一、选择正确的单词补全句子。
chopsticks food fork knife delicious
1. My mum can cook nice .
2. The banana is so . I like it!
3. I'd like a and .
4. I need to eat noodles.

一、1. food 2. delicious 3. knife ; fork 4. chopsticks

【分析】首先明确所给单词的词义：chopsticks（筷子）、food（食物）、fork（叉子）、knife（刀）、delicious（美味的）。再结合每个句子的语境匹配合适的单词：1. 句子表达妈妈烹饪的对象，需食物类名词；2. 句子描述香蕉的属性，需形容词；3. 句子需要餐具类名词，剩余餐具匹配；4. 吃面条需要的对应餐具。
【解析】1. 句中“cook（烹饪）”后接食物，故填food；2. 句中描述香蕉的味道，用形容词delicious；3. 句中需要餐具，knife和fork符合语境，依次填入；4. 吃面条用筷子，故填chopsticks。
【答案】一、1. food 2. delicious 3. knife ; fork 4. chopsticks
【知识点】词汇词义辨析、句子语境运用
【点评】本题考查常用英语词汇的词义及在具体句子中的正确运用，属于基础题型，侧重词汇的实际应用。
【难度系数】0.8

二、判断句子或对话与图片是(T)否(F)相符。

()1. We can use chopsticks.
()2. Let's clear the table.
()3. Don't waste food, please.
()4. —Would you like some bread?
—No, thank you.
()5. Give me the fork, please.

二、1. F 2. T 3. T 4. F 5. F

【分析】
本题要求判断英语句子与对应图片内容是否相符，需先准确理解每幅图片的场景，再逐一匹配句子含义：
1. 观察图片1，人物使用的餐具是叉子，句子1提到的是“chopsticks（筷子）”，两者不符；
2. 观察图片2，人物正在收拾整理餐桌，句子2“Let's clear the table.（让我们收拾桌子吧）”与场景匹配；
3. 观察图片3，叉号代表浪费食物的错误行为，句子3“Don't waste food, please.（请不要浪费食物）”针对该错误，与图意相符；
4. 观察图片4，场景是男孩递食物，对话4是关于面包的询问与回答，与图片内容不匹配；
5. 观察图片5，展示的是筷子，句子5提到的是“fork（叉子）”，两者不符。
【解析】
1. 图片1中使用的是叉子，而非句子中的筷子，故不相符，填F；
2. 图片2中人物在收拾餐桌，对应句子“收拾桌子”的含义，故相符，填T；
3. 图片3的叉号表示浪费食物的错误行为，句子是提醒不要浪费食物，与图意相符，填T；
4. 图片4是递食物的场景，对话内容与图片不匹配，填F；
5. 图片5是筷子，句子要的是叉子，不相符，填F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F
【知识点】
图片与句子匹配、日常英语表达、看图理解
【点评】
本题结合图片考查英语句子的含义理解，需要学生准确识别图片场景，对应匹配句子内容，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

三、按要求完成下列句子。
1. chopsticks, pass, you, Can, me, some (?) (连词成句)

2. Would you like some tomatoes? (作肯定回答)

3. Can you use forks? (按实际情况回答)

三、1. Can you pass me some chopsticks? 2. Yes, please. 3. Yes, I can. / No, I can't.

【分析】
1. 连词成句题：先看标点为问号，确定是一般疑问句，情态动词Can放句首，接着找主语you，再搭配动词短语pass sb sth（递给某人某物），最后连接宾语some chopsticks，按英语句型结构排列即可。
2. 一般疑问句Would you like...的肯定回答是固定常用表达，需牢记对应答语。
3. 情态动词Can开头的一般疑问句，回答要对应用can/can't，主语转换为I，根据实际情况选择肯定或否定形式。
【解析】
1. 所给单词中，Can构成一般疑问句放句首，主语是you，动词pass后接双宾语me和some chopsticks，因此连词成句为：Can you pass me some chopsticks?
2. Would you like...的肯定回答为固定表达：Yes, please.
3. Can开头的一般疑问句，肯定回答是Yes, I can.，否定回答是No, I can't.，可根据实际情况任选其一。
【答案】
三、1. Can you pass me some chopsticks? 2. Yes, please. 3. Yes, I can. / No, I can't.
【知识点】
英语连词成句、一般疑问句应答
【点评】
本题为基础英语句型练习题，考察学生对常用句型结构及应答方式的掌握，属于英语学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

四、孩子们来到了 Wu Binbin 家做客。选择合适的句子补全对话。
A. Would you like some vegetables?
B. Can you pass me a knife and fork?
C. Let's clear the table, Amy.
D. Would you like a knife and fork?
E. Amy, don't waste food, please.
Binbin: 1.
Amy: No, thank you. I can use chopsticks.
Tom: 2.
Binbin: Sure. Here you are.
Tom: Thank you.
Binbin: 3.
Tom: Yes, please. Yummy! 4.
Amy: Sorry.
Tom: The food is delicious. Thank you, Binbin. 5.
Amy: OK.

四、1. D 2. B 3. A 4. E 5. C

【分析】
首先通读对话，明确场景是在Binbin家做客的用餐交流场景，需结合上下句的问答逻辑、语境匹配合适的句子：1. 下句Amy表示不用刀叉、会用筷子，对应问句是询问是否需要刀叉；2. 下句Binbin同意并递东西，对应是请求递刀叉；3. 下句Tom表示需要且夸赞食物，对应问句是询问是否需要蔬菜；4. 下句Amy说抱歉，对应是提醒不要浪费食物；5. 下句Amy同意，对应是提议收拾桌子。
【解析】
根据对话语境和问答逻辑：
1. 由Amy的回答"No, thank you. I can use chopsticks."可知，此处是询问是否需要刀叉，选D；
2. 由Binbin的回答"Sure. Here you are."可知，此处是请求递刀叉，选B；
3. 由Tom的回答"Yes, please. Yummy!"可知，此处是询问是否需要蔬菜，选A；
4. 由Amy的回答"Sorry."及后文Tom的表述可知，此处是提醒不要浪费食物，选E；
5. 由Amy的回答"OK."可知，此处是提议收拾桌子，选C。
【答案】
1. D 2. B 3. A 4. E 5. C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为用餐场景的补全对话，需结合上下句语境匹配交际用语，难度适中，考察学生日常用语的运用能力。
【难度系数】
0.6