26.六年的学习旅程即将结束。成长路上留下许多回忆……哪个词曾鼓励你拼搏？哪本书或哪个故事曾带给你力量？请从以下任务中选择一项,完成习作,题目自拟。(30分)
【任务一】请选择一个鼓励你成长的词,如“勇敢”“坚强”……围绕这个词写一写真实的经历,把印象深刻的部分写具体。要求情感真实,不出现真实的人名和校名。
【任务二】选择一本书或一个故事,写一封信,把它推荐给学弟学妹们,让我们的成长更有收获!要求格式正确,不得出现真实的人名和校名。

参考示例（选任务一，题目《坚持伴我成长》）：
在我的成长路上，“坚持”这个词一直推着我跨过一个又一个难关。
三年级的时候我开始学骑自行车，一开始我总掌握不好平衡，摔了好几次，膝盖都擦破了皮，我坐在地上闹着再也不想学了。爸爸在旁边扶着车后座跟我说，再坚持试两次，肯定能学会。我咬着牙重新跨上车子，摔了就爬起来，慢慢我居然能不用爸爸扶着，歪歪扭扭骑出好远。
后来我备战学校的跳绳比赛，每天放学都留在操场练二十分钟，跳得腿酸也不肯停，最后拿到了年级第二名的好成绩。现在我遇到解不出的难题、练不好的曲子，都会想起学骑车的经历，“坚持”两个字总能给我底气，让我再多试一次，直到把困难攻克。

这是六年级下册的选做类习作题，两个任务任选其一完成即可：
1. 选择任务一的写作要点：①先选定一个自己有真实体验的成长关键词，比如“勇敢”“坚持”等，自行拟定贴合内容的习作题目；②开篇点明这个关键词对自己成长的特殊意义；③中间选取1件最有代表性的亲身经历，把遇到困难时的心理活动、突破困境的关键细节等印象深刻的部分写具体，叙事流畅；④结尾点明这个关键词给自己带来的成长改变，抒发真情实感，全程注意不要出现真实的人名、校名。
2. 选择任务二的写作要点：①严格遵循书信格式：顶格写称呼，下一行空两格写问候语，正文结束后写祝福语，最后在右下方标注署名和写信日期，自行拟定包含推荐内容的书信题目；②正文部分开门见山点明要推荐的书/故事，结合自己阅读时获得的成长力量讲清推荐理由，说明它能给学弟学妹的成长带来的帮助，语气亲切符合学长/学姐的身份，注意不要出现真实的人名、校名。