(B)(甘肃兰州市期末)根据图片提示,从方框中选择合适的内容,完成短文。(5分)
A. scissors B. the window ledge C. the stairs D. play with fire E. play football
Safety rules at school are so important. But there are also some dangerous behaviours(行为). Let's give them some advice.
Don't run down 1.
Don't 2.
Don't climb on 3.
Don't 4.
Don't run with 5.

A. scissors B. the window ledge C. the stairs D. play with fire E. play football
Safety rules at school are so important. But there are also some dangerous behaviours(行为). Let's give them some advice.
Don't run down 1.
C
. It's dangerous. Be careful.Don't 2.
D
. A small fire can be a big one.Don't climb on 3.
B
. You may fall down.Don't 4.
E
in the classroom. The window will be broken.Don't run with 5.
A
. Sharp things may hurt you.答案
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
解析
【分析】
这道题需结合图片提示与句子语境,选择合适短语完成校园安全规则短文。解题时,先分析每个句子的含义,再匹配对应图片场景和选项:第一句对应跑楼梯的场景,第二句对应与火相关的危险行为,第三句对应爬窗台的场景,第四句对应在教室玩足球的行为,第五句对应尖锐物品的提示。
【解析】
1. 句子“Don't run down...”意为“不要跑下……”,结合第一张图片(男孩跑楼梯),对应选项C(the stairs,楼梯),故1选C。
2. 句子“A small fire can be a big one.”意为“小火会变成大火”,对应危险行为“玩火”,即选项D(play with fire),故2选D。
3. 句子“You may fall down.”意为“你可能会摔倒”,结合图片中男孩爬窗台的场景,对应选项B(the window ledge,窗台),故3选B。
4. 句子“The window will be broken.”意为“窗户会被打破”,结合语境,在教室玩足球会打破窗户,对应选项E(play football),故4选E。
5. 句子“Sharp things may hurt you.”意为“尖锐物品可能会伤到你”,对应选项A(scissors,剪刀,是尖锐物品),故5选A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
【知识点】
校园安全、短语搭配、图片信息匹配
【点评】
本题结合图片考查校园安全相关的短语运用,需学生理解句子语境和图片内容,难度较低,属于基础类题目。
【难度系数】
0.7
这道题需结合图片提示与句子语境,选择合适短语完成校园安全规则短文。解题时,先分析每个句子的含义,再匹配对应图片场景和选项:第一句对应跑楼梯的场景,第二句对应与火相关的危险行为,第三句对应爬窗台的场景,第四句对应在教室玩足球的行为,第五句对应尖锐物品的提示。
【解析】
1. 句子“Don't run down...”意为“不要跑下……”,结合第一张图片(男孩跑楼梯),对应选项C(the stairs,楼梯),故1选C。
2. 句子“A small fire can be a big one.”意为“小火会变成大火”,对应危险行为“玩火”,即选项D(play with fire),故2选D。
3. 句子“You may fall down.”意为“你可能会摔倒”,结合图片中男孩爬窗台的场景,对应选项B(the window ledge,窗台),故3选B。
4. 句子“The window will be broken.”意为“窗户会被打破”,结合语境,在教室玩足球会打破窗户,对应选项E(play football),故4选E。
5. 句子“Sharp things may hurt you.”意为“尖锐物品可能会伤到你”,对应选项A(scissors,剪刀,是尖锐物品),故5选A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
【知识点】
校园安全、短语搭配、图片信息匹配
【点评】
本题结合图片考查校园安全相关的短语运用,需学生理解句子语境和图片内容,难度较低,属于基础类题目。
【难度系数】
0.7
(
—I watch them. You know, I'm not a cartoon fan.
A.often
B.always
C.sometimes
C
)1. (无锡新吴区期末)—Do you often watch cartoons?—I watch them. You know, I'm not a cartoon fan.
