6. 阅读材料，回答问题。
从小学升入初中，对于我们来说是一次很大的环境转换，我们将开始初中生活。初中生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标……但是，要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单。初中不是小学的简单延续，而是一种转折和提升，初中生活对于我们每个人都非常重要。如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说都意义重大。
初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？

家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。

【分析】
本题考查初中阶段成长的新要求，解题时需明确初中是人生发展的关键新阶段，家庭、学校、社会对我们有更高期望，需从自身素养、学习态度、人际交往、意志品质等角度梳理符合初中阶段的成长要求，结合教材相关知识点组织答案即可。
【解析】
初中阶段是我们成长的重要阶段，家庭、学校、社会对我们寄予更高期望，要求我们在成长过程中做到：志存高远、积极上进；踏实努力、认真学习、勤于思考；尊重他人、学会包容合作；磨砺意志、坚强坚韧，不断取得进步，这些就是初中阶段对我们成长的新要求。
【答案】
家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
【知识点】
中学时代的成长要求；适应初中生活
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记类题目，考查学生对初中阶段成长要求的掌握情况，难度较低，需要学生准确记忆教材相关知识点，结合题目要求规范作答即可。
【难度系数】
0.3

7.随着初中生活的开启，一片新的天地展现在我们面前。我们会发现初中的学习生活和小学有很大的不同。七年级某班的班级群里，同学们畅聊着进入初中以来的新变化。
（一）畅聊收获感悟
小宁：多样的课程，让我学到更全面、更丰富的新知识；可是多样的课程，又让我应接不暇，失去了更多玩耍的时间。
小轩：新鲜又充满乐趣的集体生活，。
小雯：丰富多彩的社团活动和各种各样的社会实践，。
（1）请你结合自身经验，将小轩和小雯的话补充完整。
（2）老师说：“每个人一天的时间都是24小时，这对每个人都是公平的，而我们把自己的时间用在什么地方，却是自己的选择。”作为初中生的我们应如何安排自己每天的时间？
（二）分享交流观点
小浩：进入初中，面对新的挑战，我担心应付不过来。
小智：进入初中，对我们来说是挑战，也是机遇，所以我们……
（3）与小组同学分享你对小浩、小智观点的理解，并写下来。

(1)示例 小轩:涵养我们的品格,帮助我们提升自我。小雯:给我们提供更多培养兴趣的平台,为我们打开认识社会的大门。
(2)略。(依据自己实际情况回答即可)
(3)①初中阶段对我们的成长提出了新的要求,家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望。
②我们应珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

【分析】本题围绕初中新生活展开，分为三个小问题。第（1）问需结合初中集体生活、社团活动及社会实践的意义，补充同学的感悟，对应教材中相关成长类内容；第（2）问为开放性问题，需结合自身实际说明合理安排时间的方法；第（3）问要理解初中阶段的机遇与挑战，结合中学时代的成长要求作答。
【解析】
（1）小轩的话需体现集体生活对个人成长的积极作用，如涵养品格、提升自我等；小雯的话需体现社团和社会实践的价值，如培养兴趣、认识社会等，结合示例补充即可。
（2）合理安排时间可从制定计划、区分任务轻重缓急、劳逸结合等方面，结合自身实际情况作答。
（3）先明确初中阶段是成长的新阶段，既有挑战也有机遇，再说明应珍视当下，把握机遇，积极成长，成为符合时代要求的中学生。
【答案】
(1)示例 小轩:涵养我们的品格,帮助我们提升自我。小雯:给我们提供更多培养兴趣的平台,为我们打开认识社会的大门。
(2)略。(依据自己实际情况回答即可)
(3)①初中阶段对我们的成长提出了新的要求,家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望。②我们应珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【知识点】中学新生活、集体生活的价值、时间管理
【点评】本题紧密结合初中新生实际生活，考查学生对初中阶段适应、时间管理及机遇挑战的理解，引导学生正确面对初中新生活，兼具实践性与教育意义。
【难度系数】0.6