()6.—It’s important to the environment by not leaving rubbish on the ground.
—Yes, the earth is our mother.

A.visit
B.feed
C.respect
D.order

6.C

【分析】
首先，我们需要理解题干语境：第一句表达“通过不随地扔垃圾来________环境很重要”，第二句回应“是的，地球是我们的母亲”。解题关键是结合语境辨析四个选项的词义，找到匹配“不扔垃圾”这一行为的对应动作。
第一步，明确各选项含义：A选项“visit”意为“拜访，参观”；B选项“feed”意为“喂养，饲养”；C选项“respect”可引申为“爱护，尊重”；D选项“order”意为“命令，订购”。
第二步，结合“不随地扔垃圾是爱护环境的行为”这一常识，对比选项可知，只有“respect”符合语境，其他选项代入后语义不通，由此确定答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. visit：意为“拜访，参观”，代入句子“通过不扔垃圾来拜访环境”语义不通，排除；
B. feed：意为“喂养，饲养”，代入句子“通过不扔垃圾来喂养环境”不符合逻辑，排除；
C. respect：意为“尊重，爱护”，代入句子“通过不随地扔垃圾来爱护环境很重要”，符合语境与逻辑，当选；
D. order：意为“命令，订购”，代入句子“通过不扔垃圾来命令环境”语义不合理，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查动词在语境中的词义辨析，需结合句意与生活常识判断选项合理性，属于基础题，侧重考查词汇语义理解与语境运用能力。
【难度系数】
0.8

()7.—Why is Peter so popular?
—When he speaks to people, he is always and uses kind words.

A.quick
B.loud
C.polite
D.quiet

7.C

【分析】
首先，我们需要结合题目语境来解题。问句询问Peter受欢迎的原因，答句中提到“uses kind words（使用友善的话语）”，这提示我们空格处需要填一个和“友善话语”相呼应、能体现Peter受欢迎特质的形容词。接下来逐一分析选项：A选项“quick（快的）”、B选项“loud（大声的）”、D选项“quiet（安静的）”都无法和“友善话语”共同解释Peter受欢迎的原因，只有C选项“polite（有礼貌的）”符合语境，因为有礼貌且说话友善正是受人欢迎的特质。
【解析】
本题考查形容词词义辨析及语境理解。
A. quick：意为“快的；迅速的”，与“使用友善话语”无关，无法解释Peter受欢迎的原因，排除；
B. loud：意为“大声的”，不符合语境中受欢迎的正面特质，排除；
C. polite：意为“有礼貌的”，和“uses kind words”相呼应，能够合理说明Peter受欢迎的原因，符合题意；
D. quiet：意为“安静的”，同样与题干语境不符，排除。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
这道题主要考查学生结合上下文语境选择合适形容词的能力，解题关键在于抓住答句中的“kind words”这一关键信息，判断出与它匹配的正面特质词汇，平时要注意积累形容词词义并学会结合语境分析。
【难度系数】
0.8

()8.—You can live in the countryside if you don’t want to live somewhere .
—It’s really a difficult choice.

A.quiet
B.noisy
C.quick
D.rich

8.B

【分析】
首先要理解对话的语境，句子表达的是“如果不想住在某个地方，就可以住乡下”，乡下的典型环境特点是安静，那么不想住的地方应该是与乡下环境相反的。接下来逐一分析选项：A选项“quiet（安静的）”和乡下环境一致，不符合“不想住”的逻辑；C选项“quick（快的）”用来形容速度，不能修饰居住场所；D选项“rich（富裕的）”与居住环境的吵闹与否无关；只有B选项“noisy（吵闹的）”是乡下安静环境的对立面，符合语境逻辑，所以应该选B。
【解析】
1. 翻译对话：
——如果你不想住在吵闹的地方，你可以住在乡下。
——这真是个艰难的选择。
2. 选项分析：
A. quiet：意为“安静的”，乡下通常是安静的，不符合“不想居住”的语境，排除；
B. noisy：意为“吵闹的”，与乡下安静的环境形成对比，符合对话逻辑，当选；
C. quick：意为“快的、迅速的”，用于描述速度，不能修饰居住的地方，排除；
D. rich：意为“富裕的、有钱的”，与对话中讨论的居住环境氛围无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境推理
【点评】
本题主要考查形容词的词义辨析及语境推理能力，需要学生结合对话场景，准确理解各形容词的含义并判断其适用语境。日常学习中要积累常见形容词的词义，同时培养结合语境分析问题的能力。
【难度系数】
0.8

()9.—The lights are still on. Don’t forget to the lights when you leave the room.
—OK, I will.

