小结:在总数里去掉几个,求剩下几个,用减法计算。想算得数不用急,数的分合