A.often
B.always
C.sometimes
答案
1. C
解析
【分析】首先理解对话语境:问句询问是否经常看卡通,答句后半句“我不是卡通迷”说明看卡通的频率不高。需要辨析三个频率副词的含义,选出符合语境的选项。
【解析】A选项often意为“经常”,B选项always意为“总是”,二者都表示高频动作;C选项sometimes意为“有时”,表示频率较低。结合答句“不是卡通迷”的语境,可知看卡通的频率不高,因此选C。
【答案】C
【知识点】频率副词;情景交际
【点评】本题考查频率副词的词义辨析,需结合对话的语境逻辑判断,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项often意为“经常”,B选项always意为“总是”,二者都表示高频动作;C选项sometimes意为“有时”,表示频率较低。结合答句“不是卡通迷”的语境,可知看卡通的频率不高,因此选C。
【答案】C
【知识点】频率副词;情景交际
【点评】本题考查频率副词的词义辨析,需结合对话的语境逻辑判断,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.isn't
B.can't
C.doesn't
C
)2. (无锡江阴市期末)The boy chats on the internet, but the girl .A.isn't
B.can't
C.doesn't
答案
2. C
解析
【分析】首先观察句子的谓语动词形式:前半句“The boy chats on the internet”中,chats是实义动词chat的第三人称单数形式,句子时态为一般现在时;后半句由转折连词but连接,主语the girl是第三人称单数,需表达“女孩不(在网上聊天)”的否定含义,需对应前半句的实义动词,选择合适的助动词否定形式。
【解析】前半句谓语是实义动词chat的第三人称单数chats,时态为一般现在时;后半句主语the girl是第三人称单数,要省略重复的动词chat,需借助助动词does的否定形式doesn't构成否定,因此选C选项。A选项isn't是be动词的否定,前半句无be动词,不符合语境;B选项can't是情态动词的否定,表能力,与句子描述的日常动作不符。
【答案】C
【知识点】一般现在时、实义动词的否定
【点评】本题考查一般现在时中实义动词第三人称单数的否定用法,需结合句子谓语类型和语境选择正确的助动词否定形式,属于英语基础题型,侧重基础语法的应用。
【难度系数】0.7
【解析】前半句谓语是实义动词chat的第三人称单数chats,时态为一般现在时;后半句主语the girl是第三人称单数,要省略重复的动词chat,需借助助动词does的否定形式doesn't构成否定,因此选C选项。A选项isn't是be动词的否定,前半句无be动词,不符合语境;B选项can't是情态动词的否定,表能力,与句子描述的日常动作不符。
【答案】C
【知识点】一般现在时、实义动词的否定
【点评】本题考查一般现在时中实义动词第三人称单数的否定用法,需结合句子谓语类型和语境选择正确的助动词否定形式,属于英语基础题型,侧重基础语法的应用。
【难度系数】0.7
(
A.do; at
B.do; on
C.does; at
A
)3. What Mike and his family usually do this festival?A.do; at
B.do; on
C.does; at
答案
3. A
解析
【分析】首先判断句子主语的单复数:Mike and his family是复数,一般现在时的特殊疑问句需用对应复数的助动词;其次确定节日前的介词搭配,结合这两点筛选正确选项。
【解析】1. 助动词判断:主语Mike and his family为复数,一般现在时的疑问句中,助动词用do,排除用does的选项C;2. 介词搭配:表示“在某个节日”的固定表达为at this festival,因此第二个空填at,综上选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时助动词、介词用法
【点评】本题考查一般现在时助动词和节日介词的基础用法,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 助动词判断:主语Mike and his family为复数,一般现在时的疑问句中,助动词用do,排除用does的选项C;2. 介词搭配:表示“在某个节日”的固定表达为at this festival,因此第二个空填at,综上选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时助动词、介词用法
【点评】本题考查一般现在时助动词和节日介词的基础用法,属于英语基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
(
—I feel a bit .
A.What; sad
B.Why; good
C.How; worried
C
)4. — do you feel when you leave your parents?—I feel a bit .
