5. 当下,人工智能在教育领域获得广泛应用。“人工智能是否能够取代老师”这一话题引发了热烈讨论。以下观点正确的是()

A.能取代,人工智能可以防范所有危险,保护学生安全
B.能取代,人工智能知晓一切,学生可以完全依赖它
C.不能取代,使用人工智能是对老师的不尊重,应该严禁其使用和推广
D.不能取代,老师不仅传播知识还在我们成长过程中发挥不可替代的作用

5. D

【分析】
这道题的核心是辨析人工智能和教师职业的定位，解题时首先要围绕设问核心“人工智能能否取代老师”逐一排查选项的合理性：首先先识别选项里的绝对化错误表述，A选项“防范所有危险”明显不符合现实逻辑，B选项“知晓一切、完全依赖”也违背人工智能作为工具的属性，二者的前提就不成立；再排查C选项，它给出的“使用人工智能是对老师不尊重、要严禁推广”的理由完全不符合客观事实，逻辑完全错误；最后验证D选项，教师除了传授知识之外，还有育人、情感引导、价值观塑造的独特作用，这是人工智能无法替代的，由此就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：“防范所有危险”表述过于绝对，人工智能不可能覆盖所有场景完全规避学生的安全风险，仅靠安全防护也无法支撑其取代教师的全部职能，该选项错误。
2. 选项B：人工智能是人类开发的辅助工具，不可能做到“知晓一切”，学生如果完全依赖人工智能会丧失独立思考的能力，该选项错误。
3. 选项C：合理使用人工智能辅助教学是教育信息化的正常发展方向，和尊重教师没有任何冲突，也不可能严禁人工智能在教育领域的推广使用，该选项的逻辑和结论都存在错误。
4. 选项D：教师的职业价值不只是传播知识，还会在学生成长过程中提供情感关怀、品格培育、价值观引导等不可替代的作用，因此人工智能无法取代教师，该选项表述正确。
【答案】
D
【知识点】
教师职业价值，理性看待人工智能
【点评】
本题属于基础认知类题目，目的是引导学生正确认识教师的角色定位和人工智能的工具属性，大部分错误选项的漏洞都比较明显，只要留意绝对化表述、判断观点逻辑是否通顺就能快速排除错误项，选出正确答案。
【难度系数】
0.9

★6. 为强化未成年人网络保护,营造良好网络环境,2025年我国多措并举构建清朗网络空间。下列防止未成年人沉迷网络的举措中,最直接有效的是()

A.学校开展“合理上网”主题班会,引导学生辨别不良信息
B.网络平台依法限制未成年人夜间登录和单日使用时长
C.法律严禁任何组织或个人向未成年人传播暴力恐怖信息
D.智能终端制造商在手机中预装网络保护软件使用指南

6. C

【分析】
解题时首先要抓住题干设问的两个核心限定：一是举措的作用目标为“防止未成年人沉迷网络”，二是要求选出“最直接有效”的选项。我们可以按照不同举措的作用路径、约束力强弱逐一辨析选项：先排除作用链条长、仅靠引导发挥作用的间接类举措，再对比不同约束类举措的效力层级，最终筛选出以国家强制力为后盾、直接从源头切断沉迷诱因的最优选项。
【解析】
我们逐一分析四个选项的特点：
A选项：学校开展主题班会属于思想观念层面的教育引导，仅能提升学生对合理上网的认知，没有强制约束力，属于间接举措，不符合“最直接有效”的要求。
B选项：网络平台限制未成年人登录时长属于行业运营规则层面的自律约束，缺乏国家强制力背书，很容易通过借用家长账号等方式规避，效力有限，并非最直接有效。
C选项：法律以国家强制力作为后盾，严禁向未成年人传播暴力恐怖等极易诱导未成年人沉迷的不良信息，直接从内容源头切断了未成年人沉迷网络的核心诱因，约束力最强、作用链条最短，是最直接有效的防沉迷举措。
D选项：智能终端制造商预装使用指南属于提示性的服务，仅能起到告知引导作用，几乎没有约束效力，作用十分间接。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
未成年人网络保护，法律的强制作用
【点评】
本题结合时政热点考察未成年人网络保护相关常识，易错点是很多考生会误选B选项，要注意区分平台自律举措和法律强制举措的效力差异，明确从内容源头进行法律层面的刚性管控，才是防沉迷最直接有效的手段。
【难度系数】
0.4

7. 俗话说,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”。这句话给我们的启示是()

