一、用所给单词的适当形式填空。
1. The twins have different (hobby).
2. My mother can't sleep very well and often (wake) up at night.
3. 地域特色 —We can go to Mount Huaguo, Lianyungang. —That (sound) great!
4. 时事热点 On New Year's Eve, many (travel) gathered to watch the firework show at Taipei 101.

1. hobbies 2. wakes 3. sounds 4. travellers

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目时，我们可以按三步法思考：第一步先通读整句，确定句子的整体时态；第二步观察空格前后的修饰词、并列结构、主语属性等提示信息，判断空格处所需的词性和数/格的要求；第三步结合所给单词的变形规则，写出正确形式。本题4个小题的提示都很明确：第1题看到修饰词different，要考虑可数名词变复数；第2题看到并列连词and，要保证前后谓语时态和数保持一致；第3题主语是单数指示代词that，一般现在时谓语要变三单；第4题看到修饰词many，要把动词转换为指人的可数名词再变复数。
【解析】
1. 空格前的different表示“不同的”，修饰可数名词时要求名词用复数形式，hobby是以“辅音字母+y”结尾的可数名词，变复数规则为改y为i再加es，因此填hobbies。
2. 句子主语My mother是第三人称单数，并列连词and连接两个并列谓语，前面的can't sleep是一般现在时的谓语结构，说明全句为一般现在时，因此后面的动词wake要变为第三人称单数形式wakes。
3. 该对话表达当下的评价，用一般现在时，主语是单数指示代词That，谓语动词sound要变为第三人称单数形式sounds。
4. 空格前的many修饰可数名词复数，此处语义为“游客”，动词travel对应的指人名词是traveller，其复数形式直接加s，因此填travellers。
【答案】
1. hobbies 2. wakes 3. sounds 4. travellers
【知识点】
名词复数变化规则，一般现在时动词三单，动词转指人名词
【点评】
本题均为初中低年级英语核心基础考点，考点覆盖了名词复数变形、一般现在时谓语的人称数变化、基础词性转换，所有题目的提示信息都非常明确，只要学生掌握了基础的词形变化规则，结合句中的修饰词、主语属性的提示就能顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.7

()1.— you to the library last Sunday?
—No, but I there tomorrow.

A.Are; going; will go
B.Will; go; will go
C.Did; go; will go
D.Did; go; go

1. C

【分析】
这道题需要根据句中的时间提示词判断对应的时态，一步步推导选项：首先第一句的时间是last Sunday（上周日），属于过去的时间范畴，要使用一般过去时的一般疑问句结构，先确定前两空的形式；再看第二句的时间是tomorrow（明天），属于将来的时间范畴，要使用一般将来时的结构，最后结合排除法就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一句：句中时间状语last Sunday表示“上周日”，是一般过去时的典型标志，一般过去时的一般疑问句需要借助助动词Did，且后面的谓语动词要还原为原形go，因此前两个空应为Did; go，据此可以排除使用现在进行时的A选项、使用一般将来时的B选项。
2. 分析第二句：句中时间状语tomorrow表示“明天”，是一般将来时的典型标志，一般将来时的谓语结构为“will + 动词原形”，因此第三个空应为will go，据此排除使用一般现在时的D选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，一般将来时，时态辨析
【点评】
本题是基础的时态辨析题，核心考点是通过时间状语匹配对应时态，只要牢记不同时态对应的标志性时间词，就能快速排除错误选项，属于很容易拿分的基础题型。
【难度系数】
0.8

( )2.The new term will begin. I must go back ______ home tomorrow from the trip. And I'll go back ______ school the day after tomorrow.

A./; to
B.to; to
C.to; /
D./ ; /

2. A

【分析】
这道题考查动词短语的介词搭配，解题时可以分两步走：第一步先判断第一个空后面的home的词性，回忆学过的go home的用法，home是地点副词，前面不能加介词to，所以第一个空不需要填内容，直接排除第一个空带to的B、C选项。第二步再看第二个空后面的school，它是普通的地点名词，要表达“返回某地”，go back后面需要搭配介词to再接地点名词，所以第二个空要填to，就能直接锁定正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：home是典型的地点副词，按照英语语法规则，地点副词前要省略介词，因此“回到家”的正确表达是go back home，不需要在back和home之间加to，第一空不填内容，排除选项B、C。
2. 分析第二空：school是普通的地点名词，表达“返回某地”的固定结构为go back to + 地点名词，因此“回到学校”需要在go back后加介词to，即go back to school，第二空填to，排除选项D。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
地点副词用法；介词省略；动词短语搭配
【点评】
本题的易错点是很多同学会惯性认为go back后面必须加to，忽略了home、here、there这类特殊地点副词的属性，平时学习要注意区分地点副词和普通地点名词和不及物动词短语搭配的差异，避免出现go to home这类典型错误。
【难度系数】
0.7

()3.— the children go to Disneyland next summer holiday?
—No, they .

