() 8.With the husband out of work, the couple had to save every penny to the hard time.

A.survive
B.experience
C.escape
D.suffer

8.A

【分析】
首先通读题干，抓取核心语境信息：丈夫失业，夫妻俩不得不省下每一分钱，由此可以判断空格处需要填入表达“撑过、艰难度过艰难时期”含义的动词。接下来逐一辨析四个选项的词义和适用场景，把不符合语境逻辑的选项逐一排除，就能匹配出正确答案。
【解析】
先翻译题干：丈夫失业后，这对夫妇不得不省下每一分钱来挺过这段艰难时期。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：survive作及物动词时，可表示“从（困难、灾难中）挺过来、艰难度过”，后面直接接表示困境的名词，完全符合本题语境。
2. 选项B：experience意为“经历、体验”，夫妻俩省吃俭用显然不是为了体验艰难时光，逻辑不通，排除。
3. 选项C：escape意为“逃离、躲避”，如果用escape接the hard time表意是“彻底躲开这段艰难时期”，不符合失业后只能靠省钱熬日子的现实语境，搭配也不恰当，排除。
4. 选项D：suffer意为“遭受、忍受（痛苦/磨难）”，侧重被动承受不好的事，不符合此处主动想办法撑过难关的表意，排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；语境词汇搭配
【点评】
本题属于基础的动词词义辨析题，重点考察了熟词生义考点：很多学生只熟悉survive表示“幸存、活下来”的含义，本题拓展考察它表示“艰难度过困境”的用法，解题时结合上下文的逻辑提示就能快速排除干扰项，平时积累核心动词的多层含义能大幅提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.6

() 9.This village is rather poor. What should the government officers do first if they want to it?

A.decide
B.develop
C.describe
D.discover

9.B

【分析】
拿到这道题首先通读题干，提取核心线索“这个村庄相当贫困”，明确空缺处需要填入一个符合政府针对贫困村庄开展的合理工作的动词。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的动词词义，匹配符合语境和现实常识的选项，就可以顺利选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：这个村庄相当贫困，如果政府官员想要______它，他们首先应该做什么？
逐一分析选项：
选项A：decide意为“决定”，语义搭配不通顺，不能和“村庄”构成合理动宾关系，排除；
选项B：develop意为“发展、开发”，贫困村庄最需要的就是政府扶持实现发展，完全符合语境逻辑，搭配合理；
选项C：describe意为“描述”，不符合政府面对贫困村庄的工作目标，逻辑不通，排除；
选项D：discover意为“发现”，题干里村庄已经是客观存在的，不存在“发现”的动作前提，不符合语境，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题属于基础的词汇考查题，四个选项都是初中阶段的核心常用动词，没有设置强干扰项，只要掌握基础词义、结合生活常识就能快速选出正确答案，主要目的是检验学生对常用动词含义的掌握程度。
【难度系数】
0.9

()10.Do you think that to good eating habits is one of the best ways for people to keep healthy?

A.grow
B.develop
C.increase
D.find

10.B

【分析】
首先通读题干，明确句子核心要表达的是“养成良好的饮食习惯”的语义，空格处需要填入一个可以和后面的good eating habits构成合理搭配的动词。接下来我们逐个辨析四个选项的动词含义和常用适用场景，先排除语义逻辑明显不符的选项，再结合英语里描述“养成习惯”的固定常用表达，就可以锁定正确答案。
【解析】
题干翻译：你认为养成良好的饮食习惯是人们保持健康的最佳方式之一吗？
逐一分析选项：
1. 选项A：grow意为“成长；种植”，通常用于描述动植物生长、人自身成长，或是种植农作物，无法和“饮食习惯”搭配表达“养成”的含义，不符合要求。
2. 选项B：develop意为“发展；培养”，固定搭配develop good eating habits表示“养成良好的饮食习惯”，是英语中的规范常用表达，完全契合句意。
3. 选项C：increase意为“增加，增长”，一般用于描述数量、数值、程度的提升，和“饮食习惯”搭配逻辑不通。
4. 选项D：find意为“找到，发现”，代入句中表示“找到好的饮食习惯”不符合日常表达逻辑。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语动词辨析类的高频基础考题，核心考查和饮食习惯相关的常用固定搭配，需要学生避免用中式思维直译“养成”误选其他选项，平时学习中要多积累和名词绑定的常用动词搭配，就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.7

()11.As the story , the secret of the castle is discovered little by little.