A.turn on
B.turn off
C.turn up
D.turn down

9.B

【分析】
首先理解题目语境：对话中提到灯处于亮着的状态，需要选择离开房间时对灯做的合适动作。接下来要辨析四个选项的动词短语含义，结合“灯亮着、离开房间”的场景，判断应选表示“关闭”含义的短语。先明确各短语意思：turn on是打开，turn off是关闭，turn up是调大（音量、热度等），turn down是调小（音量、热度等），结合语境可知离开房间需关灯，所以锁定对应短语。
【解析】
1. 题目翻译：
—灯还亮着。你离开房间时别忘了关灯。
—好的，我会的。
2. 选项辨析：
A. turn on：意为“打开（电器、设备等）”，与“灯已亮着，离开需关灯”的语境矛盾；
B. turn off：意为“关闭（电器、设备等）”，完全符合“离开房间关闭亮着的灯”的语境；
C. turn up：意为“调大（音量、温度等）”，不符合场景需求；
D. turn down：意为“调小（音量、温度等）”，也不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的语义辨析，解题核心是结合语境匹配短语含义。这类短语是英语基础知识点，需平时多积累、区分相近短语的用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()10.—Excuse me, but we should wait in a to get on the subway.
—I’m sorry.

A.queue
B.group
C.crowd
D.people

10.A

【分析】
首先要理解题目语境：对话围绕乘地铁的秩序展开，需要选择符合“排队”含义的词汇。先回忆各选项的词义及常用搭配，“wait in a queue”是固定表达，意为“排队等候”，契合乘地铁需排队上车的场景；再逐一排查其他选项，排除不符合语境或存在语法错误的选项，即可确定答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. A选项queue：“wait in a queue”是固定短语，意为“排队等候”，完全符合乘地铁时需排队上车的语境，符合题意。
2. B选项group：“in a group”表示“成群地”，无法体现排队的有序性，不符合题意，排除。
3. C选项crowd：“in a crowd”表示“在人群中”，没有体现排队的秩序要求，排除。
4. D选项people：属于集合名词，不能用不定冠词“a”修饰，存在语法错误，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配，名词词义辨析
【点评】
本题考查日常交际场景中的固定表达和名词词义辨析，需要掌握公共场所的规范用语及相关词汇的用法，注重日常英语表达的积累。
【难度系数】
0.7

二、用方框中所给的单词或短语完成对话(提示:有一个多余选项)
other / lend / first / everything / thank you / another

Anne: Hi, I’m Anne. What’s your name?
Tom: Hello! I’m Tom. It’s my (1) day here.
Anne: It’s nice to meet you, Tom! Is (2) OK?
Tom: Well, I can’t find my pencil box. I think it’s in my locker.
Anne: Here, I can (3) you my pen.
Tom: Thanks! Would you like a sweet?
Anne: No, (4). We can’t eat snacks in class.
Tom: Can we drink water?
Anne: Yes, of course.
Tom: OK, thanks. Oh! I’m sorry, I have to answer my phone.
Anne: Oh, but we mustn’t bring our mobile phones to class. We have to turn them off and keep them in our lockers. That’s (5) rule.
Tom: OK! Thanks for telling me, Anne.
Anne: You’re welcome, Tom.

(1)first (2)everything (3)lend (4)thank you (5)another

【分析】
这是一道对话类选词填空题，解题时需要结合对话上下文的语境，先理解每句话的含义，再从给出的词汇中选择最合适的词，同时注意有一个多余选项。具体思路如下：
1. 第(1)空：根据Tom的自我介绍，结合“day here”，需要表达“第一天”，选项中“first”符合语境，构成“my first day”，表示“我在这里的第一天”。
2. 第(2)空：Anne问候Tom，询问是否一切顺利，结合Tom后面说找不到铅笔盒的回应，“everything”符合“Is everything OK?”这个常用问候语的表达。
3. 第(3)空：Tom找不到铅笔盒，Anne提出要把自己的钢笔借给他，“lend”有“lend sb sth”的用法，符合此处语境。
4. 第(4)空：Tom邀请Anne吃糖，Anne拒绝并说明原因，礼貌拒绝时常用“thank you”来回应，符合对话的礼貌表达。
5. 第(5)空：Anne提到不能带手机到教室是另一条规则，“another”用来修饰可数名词单数“rule”，表示“另一条规则”，符合语境，多余选项为“other”。
【解析】
1. 第(1)空：根据语境“这是我在这里的________天”，结合选项，“first”表示“第一的”，“my first day”是固定表达，意为“我的第一天”，故填first。
2. 第(2)空：“Is everything OK?”是常用的问候语，意为“一切都还好吗？”，结合Tom后面说找不到铅笔盒的回应，此处填everything符合语境。
3. 第(3)空：“lend sb sth”是固定搭配，意为“借给某人某物”，此处Anne表示要把钢笔借给Tom，故填lend。
4. 第(4)空：当对方提出邀请，礼貌拒绝时常用“thank you”回应，结合Anne说不能在教室吃零食，此处填thank you。
5. 第(5)空：结合前文提到的规则，此处表示“那是另一条规则”，“another”用于修饰可数名词单数，意为“另一个”，故填another。多余选项为other。
【答案】
(1)first (2)everything (3)lend (4)thank you (5)another
【知识点】
情景交际、动词固定搭配、限定词辨析
【点评】
本题通过对话场景考查词汇在语境中的运用，需要学生结合上下文理解对话逻辑，同时掌握常用短语和词汇的用法，注重对日常交际用语和基础词汇的考查。
【难度系数】
0.7