登录
22.北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心成功点火发射。在发射塔的底部有一个装有大量水的导流槽,火箭发射时导流槽中的水发生的物态变化是,具有吸收大量热量、降低温度的作用。运载火箭需在太空中飞行较长时间,同时采用降温和两种方法将氧气和氢气液化后储存在箭体里,以备飞行之用。
答案
汽化
压缩体积
压缩体积
解析
【分析】首先结合火箭发射的高温环境，思考导流槽中水的状态变化：高温会使液态水变为气态，对应物态变化；再回忆气体液化的两种方法，即可得出第二个空的答案。
【解析】火箭发射时，发射产生的高温会让导流槽中的水由液态变为气态，这个过程是汽化，汽化能吸收大量热量，起到降温作用；气体液化的两种常用方法是降低温度和压缩体积，因此运载火箭储存氧气和氢气时，会采用降温和压缩体积的方法将它们液化。
【答案】汽化；压缩体积
【知识点】汽化、气体液化的方法
【点评】本题结合航天实际场景，考查物态变化和气体液化的基础知识点，贴近应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】火箭发射时，发射产生的高温会让导流槽中的水由液态变为气态，这个过程是汽化，汽化能吸收大量热量，起到降温作用；气体液化的两种常用方法是降低温度和压缩体积，因此运载火箭储存氧气和氢气时，会采用降温和压缩体积的方法将它们液化。
【答案】汽化；压缩体积
【知识点】汽化、气体液化的方法
【点评】本题结合航天实际场景，考查物态变化和气体液化的基础知识点，贴近应用，难度较低。
【难度系数】0.8
23.小金听说蜂蜜水、茶叶水、淘米水等可能有助于种子萌发，为探究其中蜂蜜水是否真的能促进种子萌发，他以绿豆种子为材料，开展了如下探究实验。
①取100粒健康、饱满的种子，分别放入5个培养皿中。
②分别用等量的蒸馏水，浓度为5%、10%、15%、20%的蜂蜜水浸泡种子。
③为浸泡后的种子提供相同且适宜的环境条件，3天后统计绿豆种子萌发数，结果如表所示。
(1)每组选取20粒种子进行实验的目的是。
(2)实验后小金发现B、C组都各有一粒种子始终未萌发，其原因可能是。
(3)根据表中数据，提出一条使用蜂蜜水提高种子萌发率的合理建议：。
①取100粒健康、饱满的种子，分别放入5个培养皿中。
②分别用等量的蒸馏水，浓度为5%、10%、15%、20%的蜂蜜水浸泡种子。
③为浸泡后的种子提供相同且适宜的环境条件，3天后统计绿豆种子萌发数，结果如表所示。
(1)每组选取20粒种子进行实验的目的是。
(2)实验后小金发现B、C组都各有一粒种子始终未萌发，其原因可能是。
(3)根据表中数据，提出一条使用蜂蜜水提高种子萌发率的合理建议：。
答案
减少偶然因素对实验的影响,提高实验结果的准确性
种子处于休眠期、胚的结构不完整、胚已经死亡等(合理即可)
用浓度为5%或10%的蜂蜜水浸泡种子(或用浓度为5%~10%的蜂蜜水浸泡种子，合理即可)
种子处于休眠期、胚的结构不完整、胚已经死亡等(合理即可)
用浓度为5%或10%的蜂蜜水浸泡种子(或用浓度为5%~10%的蜂蜜水浸泡种子，合理即可)
解析
【分析】
本题是探究蜂蜜水浓度对绿豆种子萌发影响的实验题。第(1)问需结合探究实验的原则，理解选取多粒种子的作用；第(2)问要依据种子萌发的条件，分析未萌发种子的自身原因；第(3)问需对比表格中不同浓度蜂蜜水对应的种子萌发数，找出萌发效果最佳的浓度范围，进而给出合理建议。
【解析】
(1) 若实验中种子数量过少，易因个别种子的特殊情况（偶然因素）导致实验结果偏差，选取20粒种子可减少偶然因素的影响，提升实验结果的准确性。
(2) 种子萌发需同时满足适宜的外界条件和自身条件（胚完整、有活力、度过休眠期），本题中外界条件相同且适宜，因此未萌发的种子是自身条件不满足，如胚已死亡、胚结构不完整、种子处于休眠期等。
(3) 分析表格数据：蜂蜜水浓度为0%时萌发17粒，5%时19粒，10%时19粒，15%时15粒，20%时12粒，可见5%和10%浓度的蜂蜜水对种子萌发的促进效果最好，因此可建议用该浓度范围的蜂蜜水浸泡种子。
【答案】