A.What; sad
B.Why; good
C.How; worried
答案
4. C
解析
【分析】
首先,第一空是询问离开父母时的感觉状态,对感觉的提问需用疑问词How;What用于提问事物,Why用于提问原因,不符合语境。第二空,a bit后接形容词,结合“离开父母”的语境,合适的感受是worried,由此确定答案。
【解析】
1. 第一空:问句询问“感觉怎么样”,对感觉状态提问用How,What、Why不符合语境,排除A、B选项。
2. 第二空:a bit修饰形容词,结合“离开父母”的语境,worried(担心的)符合逻辑,sad虽为情绪但第一空疑问词错误,good不符合语境,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句(how用法)、形容词辨析
【点评】
本题考查日常交际中疑问词与形容词的搭配,需结合语境选择合适表达,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先,第一空是询问离开父母时的感觉状态,对感觉的提问需用疑问词How;What用于提问事物,Why用于提问原因,不符合语境。第二空,a bit后接形容词,结合“离开父母”的语境,合适的感受是worried,由此确定答案。
【解析】
1. 第一空:问句询问“感觉怎么样”,对感觉状态提问用How,What、Why不符合语境,排除A、B选项。
2. 第二空:a bit修饰形容词,结合“离开父母”的语境,worried(担心的)符合逻辑,sad虽为情绪但第一空疑问词错误,good不符合语境,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句(how用法)、形容词辨析
【点评】
本题考查日常交际中疑问词与形容词的搭配,需结合语境选择合适表达,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
A.What about; try on it
B.How about; try it on
C.How; try it on
B
)5. — this green one? —Oh, it’s beautiful. Can I ?A.What about; try on it
B.How about; try it on
C.How; try it on
答案
5. B
解析
【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法,解题思路分两步:第一步,判断询问某物看法的正确表达,排除错误选项;第二步,判断“动词+副词”短语中代词的位置,进一步排除错误选项,最终确定答案。
【解析】
1. 第一空:询问“这个绿色的怎么样?”,常用固定表达为What about...? 或How about...?,C选项的How不符合该用法,排除C;
2. 第二空:try on是“动词+副词”构成的短语,当宾语是代词(it指代前文的green one)时,代词必须放在短语中间,即try it on,A选项的try on it是错误表达,排除A;
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语、动词短语
【点评】
本题考查常用询问看法的表达及“动词+副词”短语的代词位置,属于基础语法题,需牢记固定搭配规则。
【难度系数】
0.7
这道题考查英语固定搭配的用法,解题思路分两步:第一步,判断询问某物看法的正确表达,排除错误选项;第二步,判断“动词+副词”短语中代词的位置,进一步排除错误选项,最终确定答案。
【解析】
1. 第一空:询问“这个绿色的怎么样?”,常用固定表达为What about...? 或How about...?,C选项的How不符合该用法,排除C;
2. 第二空:try on是“动词+副词”构成的短语,当宾语是代词(it指代前文的green one)时,代词必须放在短语中间,即try it on,A选项的try on it是错误表达,排除A;
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语、动词短语
【点评】
本题考查常用询问看法的表达及“动词+副词”短语的代词位置,属于基础语法题,需牢记固定搭配规则。
【难度系数】
0.7
(
A.a lot of
B.many
C.a lot
C
)6. (南通如东县期末)My cousin Billy is fat. He always eats .A.a lot of
B.many
C.a lot
答案
6. C
解析
【分析】首先需辨析三个选项的用法:A选项a lot of意为“许多”,后接可数名词复数或不可数名词;B选项many意为“许多”,后接可数名词复数;C选项a lot可作副词短语,意为“大量地”,用于修饰动词。题目中需要修饰动词eats,因此要选择能作副词短语的选项。
【解析】句子表达“我的表弟Billy很胖,他总是吃很多”,此处需修饰动词eats。A项a lot of后必须接名词,B项many后必须接可数名词复数,二者均无法修饰动词;C项a lot可作副词短语修饰动词,符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析,副词用法
【点评】本题考查易混短语的用法辨析,是英语基础考点,需准确区分a lot、a lot of、many的不同用法。
【难度系数】0.6
【解析】句子表达“我的表弟Billy很胖,他总是吃很多”,此处需修饰动词eats。A项a lot of后必须接名词,B项many后必须接可数名词复数,二者均无法修饰动词;C项a lot可作副词短语修饰动词,符合语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析,副词用法
【点评】本题考查易混短语的用法辨析,是英语基础考点,需准确区分a lot、a lot of、many的不同用法。
【难度系数】0.6
(
—! It's too hot.
