一、选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的。
pour cause truck eco - friendly soil pollution air pollution
1. During our field trip, we tried to find the of the unhealthy crops nearby.
2. makes the land less fertile and harms living things around it.
3. A red full of farm tools passed by and stopped at the village entrance.
4. Some people didn’t realize the harm and chose to waste on the vacant land.
5. Our class decided to use ways to help improve the dirty soil.

一、1. cause 2. Soil pollution 3. truck 4. pour 5. eco-friendly

【分析】
首先第一步先梳理方框内所有备选词汇的含义：pour（倾倒）、cause（原因）、truck（卡车）、eco-friendly（环保的）、soil pollution（土壤污染）、air pollution（空气污染），明确题目要求选5个、剩余1个多余。接下来逐句匹配语境：
1. 第一句句意是实地考察时我们尝试找出附近作物长势不好的相关要素，结合逻辑找对应的诱因，直接对应表示“原因”的词汇。
2. 第二句描述的事物会让土地肥力下降、危害周边生物，对应和土地相关的污染类词汇，排除和空气相关的空气污染即可选出正确项。
3. 第三句说装满农具的红色交通工具经过停在村口，对应交通工具类词汇。
4. 第四句说部分人没意识到危害，选择把废弃物放置在空地上，对应表示“倾倒”的动作类词汇。
5. 第五句说我们班决定用特定属性的方法改良脏土壤，此处需要修饰名词ways的形容词性词汇，对应表示“环保的”词汇，最后验证剩余的air pollution是多余项，完全符合题目要求。
【解析】
1. 句意：在实地考察期间，我们试图找出附近作物生长不良的原因。固定搭配the cause of...表示“……的原因”，完全符合找作物长势差的诱因的语境，故填cause。
2. 句意：土壤污染使土地肥力下降，并危害周围的生物。只有土壤污染会直接作用于土地、降低土壤肥力，句首单词首字母需要大写，故填Soil pollution。
3. 句意：一辆装满农具的红色卡车驶过，停在了村口。truck意为卡车，属于交通工具，完全符合“装载农具、行驶到村口”的场景描述，故填truck。
4. 句意：一些人没有意识到危害，选择把垃圾倾倒在空地上。pour是动词意为倾倒，pour waste是常用搭配表示倾倒垃圾，choose to后接动词原形符合语法要求，故填pour。
5. 句意：我们班决定采用环保的方法来帮助改善脏污的土壤。eco-friendly是形容词，意为生态友好的、环保的，可修饰名词ways，符合改良污染土壤的正向语境，故填eco-friendly。
本题多余的词汇为air pollution（空气污染），不符合任意一句的语境要求。
【答案】
1. cause
2. Soil pollution
3. truck
4. pour
5. eco-friendly
【知识点】
词义辨析；语境选词；环保主题词汇
【点评】
本题属于基础选词填空题，将词汇考察和生态环保的生活化场景结合，覆盖了名词、动词、形容词性短语等不同词性的词汇，设置1个多余选项避免学生直接蒙题，既考察学生对课标核心词汇的词义掌握程度，也锻炼学生结合上下文逻辑匹配词汇的能力，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. All the students know the importance of (protect) the environment.
2. We should take action to reduce air and water (pollute).
3. (clean) air and food can make people feel sick easily.
4. It’s wise of people (choose) public transport or ride bicycles.
5. Plastic waste has been a serious problem, so the United Nations(联合国) is making new rules (deal) with it.

二、1. protecting 2. pollution 3. Unclean 4. to choose 5. to deal

【分析】
做这类词形转换填空题时，首先要先通读全句明确句子整体含义，再定位空格前后的词汇，判断空格处所需的词性、对应的语法规则或固定搭配要求，最后结合括号内给出的基础单词进行对应变形，完成后代入句子验证语法和语义是否通顺。比如第一题看到空前的介词of，立刻想到介词后接动名词的规则；第三题看到后半句“让人生病”的提示，就能反推空格处要填clean的反义形容词，其余题目也可以通过固定句型、非谓语动词的用法规则逐一推导得出正确形式。
【解析】
1. 空格前为介词of，介词后接动词时需要使用动名词形式，构成固定搭配the importance of doing sth.（做某事的重要性），因此动词protect变为动名词protecting。
2. 空格处需要和air and water共同组成名词短语作动词reduce的宾语，动词pollute对应的名词形式是pollution，air and water pollution意为“空气污染和水污染”，符合句意。
3. 根据后半句“can make people feel sick easily（很容易让人生病）”可知，此处指代的是不干净的空气和食物，需要给形容词clean加否定前缀un构成反义词，且单词位于句首，首字母需要大写，因此填Unclean。
4. 本题符合固定句型It's + 形容词 + of sb. to do sth.（某人做某事是明智的），其中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式结构，因此填to choose。
5. 此处使用不定式结构作目的状语，表示“制定新规则”的目的是处理塑料垃圾问题，因此填to deal。
【答案】
1. protecting 2. pollution 3. Unclean 4. to choose 5. to deal
【知识点】
介词用法，词形转换，非谓语动词
【点评】
本题是初中英语单元测试中非常典型的词形转换基础题型，覆盖了介词搭配、名词派生、形容词否定前缀、固定句型、不定式作目的状语多个核心基础考点，只要学生掌握基础的词性判断逻辑，熟记常见固定搭配，结合句意提示就能顺利完成作答，适合巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.People can reduce pollution by riding bicycles.