(1) 减少偶然因素对实验的影响，提高实验结果的准确性
(2) 种子处于休眠期、胚的结构不完整、胚已经死亡等（合理即可）
(3) 用浓度为5%或10%的蜂蜜水浸泡种子（或用浓度为5%~10%的蜂蜜水浸泡种子，合理即可）
【知识点】
种子萌发的条件；探究实验的设计；实验数据的分析
【点评】
本题聚焦种子萌发的探究实验，考察实验设计的核心要点、种子萌发的条件以及实验结果的应用，属于基础实验类题目，侧重对实验知识点的理解与实际运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是探究蜂蜜水浓度对绿豆种子萌发影响的实验题。第(1)问需结合探究实验的原则，理解选取多粒种子的作用；第(2)问要依据种子萌发的条件，分析未萌发种子的自身原因；第(3)问需对比表格中不同浓度蜂蜜水对应的种子萌发数，找出萌发效果最佳的浓度范围，进而给出合理建议。
【解析】
(1) 若实验中种子数量过少，易因个别种子的特殊情况（偶然因素）导致实验结果偏差，选取20粒种子可减少偶然因素的影响，提升实验结果的准确性。
(2) 种子萌发需同时满足适宜的外界条件和自身条件（胚完整、有活力、度过休眠期），本题中外界条件相同且适宜，因此未萌发的种子是自身条件不满足，如胚已死亡、胚结构不完整、种子处于休眠期等。
(3) 分析表格数据：蜂蜜水浓度为0%时萌发17粒，5%时19粒，10%时19粒，15%时15粒，20%时12粒，可见5%和10%浓度的蜂蜜水对种子萌发的促进效果最好，因此可建议用该浓度范围的蜂蜜水浸泡种子。
【答案】
(1) 减少偶然因素对实验的影响，提高实验结果的准确性
(2) 种子处于休眠期、胚的结构不完整、胚已经死亡等（合理即可）
(3) 用浓度为5%或10%的蜂蜜水浸泡种子（或用浓度为5%~10%的蜂蜜水浸泡种子，合理即可）
【知识点】
种子萌发的条件；探究实验的设计；实验数据的分析
【点评】
本题聚焦种子萌发的探究实验，考察实验设计的核心要点、种子萌发的条件以及实验结果的应用，属于基础实验类题目，侧重对实验知识点的理解与实际运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
24.小金在旅游时捡到一块较大的矿石,其外观呈肉红色,小金决定与小组内同学一起测定该矿石的密度。
步骤Ⅰ:测量矿石的质量。
(1)小金先取来托盘天平放在水平桌面上,游码归零后发现指针如图甲所示。他接下来应采取的措施是。
(2)调平后,如图乙所示为小金对矿石称量操作的示意图,操作完成后指针最终位置如图丙所示,对照评价量表,小金进行了自评,请说出他的评价结果,并说明理由:。
(3)小金发现砝码盒中的砝码已生锈,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)小金和组员们根据评价量表,改正实验操作后正确完成称量,测得矿石的质量为$m_0$。
步骤Ⅱ:测量矿石的体积。
①在干燥的烧杯中加入200mL水。
②用细线系住矿石后放入烧杯中,浸没后,标记此时的水位。
③用细线将矿石从水中取出,并加水至200mL处。
④在量筒中装入$V_1$的水,将水倒入烧杯至标记处,量筒中的水量降至$V_2$。
由此得出矿石的密度$\rho=$。
步骤Ⅰ:测量矿石的质量。
(1)小金先取来托盘天平放在水平桌面上,游码归零后发现指针如图甲所示。他接下来应采取的措施是。
(2)调平后,如图乙所示为小金对矿石称量操作的示意图,操作完成后指针最终位置如图丙所示,对照评价量表,小金进行了自评,请说出他的评价结果,并说明理由:。
(3)小金发现砝码盒中的砝码已生锈,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)小金和组员们根据评价量表,改正实验操作后正确完成称量,测得矿石的质量为$m_0$。
步骤Ⅱ:测量矿石的体积。
①在干燥的烧杯中加入200mL水。
②用细线系住矿石后放入烧杯中,浸没后,标记此时的水位。
③用细线将矿石从水中取出,并加水至200mL处。
④在量筒中装入$V_1$的水,将水倒入烧杯至标记处,量筒中的水量降至$V_2$。
由此得出矿石的密度$\rho=$。