A.Hurry up
B.Good idea
C.Wait a minute
C
)7. (南通海安市期末)—Mum, I'm thirsty. Can I have some water?—! It's too hot.
A.Hurry up
B.Good idea
C.Wait a minute
答案
7. C
解析
【分析】首先理解对话语境:孩子口渴请求喝水,妈妈回应后提到“太热了”,需结合语境判断合适的答语。先明确各选项含义,再逐一排除不符合的选项。
【解析】逐一分析选项:A选项“Hurry up”意为“快点”,与请求喝水的语境不符;B选项“Good idea”意为“好主意”,用于赞同对方想法,此处不适用;C选项“Wait a minute”意为“等一下”,结合“太热了”的语境,符合妈妈让孩子稍等的逻辑,因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用,结合语境即可选出正确选项,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项“Hurry up”意为“快点”,与请求喝水的语境不符;B选项“Good idea”意为“好主意”,用于赞同对方想法,此处不适用;C选项“Wait a minute”意为“等一下”,结合“太热了”的语境,符合妈妈让孩子稍等的逻辑,因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用,结合语境即可选出正确选项,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A.four eyes see more than two
B.it rains cats and dogs
C.every man has his hobby horse
C
)8. (南通如东县期末)As the saying goes, “.” Nancy likes apples, while(然而) Emily likes pears.A.four eyes see more than two
B.it rains cats and dogs
C.every man has his hobby horse
答案
8. C
解析
【分析】
本题考查英语谚语的情景运用,解题思路为:首先理解题干语境(南希喜欢苹果,艾米丽喜欢梨,体现不同人有不同喜好),再逐一分析选项谚语的含义,最后匹配语境选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项:
A选项“four eyes see more than two”意为“集思广益”,与题干语境不符;
B选项“it rains cats and dogs”意为“倾盆大雨”,与题干语境不符;
C选项“every man has his hobby horse”意为“人各有所好”,契合题干中两人喜好不同的语境。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语辨析;情景交际
【点评】
本题考查常见英语谚语的含义及语境应用,需学生掌握基础谚语的意思,结合题干语境分析即可得出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查英语谚语的情景运用,解题思路为:首先理解题干语境(南希喜欢苹果,艾米丽喜欢梨,体现不同人有不同喜好),再逐一分析选项谚语的含义,最后匹配语境选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项:
A选项“four eyes see more than two”意为“集思广益”,与题干语境不符;
B选项“it rains cats and dogs”意为“倾盆大雨”,与题干语境不符;
C选项“every man has his hobby horse”意为“人各有所好”,契合题干中两人喜好不同的语境。
【答案】
C
【知识点】
英语谚语辨析;情景交际
【点评】
本题考查常见英语谚语的含义及语境应用,需学生掌握基础谚语的意思,结合题干语境分析即可得出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
四 新素养 文化意识 看图,根据首字母提示填空,完成对话。(11分)
Mr Brown: Yang Ling, the Spring Festival is the most popular f
Yang Ling: Yes, it is. It's also Chinese N
Mr Brown: What is the difference between the Spring Festival in Guangzhou and that in other places in China?
Yang Ling: We have Flower Fairs b
Mr Brown: What do Cantonese(广东人) d
Yang Ling: We enjoy beautiful flowers or b
Mr Brown: Do you o
Yang Ling: Yes, but at the fairs there are not only flowers, but also toys and handicrafts(手工艺品).
Mr Brown: It must be very i
Mr Brown: Yang Ling, the Spring Festival is the most popular f
festival
in China, isn't it?Yang Ling: Yes, it is. It's also Chinese N
New
YYear
.Mr Brown: What is the difference between the Spring Festival in Guangzhou and that in other places in China?
