一、单项选择
1. 从治理“饭圈”乱象,到反对网络暴力、防止“按键”伤人,针对阶段性突出问题,相关部门集合全网力量,压实各方管理责任,打造互联网的“蓝天白云”,让青少年安全上网、放心上网。这体现了对未成年人的()
A. 学校保护
B. 网络保护
C. 家庭保护
D. 司法保护

1. B

【分析】
这道题考查未成年人不同类型特殊保护的区分，解题时首先要明确四个选项对应的保护的核心场景和实施主体：第一步先提取题干关键词，题干里反复提到“饭圈乱象治理”“网络暴力”“互联网”“青少年安全上网”，核心场景是网络空间的治理；第二步逐一排除不符合的选项：学校保护对应学校教育场景、家庭保护对应监护人的监护行为、司法保护对应司法机关的司法活动，都和题干的网络环境整治场景不匹配，最后对应到专门针对未成年人网络权益的网络保护，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
A. 学校保护的实施主体是学校、幼儿园等教育机构，侧重在教育教学场景中对未成年人的权益保障，题干未涉及学校相关主体和场景，不符合题意，排除；
B. 网络保护是《未成年人保护法》中专门针对未成年人网络空间合法权益设立的保护类型，题干中相关部门整治网络乱象、净化网络环境，保障未成年人安全上网，完全符合网络保护的内涵，符合题意；
C. 家庭保护的实施主体是未成年人的父母或其他监护人，侧重家庭场景下的监护抚养责任，题干未涉及家庭相关内容，不符合题意，排除；
D. 司法保护的实施主体是公安、检察院、法院等司法机关，侧重在司法履职过程中对未成年人的特殊保护，题干未涉及司法相关活动，不符合题意，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
未成年人特殊保护，网络保护
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础概念辨析题，难度较低，核心考点是区分未成年人不同特殊保护的适用场景，解题时只要抓住题干中“互联网”“上网”这类指向网络空间的关键词，就能快速定位到网络保护，帮助学生强化对未成年人特殊保护中网络保护概念的理解。
【难度系数】
0.9

2. 物理学家丁肇中进行科学研究时常常废寝忘食,连续几天都在实验室里。有人问他:“你这样不觉得苦吗?”他回答说:“我觉得很快乐,因为我有兴趣,我急于探索物理世界的秘密。”这说明()

A.学习对我们来说有苦也有乐
B.学习只有快乐,没有痛苦
C.学习永远是苦的,毫无快乐可言
D.只要有兴趣,学习就不会遇到困难和挫折

2. A

【分析】
这道题属于情景类的道德与法治选择题，解题思路首先要先提炼题干核心信息：丁肇中进行科研探索时废寝忘食，过程中需要付出大量精力，旁人看来是“苦”的，但他自身因为对物理探索的兴趣，从中感受到了快乐，说明探索学习的过程不是单一的感受。接下来我们可以先直接判断明显错误的绝对化表述选项，再匹配符合题干主旨的正确选项：首先排除完全否定学习有苦的B选项，再排除完全否定学习有乐的C选项，最后排除逻辑绝对化的D选项，剩下的A选项完全契合题干表达的学习有苦也有乐的核心含义。
【解析】
第一步：解读题干主旨
丁肇中在物理研究的学习探索过程中，耗费大量时间精力、废寝忘食，这是学习过程中需要付出努力的“苦”的部分；同时他因为对探索物理世界抱有兴趣，在求知过程中收获了快乐，体现出学习过程是兼具辛苦与快乐的。
第二步：逐一分析选项
选项A：学习对我们来说有苦也有乐，符合题干体现的学习苦乐交织的特征，表述正确且契合题意。
选项B：“学习只有快乐，没有痛苦”表述错误，学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力，是存在辛苦的。
选项C：“学习永远是苦的，毫无快乐可言”表述错误，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是可以收获快乐的。
选项D：“只要有兴趣，学习就不会遇到困难和挫折”表述过于绝对，即便对学习抱有浓厚兴趣，学习过程中也必然会遇到各类困难与挑战，该说法不符合实际。
综上，本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
学习的苦与乐
正确学习观念
【点评】
本题以物理学家丁肇中的科研经历为情景载体，考察学生对学习苦乐交织特征的理解，难度较低，解题的小技巧是可以优先排查带有“只有”“永远”“只要…就”这类绝对化表述的选项，这类表述大多不符合辩证看待学习的正确观念，很容易直接排除，能帮助我们更快锁定正确答案，也能引导学生建立对学习过程的全面认知，避免片面化看待学习。
【难度系数】
0.9

