四、从方框中选择合适的短语,并用其适当形式填空。(5分)
live on taxi driver by bike work in a factory live in
1. My grandparent Kunming. It's a good place to live.
2. Mr Li . He makes robots. He likes his job.
3. My cousins Park Street, near Star Zoo.
4. Two sit under the tree and have their lunch.
5. I get a bike as a New Year's gift. I can go to school now.

1. lives in 2. works in a factory 3. live on
4. taxi drivers 5. by bike

【分析】
首先第一步先梳理方框内所有备选短语的含义：live on（居住在……＜街道＞/靠……为生）、taxi driver（出租车司机）、by bike（骑自行车）、work in a factory（在工厂工作）、live in（居住在……＜大地点＞）。接下来逐句分析语境、主语属性和时态，所有句子都是描述常态的一般现在时，先根据空格后的内容匹配对应含义的短语，再根据主语单复数、数词修饰等规则对短语做适当变形即可得出答案。
【解析】
1. 空格后是城市Kunming，属于大的居住地点，匹配短语live in，主语My grandparent是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变为第三人称单数形式，即lives in。
2. 后文提到“他制作机器人，很喜欢自己的工作”，匹配和工作相关的短语work in a factory，主语Mr Li是第三人称单数，谓语动词work变为works，即works in a factory。
3. 空格后是Park Street（公园街），属于街道类地点，匹配短语live on，主语My cousins是复数，一般现在时谓语动词用原形，即live on。
4. 空格前有数词Two，修饰可数名词复数，匹配短语taxi driver，将其变为复数形式taxi drivers，符合“两个出租车司机坐在树下吃午饭”的语境。
5. 前文提到收到了自行车作为新年礼物，此处表出行方式，直接用短语by bike即可。
【答案】
1. lives in 2. works in a factory 3. live on 4. taxi drivers 5. by bike
【知识点】
一般现在时主谓一致；可数名词复数；地点介词搭配
【点评】
本题考查小学阶段核心常用短语的语境运用，考点覆盖了动词变形、名词复数、地点介词区分等基础知识点，难度梯度平缓，只要学生能准确理解句意，区分“live in+大地点、live on+街道”的用法差异，注意主语和数词的修饰规则，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

五、单项选择。(10分)
()1.Shanghai and Beijing are both big .
A. countries B. towns C. cities

1. C

【分析】
首先我们先通读题干，明确句子要表达的含义是“上海和北京都是大的______”，接下来我们需要结合生活常识，逐一辨析三个备选名词的词义，把不符合逻辑和实际情况的选项逐一排除，最后就能选出完全匹配的正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：countries是名词country的复数形式，含义为“国家”，上海和北京都是中国的下辖行政区域，不属于独立国家，不符合基本常识，直接排除。
2. 选项B：towns是名词town的复数形式，含义为“城镇”，城镇的规模远小于上海、北京这类人口超千万的超大型都市，和实际情况不符，排除。
3. 选项C：cities是名词city的复数形式，含义为“城市”，上海和北京都属于国际化超大型城市，完全符合句子表达的含义和客观事实，因此该选项正确。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析，生活常识应用
【点评】
本题是非常基础的英语单项选择题，核心考察学生对常见基础名词词义的掌握程度，同时结合了基础地理常识，只要能准确识别三个选项的词义，结合日常积累的常识就能快速排除错误选项，选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()2.(2025·淮安洪泽区月考)Jenny's family live Sun Street a big city.

A.on; on
B.on; in
C.in; in

2. B

【分析】
拿到这道题首先判断考点是方位介词的用法，我们可以分两个空逐一推导：第一步先看第一个空后面的搭配是Sun Street，属于具体的街道类地点，回忆介词使用规则，表达“在某条街道上”要使用介词on，这样就可以直接排除第一空是in的C选项；第二步再看第二个空后面的搭配是a big city，城市属于大范围的地域，表达“在某个城市内部”要使用介词in，这样就可以排除第二空是on的A选项，最后就能得到正确选项。
【解析】
我们分两步推导介词的选择：
1. 第一空：当地点是具体的街道名称时，固定搭配介词on，`live on + 街道名`表示“住在某条街上”，因此第一空填on，排除第一空为in的C选项。
2. 第二空：当地点是城市这类大范围地域时，固定搭配介词in，`live in + 城市`表示“住在某座城市里”，因此第二空填in，排除第二空为on的A选项。
综上，正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
地点介词辨析；介词固定搭配
【点评】
本题是方位介词的基础考题，核心区分街道、城市两类不同层级地点前的介词使用规则，易错点是部分学生容易混淆街道前的on和城市前的in的用法，只要牢记小地点街道用on、大地点城市用in的对应规则就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.—What about to the park this afternoon? —That's a good idea.