A.ends
B.begins
C.happens
D.develops

11.D

【分析】
首先通读题干，先抓住后半句的关键提示信息“城堡的秘密被一点点逐步揭开”，明确前半句要表达的是伴随故事推进的过程，接下来逐一辨析四个选项动词的含义，将选项代入句子验证逻辑是否通顺，排除不符合语境的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：随着故事________，城堡的秘密被一点点揭开。
逐一分析选项：
1. 选项A. ends 意为“结束”，如果故事已经结束，秘密不会是“一点点逐步被发现”的过程，逻辑矛盾，排除；
2. 选项B. begins 意为“开始”，故事刚启动的时候秘密还完全没有暴露，无法对应后半句逐步发现秘密的状态，不符合语境，排除；
3. 选项C. happens 意为“发生”，通常用来指代偶然的具体事件发生，不能用来描述故事的情节推进过程，搭配不当，排除；
4. 选项D. develops 意为“发展，推进”，可以用来表示叙事类故事的情节逐步展开，完全符合“随着故事情节推进，秘密一点点被揭开”的逻辑，符合语境。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题考查基础动词在叙事语境中的搭配使用，解题的核心突破口是抓住题干中little by little这个表渐进过程的提示短语，排除表示瞬时动作的开始、结束类选项，不少学生容易误选A或B，需要注意区分动作的过程属性和瞬时属性，积累故事叙事类的常用表达。
【难度系数】
0.7

()12.Alan is expected to a good doctor when he graduates from the medical college.

A.turn
B.develop
C.become
D.get

12.C

【分析】
第一步先通读题干，翻译出句子核心含义：“艾伦从医学院毕业后，有望________一名好医生”，可以判断空缺处需要填入表达“成为、当上”含义，且能和后面带不定冠词a的职业名词搭配的动词。接下来我们逐个对比四个选项的词义和用法，排除不符合语义、搭配规则的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：turn意为“变成、成为”，当它后面接表示职业的可数名词时，名词前不能加任何冠词，不符合题干中空格后有"a good doctor"的结构要求，排除。
2. 选项B：develop意为“发展、开发、培养”，代入句中语义不通，无法和“好医生”构成合理搭配，排除。
3. 选项C：become意为“成为、变成”，后面可以直接接带不定冠词的身份/职业名词，完全契合题干语义和搭配要求。
4. 选项D：get作系动词表示“变得”时，通常后接形容词作表语，很少直接接带修饰的职业名词表达“成为某职业”的含义，用法不符合，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；动词搭配规则
【点评】
本题重点考查表“成为”的近义动词的用法差异，易错点是混淆turn和become接职业名词的冠词使用规则，提醒学生在记忆近义动词时不能只记中文含义，还要关注特殊的搭配细节。
【难度系数】
0.6

()13.I am greatly interested in this painting. Something in it the painter's deep love for nature.

A.expresses
B.discusses
C.expects
D.imagines

13.A

【分析】
这道题属于动词词义辨析类的单选题，解题时首先要通读题干，梳理清楚句子的整体含义：前半句说明我对这幅画很感兴趣，后半句要选出合适的动词，匹配“画中的元素”和“画家对自然的深爱”两者的逻辑关系。接下来我们逐个明确四个选项动词的含义，将选项代入句子逐一验证逻辑是否通顺，排除语义不符合、动作搭配不合理的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：我对这幅画十分感兴趣，画中的某些元素______画家对自然的深切热爱。
对每个选项逐一分析：
1. 选项A：expresses是动词express的第三人称单数形式，含义为“表达、表露”，画作的内容传递、表露创作者的情感符合常规逻辑，代入句子语义通顺。
2. 选项B：discusses是动词discuss的第三人称单数形式，含义为“讨论”，“讨论”这个动作的发出者通常是人，画中的事物不可能执行讨论的动作，逻辑不成立，排除。
3. 选项C：expects是动词expect的第三人称单数形式，含义为“期待、盼望”，代入句中语义不通顺，不符合语境，排除。
4. 选项D：imagines是动词imagine的第三人称单数形式，含义为“想象”，该动作的发出者一般是人，不能是画作里的事物，搭配不合理，排除。
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，语境选词
【点评】
本题是英语考试中非常典型的基础词义辨析题，考点聚焦常见实义动词的含义和使用场景，难度较低。同学们遇到这类题目时，先准确把握题干语境，再结合生活常识和动词的常用搭配逐一排除错误选项，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()14.— May I join your club?
— You are welcome if you can three of the conditions.