3. “不以规矩,不能成方圆。”在许多公共场所,我们经常会看到各种警示图标,提醒人们要遵守规则。这告诉我们()

A.公民的规则意识偏低
B.规则不是一成不变的
C.遵守规则主要靠警示
D.社会生活离不开规则

3. D

【分析】
首先我们先梳理题干核心信息：题干引用“不以规矩，不能成方圆”的古语，结合公共场所设置警示图标提醒人们遵守规则的现象，核心要表达规则对社会公共生活的必要性。解题时我们可以先明确题干主旨，再逐一排查选项：第一步先排除本身表述错误的选项，第二步排除和题干内容无关的选项，最后匹配符合主旨的正确答案。首先看C选项，“遵守规则主要靠警示”本身说法错误，遵守规则需要他律和自律结合，核心是发自内心的敬畏规则，直接排除；再看A选项，题干只提到公共场所设置警示图标，并没有任何信息体现公民规则意识偏低，属于无中生有，排除；B选项，题干完全没有提及规则的调整、完善相关内容，和“规则不是一成不变的”的表述无关，排除；最后剩下的D选项正好契合题干强调规则重要性的核心。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：题干仅说明公共场所设置警示图标提醒人们守规则，没有任何内容指向公民规则意识偏低，该结论无法从题干得出，属于无关选项，错误。
2. 选项B：规则不是一成不变的指的是规则会随着社会发展不断调整、完善，题干并未涉及规则变化的相关内容，和题意无关，错误。
3. 选项C：遵守规则需要自律和他律共同作用，主要依靠公民内心对规则的认同与敬畏，并非主要靠外在警示，该表述本身错误，排除。
4. 选项D：“不以规矩不能成方圆”，公共场所需要规则约束引导人们的行为，正说明社会生活离不开规则，符合题干主旨，正确。
【答案】
D
【知识点】
社会规则的作用
【点评】
本题属于道德与法治模块的基础概念理解题，难度较低，核心考察学生对社会规则相关基础知识点的掌握，解题的关键是准确抓取题干核心主旨，区分本身表述错误的选项和和题干无关的干扰项，避免无中生有地推导题干不存在的信息。
【难度系数】
0.9

★4. 中国搭台,世界合唱。2025年4月13—18日,第五届中国国际消费品博览会在海南海口举办,共有来自71个国家和地区的4200多个品牌参展。这表明我国()
① 建设强大国内市场,做强国内经济大循环
② 谋求自身发展的同时,与各国共享发展机遇
③ 主导着国际消费需求,彰显世界强国的实力
④ 顺应经济全球化潮流,助力构建新发展格局

A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

4. D

【分析】
这道题的解题思路是先通过排错法缩小选择范围，再结合题干核心主旨筛选符合要求的选项：第一步先扫读四个说法，发现③里的“主导国际消费需求”“世界强国”属于明显不符合我国国情的绝对化表述，直接判定③错误，排除包含③的C选项；第二步结合题干“中国搭台，世界合唱”的国际性合作核心，判断剩余选项，①只侧重做强国内经济大循环，没有体现题干里中外联动、面向全球的核心指向，不符合题意；最后验证②④，二者既符合我国举办消博会的实际意义，也契合对外合作的主旨，最终确定对应选项。
【解析】
1. 排除错误选项：选项③中“主导着国际消费需求”“彰显世界强国的实力”表述错误，我国是世界上最大的发展中国家，并不主导国际消费领域，该说法不符合我国基本国情，直接排除包含③的C选项。
2. 排除无关干扰项：题干核心是中国举办面向全球的国际消博会，联动71个国家和地区的数千个品牌参展，突出的是国际经济合作属性，选项①仅强调建设国内市场、做强国内经济大循环，没有体现题干“中国搭台、世界合唱”的中外联动主旨，不符合题意。
3. 验证正确表述：
②我国举办消博会，既可以推动自身消费市场升级、促进国内经济发展，也为全球各国品牌提供了进入中国市场的广阔机遇，做到了在谋求自身发展的同时与各国共享发展机遇，表述正确且符合题意。
④举办覆盖全球多国品牌的国际消博会，顺应了经济全球化下商品跨国流通的发展潮流，也能够助力我国构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，表述正确且符合题意。
综上，正确选项为D。
【答案】D
【知识点】经济全球化；共享发展机遇；新发展格局
【点评】本题属于道德与法治国情国策模块的常规考题，解题关键是先快速识别“主导”这类绝对化的错误表述，再紧扣题干核心主旨排除偏离题意的干扰项，提醒学生要准确把握我国的发展定位，避免对国情类表述出现认知偏差。
【难度系数】0.7