A.going
B.go
C.to go

3. A

【分析】
首先拿到题目先定位题干的核心结构What about，先回忆这个短语的功能和用法规则：What about是用来提出建议的常用表达，其中about是介词，按照英语语法规则，介词后面接动词的时候，必须使用动词的动名词（doing）形式。接下来逐一比对三个选项的形式，就能快速筛选出符合规则的正确答案。
【解析】
1. 首先明确固定句型：What about...? 是英语中用于征询意见、提出建议的常用句型，含义为“……怎么样？”。
2. 该短语中的about是介词，根据语法规则，介词后面如果接动词，动词必须变为动名词形式，即动词后加-ing的doing结构。
3. 对比选项：
选项A：going是动词go的动名词形式，完全符合语法规则；
选项B：go是动词原形，不符合介词后接动词的形式要求；
选项C：to go是动词不定式结构，也不符合该句型的搭配要求。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 提建议常用句型
2. 介词后接动名词
【点评】
本题是英语基础语法的常规考题，核心考察What about提建议句型的固定搭配规则，属于必须掌握的基础知识点，只要牢记介词后接动词要使用动名词形式，区分开其他提建议句型（比如Why not后面接动词原形）的不同用法，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.Bobby is , so he can't go to school by bike.

A.too young
B.too old
C.too pretty

4. A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先通读完整句子，抓住后半句给出的结果“he can't go to school by bike（他不能骑自行车去上学）”，明确句子前后是因果关联，需要选出能对应这个结果的合理原因；第二步逐个翻译三个选项的含义，结合生活常识判断哪个选项的描述符合“不能骑车上学”的前提，对比后就能直接选出正确答案。
【解析】
题干翻译为：鲍比太______了，所以他不能骑自行车去上学。
逐一分析选项：
1. 选项A：too young意为“年龄太小”，年龄过小不符合骑自行车上学的条件，完全匹配句子的因果逻辑；
2. 选项B：too old意为“年纪太大”，年纪大的人完全具备骑自行车上学的能力，和后半句的结果矛盾，直接排除；
3. 选项C：too pretty意为“太漂亮”，长相好看和能不能骑自行车上学没有任何逻辑关联，直接排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是小学英语基础情景类题目，核心考察基础形容词短语的含义掌握，结合日常的生活常识就能快速匹配出符合因果逻辑的选项，能够帮助学生巩固基础词汇的场景运用能力。
【难度系数】
0.9

()5.(2025·常州天宁区月考)Can she her new schoolbag ?

A.show; to our
B.shows; for us
C.show; to us

5. C

【分析】
首先观察题目开头的情态动词Can，根据语法规则，情态动词后面必须接动词原形，先直接排除谓语用了三单形式的B选项。接下来回忆show的相关固定搭配，要表达“把某物展示给某人看”的含义，对应的结构是show sth. to sb.，同时介词to后面需要接人称代词的宾格作宾语，A选项里的our是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用，不符合此处的用法，因此排除A，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一步判断情态动词的用法：句中出现情态动词Can，情态动词后必须接动词原形，选项B的shows是动词第三人称单数形式，不符合语法要求，直接排除B。
2. 第二步判断固定搭配和代词形式：本题要表达的含义是“她能给我们展示她的新书包吗”，对应的固定结构是show sth. to sb.（把某物展示给某人），结构中的to是介词，后面要接人称代词的宾格作宾语。选项A中的our是形容词性物主代词，后面必须接名词，不能单独作介词to的宾语，因此A错误。
3. 选项C中show是动词原形，us是人称代词宾格，完全符合两处语法规则，因此正确。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法；show固定搭配；人称代词宾格
【点评】
本题是英语基础语法题，综合考察了情态动词的基本用法、show的常用搭配以及人称代词的分类使用规则，易错点是学生容易混淆形容词性物主代词和人称代词宾格的用法，要牢记介词后面接人称代词必须用宾格形式。
【难度系数】
0.8

()6.I think the film is interesting, but my friend .

A.not thinks so
B.doesn't thinks it
C.doesn't think so

6. C

【分析】
首先梳理题干语义：“我认为这部电影很有趣，但是我的朋友不这么认为”，转折词but提示后半句和前半句的观点相反。接下来先回忆基础语法规则：一般现在时里，主语是第三人称单数时，实义动词think变否定需要借助助动词doesn't，且助动词后的实义动词必须用原形。之后逐个排查选项：A选项没有借助助动词，直接在动词前加not，不符合实义动词的否定语法；B选项助动词doesn't后面错误用了动词第三人称单数形式thinks，同时指代前文观点的常用表达使用不当；只有C选项既符合否定句的语法规则，也符合常用表达习惯，就能选出正确答案。
【解析】
1. 否定规则排查：题干整体为一般现在时，后半句主语my friend是第三人称单数，实义动词think变否定需要借助助动词doesn't，且助动词后必须接动词原形。据此直接排除结构错误的A选项（未借助助动词，实义动词否定形式不符合语法），同时排除B选项（doesn't后错误接了动词第三人称单数形式thinks）。
2. 固定搭配验证：英语中用来指代前文提到的观点，表达“不这么认为”的标准常用搭配为`don't/doesn't think so`，C选项完全符合该搭配的语义和结构要求。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时否定句；think so固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心易错点是很多初学者容易忽略助动词do/does后必须接动词原形的规则，误选B选项，解题时只要牢记实义动词的否定变化规则、熟记常用交际表达即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