A.Will; won't
B.Are; aren't
C.Does; doesn't
D.Do; don't

3. A

【分析】
解题时第一步先找题干里的时间提示词，句中的next summer holiday意为明年暑假，是明确指向将来的时间状语，说明句子描述的是未来的计划动作，首先确定要使用一般将来时。接下来回忆一般将来时的一般疑问句结构和对应的回答规则，再逐一比对选项，排除时态不符、语法结构错误的干扰项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：题干出现时间状语"next summer holiday"，说明动作发生在将来，需使用一般将来时。
2. 明确一般将来时的问答规则：一般将来时的一般疑问句常用结构为「Will + 主语 + 动词原形 + 其他?」，对应的否定回答为「No, 主语 + won't（will not的缩写）」。
3. 逐一排除错误选项：
选项B：be动词Are后面不能直接接动词原形go，语法结构错误，直接排除；
选项C：助动词Does用于一般现在时第三人称单数的疑问句，本句主语children是复数，同时时态不符合将来的语境，排除；
选项D：助动词Do用于一般现在时的疑问句，用来描述经常性、习惯性的当下动作，不符合本题将来的时间设定，排除；
选项A完全符合一般将来时的疑问句结构和问答要求。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时，一般疑问句问答，助动词用法
【点评】
本题是一般将来时的基础常规考题，核心解题突破口就是抓住句中的将来时间标志词，区分不同时态对应的助动词搭配，能够帮助学生巩固一般将来时的最基础问答规则，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4.You will find Niagara Falls in .

A.the UK
B.Canada
C.France
D.Australia

4. B

【分析】
这道题的核心考点是英语国家文化常识，解题时首先要明确题干要求：找出尼亚加拉大瀑布所在的国家。接下来我们可以先逐一对应每个选项的国家，回忆各个国家的标志性知名景点，通过排除不符合的错误选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
首先翻译题干：你将会在______找到尼亚加拉大瀑布。
对各选项逐一分析：
选项A：the UK意为英国，英国的标志性景点有大本钟、白金汉宫等，不存在尼亚加拉瀑布，排除A。
选项B：Canada意为加拿大，尼亚加拉大瀑布地处美国与加拿大的交界处，核心观赏区域位于加拿大境内，是加拿大的标志性知名景点，符合题意。
选项C：France意为法国，法国的标志性景点有埃菲尔铁塔、卢浮宫等，不符合要求，排除C。
选项D：Australia意为澳大利亚，澳大利亚的标志性景点有悉尼歌剧院等，不符合要求，排除D。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
英语国家文化常识；常见国家名称识记
【点评】
本题属于基础的英语文化类常识题，难度较低，主要考察学生对常见英语国家标志性地标的积累，平时学习过程中多留意不同国家的特色人文地理常识，就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8

三、选择最佳词汇，并用其正确形式补全短文。(有多余词汇)

One day the 1. American scientist Albert Einstein came across (遇到) an old friend of his in a street in New York. "Mr Einstein," said the friend, "it seems that you need to have a new overcoat. Look! 2. worn-out it is!" "It doesn't matter," 3. Albert Einstein. "Nobody knows me here in New York." Several years later, they 4. in New York again. Einstein became a 5. -famous physicist then. But he still 6. the same old overcoat. Once more his friend tried to persuade him to buy a new one. "There is no 7. now," said Einstein. "8. here knows me."