A.satisfy
B.please
C.support
D.mention

14.A

【分析】
这是一道情景对话类的动词辨析题，解题时首先通读对话梳理清楚语境含义：问句询问能否加入俱乐部，答句表示符合相关要求就可以加入，由此可以判断空缺处需要填入表达“满足（条件）”含义、能和后面的conditions（条件）构成合理搭配的动词。接下来逐个比对四个选项的词义和用法，排除语义、搭配不符合要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——我可以加入你们的俱乐部吗？
——如果你能______三个条件，我们就欢迎你。
逐一辨析选项：
选项A：satisfy意为“满足，使符合要求”，固定搭配satisfy the conditions表示“满足条件”，完全契合语境；
选项B：please意为“取悦，使高兴”，无法和“条件”构成合理语义搭配，不符合要求；
选项C：support意为“支持，支撑”，代入句中语义不通，不符合语境；
选项D：mention意为“提及，说起”，代入句中完全不符合对话逻辑。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】
本题核心考查常用动词的词义辨析和固定搭配使用，解题的关键是准确理解对话场景，明确空缺处要表达“满足条件”的语义，平时多积累动词和名词的常见搭配可以大幅提升这类题目的解题效率。
【难度系数】
0.7

()15.— Have you heard that David cheated(作弊) in the maths exam?
— I don't believe it. We've never his honesty.

A.doubted
B.thought
C.realized
D.imagined

15.A

【分析】
首先梳理对话的逻辑：答话人明确表示不相信David考试作弊的传闻，说明大家一直都认可David的诚实品质，空缺处需要填入能搭配后面的his honesty、符合“从未质疑过他的诚实”语义的动词。接下来我们可以逐个辨析四个选项的词义和适配性，先排除语义完全不符的选项，再验证剩余选项的搭配合理性，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干对话：
——你听说David数学考试作弊了吗？
——我不相信这件事。我们从来没有______他的诚实。
2. 逐一辨析选项：
选项A：doubted是doubt的过去分词，意为“怀疑”，never doubted his honesty含义是“从未怀疑过他的诚实”，完全契合前文“我不相信他会作弊”的语境，逻辑通顺。
选项B：thought是think的过去分词，意为“思考、认为”，无法直接和“his honesty”搭配表达合理语义，排除。
选项C：realized是realize的过去分词，意为“意识到”，代入句中表示“我们从没意识到他的诚实”，和前文“我不信他作弊”的逻辑完全矛盾，排除。
选项D：imagined是imagine的过去分词，意为“想象”，代入句中语义不通，“从没想象过他的诚实”不符合日常表达逻辑，排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，情景会话逻辑
【点评】
本题考查常见动词的词义辨析，解题核心是抓住上下文的语义提示，通过前半句“不相信David作弊”的表述反向推导空缺处的语义指向，即可快速排除干扰项，属于基础的词义应用类题型。
【难度系数】
0.7

()16.— It's foggy! I'm afraid of driving in such bad weather.
— Drive slowly. I think the rising sun will quickly it.

A.refuse
B.require
C.reduce
D.receive

16.C

【分析】
这道题是语境类动词辨析题，解题时首先要通读整段对话，抓住核心场景：对话围绕雾天开车的话题展开，空缺后的it指代前文提到的fog（雾气）。接下来只需要逐一辨析四个选项动词的含义，把词义代入句子匹配逻辑，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话语义：
——现在起雾了！我不敢在这么差的天气里开车。
——慢点开，我觉得升起的太阳很快就会让雾气发生对应的变化。
逐个分析选项：
A. refuse 意为“拒绝”，代入后语义完全不通，排除；
B. require 意为“要求、需要”，不符合太阳和雾之间的逻辑关系，排除；
C. reduce 意为“减少、减弱”，太阳升起后气温升高，雾气会快速减轻消散，完全契合语境；
D. receive 意为“接收、收到”，逻辑不符合常理，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，语境理解
【点评】
本题属于英语基础词义辨析题，考查的都是初中阶段的核心常用动词，解题的核心是先找准对话的场景和指代对象，通过代入法逐一排除不符合逻辑的错误选项即可轻松选出正确答案，日常学习中要注意积累常见核心动词的词义和使用场景。
【难度系数】
0.8

()17.— You seem not to agree with Bob.
— Right. His plan will the company from creating new jobs.