答案
向右调节平衡螺母直至天平平衡
良好；物品和砝码的位置放置正确，同时通过增加或减少砝码的质量以及调节游码，使指针在分度盘的中央刻度线处，但砝码使用过程不正确(或除了砝码使用过程中未用镊子取用存在错误，其他两点均正确)
偏小
$\frac{m_0}{V_1-V_2}$
良好；物品和砝码的位置放置正确，同时通过增加或减少砝码的质量以及调节游码，使指针在分度盘的中央刻度线处，但砝码使用过程不正确(或除了砝码使用过程中未用镊子取用存在错误，其他两点均正确)
偏小
$\frac{m_0}{V_1-V_2}$
解析
【分析】
本题考查密度测量的实验操作，需结合天平的使用规则、误差分析及体积测量方法解题：
1. 天平调平：游码归零后指针偏左，说明天平左侧较重，平衡螺母应向右调节；
2. 天平称量评价：先判断物品与砝码位置是否正确、天平是否平衡，再分析砝码取用的规范性；
3. 生锈砝码的误差：砝码生锈后自身质量增大，会导致测量结果偏小；
4. 体积测量：利用等效替代法，矿石体积等于补充水的体积，结合密度公式计算密度。
【解析】
(1) 天平调平时，游码归零后指针偏左，说明左侧较重，应向右调节平衡螺母，直至天平横梁平衡；
(2) 称量时，物品和砝码的位置放置正确，且通过增减砝码、调节游码使指针指在分度盘中央，天平平衡；但砝码使用过程存在错误（如未用镊子取用），故评价为良好；
(3) 砝码生锈后自身质量增大，称量时读取的是砝码标注值，实际所需砝码数量减少，因此测量结果偏小；
(4) 矿石体积等于量筒中倒出的水的体积，即$V=V_1-V_2$，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，可得矿石密度$\rho=\frac{m_0}{V_1-V_2}$。
【答案】
向右调节平衡螺母直至天平平衡；良好；物品和砝码的位置放置正确，同时通过增加或减少砝码的质量以及调节游码，使指针在分度盘的中央刻度线处，但砝码使用过程不正确（或除了砝码使用过程中未用镊子取用存在错误，其他两点均正确）；偏小；$\frac{m_0}{V_1-V_2}$
【知识点】
天平的使用、密度的测量、误差分析
【点评】
本题是初中物理力学的基础实验题，围绕密度测量考查天平操作、误差分析及体积等效测量，需掌握天平的正确使用方法和密度公式的应用，注重实验操作的规范性。
【难度系数】
0.6
本题考查密度测量的实验操作，需结合天平的使用规则、误差分析及体积测量方法解题：
1. 天平调平：游码归零后指针偏左，说明天平左侧较重，平衡螺母应向右调节；
2. 天平称量评价：先判断物品与砝码位置是否正确、天平是否平衡，再分析砝码取用的规范性；
3. 生锈砝码的误差：砝码生锈后自身质量增大，会导致测量结果偏小；
4. 体积测量：利用等效替代法，矿石体积等于补充水的体积，结合密度公式计算密度。
【解析】
(1) 天平调平时，游码归零后指针偏左，说明左侧较重，应向右调节平衡螺母，直至天平横梁平衡；
(2) 称量时，物品和砝码的位置放置正确，且通过增减砝码、调节游码使指针指在分度盘中央，天平平衡；但砝码使用过程存在错误（如未用镊子取用），故评价为良好；
(3) 砝码生锈后自身质量增大，称量时读取的是砝码标注值，实际所需砝码数量减少，因此测量结果偏小；
(4) 矿石体积等于量筒中倒出的水的体积，即$V=V_1-V_2$，根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，可得矿石密度$\rho=\frac{m_0}{V_1-V_2}$。
【答案】
向右调节平衡螺母直至天平平衡；良好；物品和砝码的位置放置正确，同时通过增加或减少砝码的质量以及调节游码，使指针在分度盘的中央刻度线处，但砝码使用过程不正确（或除了砝码使用过程中未用镊子取用存在错误，其他两点均正确）；偏小；$\frac{m_0}{V_1-V_2}$
【知识点】
天平的使用、密度的测量、误差分析
【点评】
本题是初中物理力学的基础实验题，围绕密度测量考查天平操作、误差分析及体积等效测量，需掌握天平的正确使用方法和密度公式的应用，注重实验操作的规范性。
【难度系数】
0.6