1. famous 2. How 3. answered 4. met 5. world 6. wore 7. need 8. Everyone

【分析】
首先通读全文可知这是一篇讲述爱因斯坦的趣味小故事，全文叙事时态为一般过去时。解题思路分三步：1. 先梳理所有给出的备选词汇，明确词义和词性；2. 逐空分析句子结构，判断空缺处所需的词性，结合上下文语义筛选匹配的词汇；3. 结合时态、固定搭配等要求，将选中的词汇变形为正确形式，同时注意排除多余的2个词汇，还要留意上下文的前后呼应逻辑，比如前后文“没人认识我”和“所有人都认识我”的对应关系，就能快速锁定对应词汇。
【解析】
1. 空后是名词American scientist，需要形容词修饰，结合语境这里表达“著名的美国科学家爱因斯坦”，选形容词famous，直接填入即可。
2. 这是感叹句，空后是形容词worn-out（破旧的），修饰形容词的感叹句要用How引导，构成How + 形容词 + 主语+谓语的感叹句结构，因此填How。
3. 前文是朋友对爱因斯坦说话，这里是爱因斯坦作出回应，空缺处需要谓语动词，叙事为一般过去时，因此动词answer变为过去式answered。
4. 句意为“几年后，他们再次在纽约相遇了”，空缺处需要谓语动词表达“遇见”的含义，meet的过去式为met，因此填met。
5. 此处构成固定复合形容词world-famous，意为“世界闻名的”，修饰后面的physicist（物理学家），因此填world。
6. 句意为“但他仍然穿着同一件旧大衣”，空缺处需要谓语动词表达“穿着”的含义，一般过去时中wear的过去式为wore，因此填wore。
7. 此处是固定句型There is no need，意为“现在没必要了”，因此填名词need。
8. 早年爱因斯坦说在纽约没人认识他，几年后他已经世界闻名，对应语义是“这里的每个人都认识我”，因此填Everyone。
【答案】
1. famous 2. How 3. answered 4. met 5. world 6. wore 7. need 8. Everyone
【知识点】
一般过去时动词变形；how引导的感叹句；常用固定短语
【点评】
本题属于选词适当形式填空题型，以爱因斯坦的趣味轶事为载体，既考查了学生对基础词汇词义的掌握，也考查了一般过去时的词形变换规则，同时涉及感叹句结构、固定搭配的知识点，还需要学生结合上下文的前后对比逻辑判断词汇，整体考察比较全面，能有效检验学生的综合语用能力。
【难度系数】
0.7

四、小初衔接 阅读徒步旅行须知，选择对应的图片(有多余选项)，并根据实际补充回答。

1. Prepare shoes that can help you walk for a long time when you start to travel. ()
2. Take a bottle of water with you, you must need it during the trip. ()
3. Don't go by yourself, try to go with your family or friends. ()
4. Carry something that can help you to find the way. ()
5. What else should we take when we travel on foot?

1. C 2. A 3. D 4. B 5. 答案不唯一，例如：We should take sunglasses and hats to protect ourselves from the sun.

【分析】
这道题是英语图文匹配结合生活常识的小初衔接题，解题时首先要准确读懂每一句英文徒步须知的含义，再将描述内容和给出的五张图片逐一对应：先识别每张图的内容：A是瓶装水、B是带定位的地图、C是运动鞋、D是结伴徒步的两个人、E是太阳镜。再逐句匹配：第一句提到长时间行走的鞋，对应C；第二句提到带一瓶水，对应A；第三句提到不要独自出行、和他人结伴，对应D；第四句提到帮你找路的物品，对应B；最后一道开放题结合徒步出行的实际需求，写出合理的携带物品即可。
【解析】
1. 句意：出发旅行时准备好可以支持长时间行走的鞋子。图C为适合长时间行走的运动鞋，和描述完全匹配，因此选C。
2. 句意：随身带上一瓶水，旅途中你一定会需要它。图A为瓶装饮用水，和描述完全匹配，因此选A。
3. 句意：不要独自出行，尽量和家人或朋友一同前往。图D展示了两个人结伴徒步的画面，和描述完全匹配，因此选D。
4. 句意：带上可以帮你认路的物品。图B为带有定位标识的地图，是用于导航找路的物品，和描述完全匹配，因此选B。
5. 本题为开放性作答，结合徒步出行的防晒、防护等实际需求，写出符合场景的合理内容即可。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B 5. 答案不唯一，例如：We should take sunglasses and hats to protect ourselves from the sun.
【知识点】
图文匹配，日常物品词汇，情景交际
【点评】
本题属于小初衔接的生活化英语题，既考察学生对基础英文句意的理解、常见物品类英语词汇的掌握，又结合徒步旅行的生活常识，开放设问引导学生将英语知识和实际生活场景结合，兼顾知识性和实用性。
【难度系数】
0.8