Yang Ling: We have Flower Fairs b
before
the festival. During the Spring Festival the ffamilies
in the north(北方) get together to mmake
and eat jiaozi. But people from Guangzhou seldom do that.Mr Brown: What do Cantonese(广东人) d
do
at the Flower Fairs?Yang Ling: We enjoy beautiful flowers or b
buy
flowers at the fairs. All the Flower Fairs are aalways
crowded with people and busy with activities.Mr Brown: Do you o
often
buy flowers at the Flower Fairs?Yang Ling: Yes, but at the fairs there are not only flowers, but also toys and handicrafts(手工艺品).
Mr Brown: It must be very i
interesting
!答案
festival, New, Year, before, families, make, do, buy, always, often, interesting
解析
【分析】
本题是根据首字母提示和对话语境完成英语填空的题目,解题思路为:先通读对话,明确对话围绕中国春节(尤其是广州与北方春节习俗差异)展开;再结合春节相关文化常识、上下文语义及首字母提示,逐一匹配每个空格对应的正确词汇,确保词汇符合语境和语法要求。
【解析】
1. 由前文“the Spring Festival”及首字母f可知,此处指“节日”,填festival;
2. 结合常识,春节是中国新年,“Chinese New Year”是固定表达,首字母N对应New;
3. 承接上一空,“Chinese New Year”完整表达,首字母Y对应Year;
4. 根据广州春节习俗,花市在春节前,首字母b对应before;
5. 北方春节时家庭团聚,首字母f对应families(复数表泛指);
6. “make jiaozi”是固定搭配,意为“包饺子”,首字母m对应make;
7. 问句问广东人在花市“做”什么,首字母d对应do;
8. 结合对话中买花的语境,此处指“买”花,首字母b对应buy;
9. 描述花市状态,“总是”挤满人,首字母a对应always;
10. 问句问是否“经常”买花,首字母o对应often;
11. 感叹花市很“有趣”,首字母i对应interesting。
【答案】
festival, New, Year, before, families, make, do, buy, always, often, interesting
【知识点】
春节文化常识、固定短语搭配、英语词汇运用
【点评】
本题结合中国春节文化考查英语词汇的语境运用,既需要学生掌握相关固定表达,也需了解不同地区春节习俗的差异,兼顾语言知识与文化意识的考查。
【难度系数】
0.6
本题是根据首字母提示和对话语境完成英语填空的题目,解题思路为:先通读对话,明确对话围绕中国春节(尤其是广州与北方春节习俗差异)展开;再结合春节相关文化常识、上下文语义及首字母提示,逐一匹配每个空格对应的正确词汇,确保词汇符合语境和语法要求。
【解析】
1. 由前文“the Spring Festival”及首字母f可知,此处指“节日”,填festival;
2. 结合常识,春节是中国新年,“Chinese New Year”是固定表达,首字母N对应New;
3. 承接上一空,“Chinese New Year”完整表达,首字母Y对应Year;
4. 根据广州春节习俗,花市在春节前,首字母b对应before;
5. 北方春节时家庭团聚,首字母f对应families(复数表泛指);
6. “make jiaozi”是固定搭配,意为“包饺子”,首字母m对应make;
7. 问句问广东人在花市“做”什么,首字母d对应do;
8. 结合对话中买花的语境,此处指“买”花,首字母b对应buy;
9. 描述花市状态,“总是”挤满人,首字母a对应always;
10. 问句问是否“经常”买花,首字母o对应often;
11. 感叹花市很“有趣”,首字母i对应interesting。
【答案】
festival, New, Year, before, families, make, do, buy, always, often, interesting
【知识点】
春节文化常识、固定短语搭配、英语词汇运用
【点评】
本题结合中国春节文化考查英语词汇的语境运用,既需要学生掌握相关固定表达,也需了解不同地区春节习俗的差异,兼顾语言知识与文化意识的考查。
【难度系数】
0.6
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