()7.(2025·南京江宁区期中)Andy likes toy . He wants to go travelling by .

A.ships; ship
B.ship; ship
C.ship; ships

7. A

【分析】
这道题可以分两个空逐一推导，首先明确两个核心规则：第一空要表达“玩具船”这一类事物，可数名词指代泛指的一类物品时，通常用复数形式；第二空看到介词by搭配交通工具的结构，回忆固定搭配规则，by后面接交通工具表出行方式时，交通工具名词必须用单数且不加冠词。先处理第一空，要表达喜欢玩具船这类物品，ship是可数名词，变复数ships，即toy ships；再验证第二空，by ship是固定搭配表示乘船，完全符合后半句“他想要乘船去旅行”的句意，就能匹配出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：此处表达安迪喜欢玩具船这一类物品，可数名词ship表泛指类别时，需使用复数形式ships，构成短语toy ships。
2. 分析第二空：英语中表出行方式的固定结构为「by + 交通工具单数名词」，此处直接填入ship，by ship的含义是“乘船”，符合后半句“想要乘船旅行”的语义。
综上两个空分别填ships和ship，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
名词复数表泛指
by加交通工具固定搭配
【点评】
本题的易错点是容易误选B，不少同学会忽略第一空是泛指一类事物需要用复数，误以为toy后直接接单数ship即可，解题时要区分开可数名词表特指和泛指的不同用法，牢记by加交通工具的固定结构单复数要求，避免混淆使用场景。
【难度系数】
0.6

()8.—How can we go to the theatre? —Let's by taxi.

A.go to there
B.go there
C.to go there

8. B

【分析】
这道题我们可以分两步梳理思路：首先先看到答句开头的Let's，回忆它的固定用法规则，先排除不符合动词形式要求的选项；之后再判断地点副词there的使用规则，排除介词误用的错误选项，就能得到正确答案。首先Let's是let us的缩写，后面必须接动词原形，先排除带to的不定式的错误选项；其次there是地点副词，前面不能加介词to，“去那里”的正确表达不需要to，就能选出正确项。
【解析】
1. 首先判断Let's的用法：Let's = Let us，固定搭配为Let's + 动词原形，意为“让我们做某事”，选项C的to go there是动词不定式结构，不符合该搭配要求，直接排除C。
2. 再判断“去那里”的正确表达：there是地点副词，副词前不能加介词to，因此“去那里”的正确写法是go there，选项A的go to there多了多余的介词to，结构错误，排除A。
3. 剩余选项B的go there完全符合上述两项规则，是正确表达。
【答案】
B
【知识点】
let的固定搭配；地点副词用法
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，易错点集中在很多同学会误在there前面加介词to，或是记错let's后面的动词形式，只要牢记使役动词let的搭配规则、明确地点副词here/there/home前不加介词to的特点，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()9.—How your uncle to work? —By car.

A.does; go
B.do; goes
C.does; goes

9. A

【分析】
首先明确这道题考查一般现在时的特殊疑问句结构，解题思路分两步走：第一步先判断主语的人称和数，句中主语是your uncle，属于第三人称单数，在一般现在时的疑问句中要搭配对应的助动词，先排除搭配do的错误选项；第二步牢记核心规则：助动词do/does后面必须接实义动词的原形，不能再把动词变成三单形式，据此排除剩余错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：本题询问叔叔日常上班的交通方式，属于描述经常性、习惯性的动作，使用一般现在时。
2. 确定助动词形式：句子主语your uncle是第三人称单数，变为疑问句时需要借助助动词does，因此使用助动词原形do的B选项首先被排除。
3. 确定谓语动词形式：在助动词does之后，后面的实义动词必须使用原形，不能使用三单形式goes，因此C选项错误，只有A选项的两个空都符合语法规则。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时特殊疑问句，助动词用法
【点评】
本题属于基础语法题，核心易错点是很多刚学习一般现在时的同学会忽略“助动词后接动词原形”的规则，误选C选项，要记住只要句子里已经出现了助动词do/does，后续的实义动词不需要再做三单变形。
【难度系数】
0.7