A.消极情绪都会危害我们的身心健康
B.应学会自我控制,合理调节情绪
C.应正确认识自己,努力克服困难
D.积极情绪和消极情绪的划分是绝对的

7. A

【分析】
解题时首先要读懂题干俗语的核心含义：这句俗语分别描述了“笑”这类积极情绪对健康的正向增益作用，和“愁”这类消极情绪对健康的负面损害作用，核心围绕情绪和身心健康的关系展开。接下来我们可以用排除法逐步筛选选项：第一步先排除明显错误和完全无关的选项，C选项主题是正确认识自我，和题干讨论的情绪影响完全无关，D选项本身表述错误，积极和消极情绪的划分不是绝对的，二者可在一定条件下转化，直接排除C、D。第二步对比剩余的A、B选项，判断哪个是题干直接给出的启示：B选项提到的合理调节情绪是情绪影响健康之后的延伸做法，并不是这句俗语直接传递的核心内容，而A选项点明消极情绪会危害身心健康，完全契合“愁一愁，白了头”的表意，符合题意。
【解析】
我们对题干和选项逐一分析：
1. 分析题干：“笑一笑，十年少”说明积极情绪有利于身心健康，“愁一愁，白了头”直接体现出消极情绪会对人的身心健康造成危害。
2. 分析选项A：俗语中“愁一愁，白了头”的表述，印证了消极情绪会危害我们的身心健康，是题干直接传递的启示，该选项正确。
3. 分析选项B：题干仅阐述了不同情绪对身心健康的不同影响，没有指向“自我控制、调节情绪”的具体做法层面，不属于该俗语的核心启示，不符合题意。
4. 分析选项C：“正确认识自己，努力克服困难”的内容和题干讨论的情绪作用的主题完全无关，属于无关选项，排除。
5. 分析选项D：积极情绪和消极情绪的划分不是绝对的，二者在一定条件下可以相互转化，该选项本身表述错误，排除。
【答案】
A
【知识点】
情绪的作用，情绪的分类
【点评】
本题属于情绪板块的基础选择题，易错点是容易误选B选项，解题时要注意区分题干直接体现的核心道理，和基于该道理延伸出的后续做法，紧扣题干表意选择最贴合的选项即可。
【难度系数】
0.6

★8. 暑假里,某社区的青少年志愿者以“社区建设我参与”为主题开展志愿服务活动。在活动现场,青少年志愿者针对“如何通过志愿服务改善社区环境”充分交流想法,形成“绿地保护巡查”等方案。青少年志愿者还参与“共享花园”建设,完成花苗移栽,助力社区环境优化。青少年参与这类志愿服务活动,主要体现了他们在()

A.履行维护国家安全的法定义务
B.践行亲社会行为,主动服务社会
C.行使公民参与民主决策的权利
D.承担家庭责任,建设和谐家庭

8. B

【分析】
做这道题首先要提取题干核心信息，明确题干描述的行为属性：题干里青少年参与的是社区志愿服务，围绕改善社区环境出谋划策、参与劳动建设社区，核心是主动参与公益类社会实践、服务社区。接下来将题干行为和四个选项逐一匹配，先排除明显和题干场景不相关的选项，再辨析剩余易混淆选项就能选出正确答案：首先A选项维护国家安全的义务对应国家主权、秘密等相关场景，和题干完全无关；D选项家庭责任对应家庭场景，和社区志愿活动无关，可直接排除。剩下B、C选项，C选项的民主决策是公民参与公共事务方案制定的正式政治参与行为，题干里青少年是作为志愿者交流志愿活动的执行方案，并非行使民主决策权利，不符合场景，最终就能确定正确选项。
【解析】
逐一辨析选项：
1. 选项A：维护国家安全的法定义务对应的是维护国家主权、领土完整、保守国家秘密等相关行为，题干中未涉及任何国家安全相关内容，不符合题意。
2. 选项B：青少年主动参与社区志愿服务，为改善社区环境出谋划策、参与社区建设，是主动帮助他人、服务社会的表现，属于践行亲社会行为，符合题意。
3. 选项C：公民参与民主决策是指公民通过正式渠道参与公共事务决策的政治参与行为，题干中青少年是作为志愿者交流志愿服务的活动方案，并非行使民主决策的权利，不符合题意。
4. 选项D：承担家庭责任对应的是家庭场景中为家庭建设出力的行为，题干中的活动是社区公共场景的志愿活动，和家庭责任无关，不符合题意。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
亲社会行为，服务社会
【点评】
本题属于道德与法治模块的基础概念辨析题，主要考查学生对不同公民行为的属性区分能力，引导学生正确认识参与志愿服务活动的意义，厘清亲社会行为、公民法定权利义务、不同场景下责任的适用边界，避免出现概念混淆的问题。
【难度系数】
0.9

9. “躺平式干部”是指在其位不谋其政,不实干不担当,对工作被动应付的干部。拒绝躺平,需要()
① 公民通过各种手段惩治“躺平式干部”
② 国家加强对权力运行的制约和监督
③ 机关干部树立尊重和保障人权的理念
④ 干部依法履行职责,不懈怠、不推诿

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

9. D

【分析】
这是一道政治学科的概念辨析类选择题，采用排错法解题效率最高。首先我们先逐个判断四个题肢的正误：首先要明确公民的权利边界，普通公民没有直接惩治公职人员的职权，同时“各种手段”的表述本身就违背了公民行使权利需采用合法方式的要求，因此①的表述存在明显错误，直接排除所有包含①的选项，剩余的②③④都符合拒绝“躺平式干部”的要求，即可选出正确答案。
【解析】
我们逐一甄别每个题肢：
1. 题肢①：公民不具备直接惩治公职人员的公权力，公民仅能依法通过合法途径行使监督权，“通过各种手段惩治躺平式干部”的表述完全错误，因此①排除。
2. 题肢②：国家加强对权力运行的制约和监督，能够从制度层面约束干部履职行为，倒逼干部主动担当作为，是治理躺平现象的有效举措，②表述正确。
3. 题肢③：机关干部树立尊重和保障人权的理念，会始终以人民利益为出发点主动服务群众，自然会拒绝躺平、积极干事，③表述正确。
4. 题肢④：公职人员的权力就是责任，必须做到法定职责必须为，干部依法履行职责、不懈怠不推诿，本身就是拒绝躺平的核心要求，④表述正确。
综上，②③④均正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
规范权力运行；法定职责必须为；公民权利边界
【点评】
本题属于结合社会热点的基础题，核心易错点是容易混淆公民的监督权利和国家机关的公权力边界，只要明确普通公民没有直接惩治公职人员的权限，就能快速通过排除法锁定正确答案，同时也能帮助学生厘清不同社会主体的权责范围。
【难度系数】
0.8