2026年黄冈360定制课时一年级数学上册人教版第22页答案
1. 照样子，先画一画，再填空。
(1)

$4-1=□$

$5-3=□$

$5-2=□$
(2)

$3-1=□$

$4-2=□$

$5-4=□$
zài fú hé qíng jìng de suàn shì hòu miàn

答案


(1) $4-1=3$，$5-3=2$，$5-2=3$
(2) $3-1=2$，$4-2=2$，$5-4=1$
（画法不唯一）
思路解析:本题考查的是对减法含义的理解。
第(1)题中用“\”表示去掉,如,从4个△中,去掉1个△,还剩3个△,$4-1=3$。
第(2)题中用虚线圈表示去掉,和用“\”表示的形式不同,但含义相同,解决方法也相同。
2. 在符合情境的算式后面
huà
画“√”。
(1)
$2-1=1$ □
$3-1=2$ □
(2)
$5-1=4$ □
$4-1=3$ □

答案


(1)$3-1=2$后面画√
思路解析:小朋友手中原本有3个气球,飞走1个气球,还剩2个气球,所以选$3-1=2$。
(2)$4-1=3$后面画√
思路解析:小朋友从4把伞中拿走1把伞,还剩3把伞,所以选$4-1=3$。
3. 我能算得对。
4-1=(
3
) 5-2=(
3
)
4-3=(
1
) 3-1=(
2
)
3-(
2
)=1 (
5
)-4=1
kàn tú liè shì jì suàn

答案

3 3 1 2 2 5
思路解析:利用数的组成计算减法算式比较简便。如4-1=( ),想4可以分成1和几,想到4可以分成1和3,所以4-1=3。其余题目可依此类推。
4. 看图列式计算。
(1)
□－□＝□
(2)
□－□＝□
(3)
□－□＝□

答案

(1)$4-1=3$
(2)$3-1=2$
(3)$5-3=2$
思路解析:第(1)题,原来有4把剪刀,去掉1把,还剩3把,$4-1=3$。第(2)题,桌子上原来有3个篮球,滚落了1个,桌子上还有2个,$3-1=2$。第(3)题,树上原来有5只小鸟,飞走了3只,还剩2只,$5-3=2$。
5. 想一想，算一算。
● + = 4
● + ★ = 5
♥ - = 2
★ - ▲ = 2
= (
2
)
★ = (
3
)
= (
4
)
▲ = (
1
)

答案


2 3 4 1
思路解析:解决算式中的图形表示几的问题,要熟练掌握数的分与合的知识。从左往右看,先看● + = 4,可得 = 2,由此可知,● + ★ = 5 即为 2 + = 5,这样算式中就只有一个未知数,2和3合起来是5,可以知道 = 3。同理,后面的就是 - 2 = 2,3 - = 2,所以 = 4, = 1。