A.water
B.air
C.light
D.soil

三、1. B 【点拨】根据常识可知，人们通过骑自行车可以减少空气污染。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先通读题干，理解核心含义：人们可以通过骑自行车的方式减少某一类污染。接下来先明确四个选项对应的污染类型的含义，再结合生活常识判断：传统燃油汽车的尾气是空气污染的重要来源，骑自行车属于零排放的绿色出行方式，和水污染、光污染、土壤污染的减少都没有直接关联，逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：water意为水，water pollution即水污染，骑自行车的行为和减少水污染没有直接关联，不符合题意，排除；
2. 选项B：air意为空气，air pollution即空气污染，燃油机动车的尾气是空气污染的重要诱因，骑自行车无需消耗燃油、不会排放尾气，能够有效减少空气污染，完全符合题意；
3. 选项C：light意为光，light pollution即光污染，骑自行车和降低光污染没有直接联系，不符合题意，排除；
4. 选项D：soil意为土壤，soil pollution即土壤污染，骑自行车无法直接起到减少土壤污染的作用，不符合题意，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，环保常识
【点评】
本题属于基础语境应用题，既考查了学生对不同类污染相关英语名词词组的掌握，也结合了日常环保生活常识，同时传递了绿色出行的环保理念，难度较低，只要掌握相关基础词汇结合生活常识就很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()2.We would like to buy electric cars they produce less air pollution.

A.because
B.so
C.though
D.but

2. A 【点拨】上文“想买电动汽车”和下文“电动汽车产生较少空气污染”之间是因果关系，前者是结果，后者表原因，故用 because 连接。故选 A。

【分析】
解题时首先要理清前后两个分句的逻辑关系：第一步先翻译两个分句的含义，前半句意为“我们想要购买电动汽车”，后半句意为“它们产生更少的空气污染”，能判断出后半句是前半句行为的原因。接下来逐一辨析四个选项连词的逻辑属性：A表原因、B表顺承结果、C表让步、D表转折，匹配“后半句是原因”的逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
首先分析前后分句的逻辑：“我们想要买电动汽车”是结果，“电动汽车产生更少空气污染”是做出该选择的原因，需要选择引导原因的连词：
选项A：because意为“因为”，用于引出原因，符合语境逻辑；
选项B：so意为“所以”，用于引出前文行为对应的结果，不符合本题后半句表原因的要求；
选项C：though意为“尽管”，引导让步状语从句，表让步逻辑，代入语句语义不通；
选项D：but意为“但是”，表转折逻辑，前后语义不存在对立转折，不符合要求。
综上只有A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
连词辨析；原因状语从句
【点评】
本题是基础的连词逻辑辨析题，核心考点是区分常见连词的逻辑含义，易错点是部分同学会混淆because和so的用法，误选so，要牢记because后接原因、so后接结果的规则，先判断分句逻辑再选连词就能避免出错。
【难度系数】
0.9

()3.We’re sure that more rules to deal with air pollution very soon.

A.made
B.will be made
C.were made
D.will make

3. B 【点拨】根据时间状语 soon 可知，用一般将来时，所以排除 A、C；主语 rules 是动词 make 的承受者，两者构成被动关系，应该用一般将来时的被动语态。故选 B。

【分析】
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先找题干里的时间提示信息，句尾的very soon意为“很快”，是典型的将来时间标志，直接就能把表示过去时态的A、C两个选项排除。第二步判断主语和谓语的逻辑关系，句子的主语是more rules（更多规则），谓语动词是make（制定），规则不可能自己制定自己，只能是被人制定，属于动作的承受者，需要用被动语态，剩下的B、D里D是主动语态不符合要求，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判定：题干中时间状语very soon表示动作发生在不久之后，属于将来的时间范畴，因此句子要使用一般将来时，据此直接排除表示一般过去时的A选项made、表示一般过去时被动的C选项were made。
2. 语态判定：主语more rules和动词make是动宾逻辑，规则是“被制定”的，是动作的承受者，需要使用被动语态，被动语态基本结构为be+动词过去分词。
3. 结合时态和语态要求，一般将来时的被动语态结构为will be + 动词过去分词，符合该结构的只有B选项will be made，D选项will make是主动语态，不符合逻辑要求，予以排除。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时被动语态、时态辨析、被动语态判断
【点评】
本题是初中英语时态和被动语态结合的基础高频考题，按照“先定时态、再判主被动”的两步法解题就能快速排除干扰项，能有效避免只考虑时态忽略语态、只看语态搞错时态的常见错误。
【难度系数】
0.7

()4.—What does the sign on the right mean? —It means “”.