A.protect
B.provide
C.prevent
D.produce

17.C

【分析】
首先通读对话理清语境：第一句点明对方不认同Bob，第二句确认了这个态度，说明Bob的计划会对公司创造新岗位这件事起到负面的阻碍作用。接下来我们可以先辨析四个选项动词的词义，再结合空缺后出现的介词from，匹配对应的常用固定搭配，逐一排除语义、搭配不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
选项A：protect意为“保护”，常用搭配protect sb/sth from sth表示保护某人/某物免受伤害，代入句中语义和前文“不认同Bob的计划”的负面语境矛盾，排除。
选项B：provide意为“提供”，常用搭配为provide sb with sth / provide sth for sb，不存在符合本句表意的from相关搭配，语义不通，排除。
选项C：prevent意为“阻止、妨碍”，固定搭配prevent sb/sth from doing sth表示阻止某人/某物做某事，代入句中含义为“他的计划会妨碍公司创造新的就业岗位”，完全契合上下文语境。
选项D：produce意为“生产、产出”，代入句中语义完全不通，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题是初中英语的基础类动词考察题，核心区分易混动词的搭配差异，解题时先结合上下文的情感倾向判断空缺处需要的表意，再通过积累的动词固定用法逐一排除错误选项即可快速选出答案，提醒学生日常要多梳理记忆常见的动词短语搭配。
【难度系数】
0.7

()18.— Your plan is not so bad, but ...
— Do you mean that I must more time and energy to it?

A.want
B.spend
C.devote
D.take

18.C

【分析】
首先通读对话理解语境：前者评价对方的计划不算太差但仍有不足，后者据此询问是不是意味着自己需要投入更多的时间和精力到这个计划上。接下来我们逐一辨析四个选项动词的常用搭配和适用语境，先排除语义、搭配完全不符的选项，再对比剩余易混选项的介词搭配要求，选出完全匹配题干中空格后介词to的正确答案。
【解析】
我们逐个分析选项：
1. 选项A：want意为“想要”，常用搭配为want sth / want to do sth，无法构成“want + 时间精力 + to sth”表投入的结构，不符合题干要求，排除。
2. 选项B：spend意为“花费（时间/金钱）”，正确搭配为spend + 时间/金钱 + on sth / (in) doing sth，后面搭配的介词是on而非题干中的to，不符合结构，排除。
3. 选项C：devote意为“投入、奉献”，固定搭配为devote + 时间/精力/金钱 + to sth/doing sth，完全契合题干“把更多时间和精力投入到这件事上”的语义，也匹配空格后介词to的搭配要求，符合题意。
4. 选项D：take表“花费时间”时，常用句式为It takes sb. some time to do sth，主语通常是it，不能用人作主语后接take再接时间精力加to sth，用法错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】
本题重点考察表示“花费、投入”含义的易混动词的搭配区分，很多同学容易误选spend，解题的核心突破口就是抓住空格后的介词to，回忆和to搭配的devote的固定用法，避开spend搭配on的易错陷阱，属于英语单选里的高频基础考点。
【难度系数】
0.6

()19.We will visit our uncle as soon as we Beijing next week.

A.reach
B.arrive
C.get
D.go

19.A

【分析】
拿到这道题我们可以分两步思考：首先先明确题干特征，这是as soon as引导的时间状语从句，空格后直接紧跟地点名词Beijing，我们需要选出不需要额外加介词、可以直接接地点的动词。接下来逐个排查选项的用法：B、C、D都是不及物动词，接地点名词时必须搭配对应介词，只有A选项reach是及物动词，能直接接地点名词，完全符合题干的结构要求，就能快速锁定正确答案。
【解析】
解：
1. 先判断句子规则：本句是as soon as引导的时间状语从句，遵循“主将从现”的规则，从句用一般现在时表将来。
2. 逐个辨析选项用法：
选项A：reach是及物动词，含义为“到达”，后面可以直接接地点名词，完全匹配题干中空格后直接跟Beijing的结构要求。
选项B：arrive是不及物动词，表达“到达某地”时，需要搭配介词in（接城市、国家这类大地点）或at（接车站、站点这类小地点），本题空格后没有对应介词，不符合用法规则。
选项C：get表达“到达”含义时是不及物动词，固定搭配为get to+地点，本题缺少介词to，用法错误。
选项D：go是不及物动词，表达“去往某地”时固定搭配为go to+地点，本题缺少介词to，用法错误。
综上，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析；时间状语从句
【点评】
本题的高频易错点是很多同学混淆arrive的用法，误选B选项，解题时要重点关注空格后是否直接接地点名词，牢记表“到达”含义的常见动词的及物/不及物属性和对应搭配规则，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.6