A.Plant trees
B.Be careful
C.Save water
D.Take care of the earth

4. C 【点拨】图片表达的是节约用水的含义。故选 C。

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先观察题图的标识元素，图中是手掌托住一滴水的经典设计；第二步先翻译四个选项的英文含义，再将标识的寓意和各个选项逐一匹配、排除错误选项：A选项含义为植树，对应标识一般带有树木相关元素，和题图不符；B选项含义为小心，属于警示类标识，常规是三角警示样式，不符合题图设计；C选项含义为节约用水，手托水滴的设计正是节水标识的核心寓意，完全匹配；D选项含义为爱护地球，相关标识通常带有地球相关元素，和题图不匹配，最终就能选出正确答案。
【解析】
解：首先识别题图标识：该标识是手承接水滴的经典节水公益标识，随后逐一辨析选项：
1. 选项A：Plant trees 意为“植树”，对应标识通常带有树木相关元素，和题图内容不符，排除；
2. 选项B：Be careful 意为“小心”，属于警示类标识，常规为三角形警示样式，不符合题图设计，排除；
3. 选项C：Save water 意为“节约用水”，和题图手托水滴、呼吁珍惜水资源的含义完全吻合，符合要求；
4. 选项D：Take care of the earth 意为“爱护地球”，相关标识一般带有地球相关设计元素，和题图不符，排除。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
公共标识辨析，英语短语含义
【点评】
本题结合生活中常见的公益标识考查英语短语的理解，贴近日常实际，既引导学生在生活中积累英语知识，也考察学生对常见公益标识的认知，兼具实用性和科普性。
【难度系数】
0.8

四、连词成句。
1. vegetables the truck fresh our big town to carried (.)

2. water living is bad for the things pollution (.)

3. cause cars many can air pollution too serious (.)

4. pour the please dirty into river clean don’t water (.)

5. makes from feel cars people noise pollution uncomfortable (.)

四、1. The big truck carried fresh vegetables to our town.
2. Water pollution is bad for the living things.
3. Too many cars can cause serious air pollution.
4. Please don't pour dirty water into the clean river.
5. Noise pollution from cars makes people feel uncomfortable.

【分析】
做这类连词成句题的思路是：第一步先通读所有给出的单词，先找出熟悉的固定搭配、核心名词短语，比如本题里的be bad for、pour into、各类pollution相关的名词组合；第二步确定句子的核心主语，再找到对应的谓语动词，之后依次搭配宾语、定语、状语等成分，梳理出符合逻辑的语义；最后检查句首单词首字母大写、末尾标点正确，确认所有单词都用到没有遗漏。我们可以逐个推导：1. 能发出“运输”这个动作的主体是大卡车，接着搭配运输的物品“新鲜蔬菜”，再搭配目的地“我们的城镇”即可成句；2. 先组合“水污染”这个核心主语，再用固定搭配be bad for连接“生物”即可；3. 先组合“太多汽车”作主语，接着搭配“会造成严重空气污染”的逻辑；4. 这是祈使句，按照“请不要把脏水倒进干净的河里”的逻辑组合，用到pour...into的固定搭配；5. 先组合“噪音污染”作主语，用from cars修饰说明来源，再用make sb do sth的结构搭配“让人们感到不舒服”即可。
【解析】
我们逐句完成连词成句：
1. 确定主语为The big truck，谓语是动词过去式carried，宾语是fresh vegetables，方向状语为to our town，组合得到完整句子。
2. 先组合核心名词短语Water pollution作主语，后接系动词is，搭配固定短语be bad for，最后接宾语the living things，组合得到完整句子。
3. 用Too many修饰可数名词复数cars作主语，后接情态动词can加动词原形cause，用形容词serious修饰核心短语air pollution作宾语，组合得到完整句子。
4. 该句为否定祈使句，Please放句首，后接否定助动词don't加动词原形pour，搭配固定结构pour dirty water into the clean river，组合得到完整句子。
5. 先组合核心名词短语Noise pollution作主语，用from cars作后置定语修饰主语，谓语动词为makes，符合make sb do sth的结构，后接people feel uncomfortable，组合得到完整句子。
【答案】
1. The big truck carried fresh vegetables to our town.
2. Water pollution is bad for the living things.
3. Too many cars can cause serious air pollution.
4. Please don't pour dirty water into the clean river.
5. Noise pollution from cars makes people feel uncomfortable.
【知识点】
连词成句
固定短语
简单句结构
【点评】
本题属于英语基础题型，围绕环保相关主题设置句子，重点考察学生对简单句主谓宾基本结构的掌握，以及对be bad for、pour into、make sb do sth等常用固定搭配的熟悉程度，做题时可以优先组合熟悉的短语，再梳理句子逻辑，最后检查无漏词、大小写标点正确即可，整体难度不高。
【难度系数】
0.7