一、听句子或对话,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. 2. 3. 4. 5.
（）（）（）（）（）

1.F 2.T 3.T 4.F 5.T

二、听对话,根据听到的内容,用数字给下列图片排序。 （） （） （） （）

3 1 4 2

三、判断下列句中单词的画线部分发音是(T)否(F)一致。
（）1. A cute girl cuts the grass.
（）2. I can use a rope to jump.
（）3. My mum is very hungry.
（）4. The sun is like a huge ball of fire.

1.F 2.F 3.T 4.F

【分析】判断单词画线部分发音是否一致，需先确定每个单词画线字母的音标，再对比是否相同。逐个分析：1题中cute的画线u发音为/juː/，cuts的画线u发音为/ʌ/，二者不同；2题中use的画线u发音为/juː/，jump的画线u发音为/ʌ/，二者不同；3题中mum的画线u发音为/ʌ/，hungry的画线u发音为/ʌ/，二者相同；4题中sun的画线u发音为/ʌ/，huge的画线u发音为/juː/，二者不同。
【解析】1. 单词cute中画线u的音标为/juː/，cuts中画线u的音标为/ʌ/，发音不同，故填F；2. 单词use中画线u的音标为/juː/，jump中画线u的音标为/ʌ/，发音不同，故填F；3. 单词mum中画线u的音标为/ʌ/，hungry中画线u的音标为/ʌ/，发音相同，故填T；4. 单词sun中画线u的音标为/ʌ/，huge中画线u的音标为/juː/，发音不同，故填F。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.F
【知识点】英语元音字母发音
【点评】本题考查元音字母u在不同单词中的发音，属于基础语音知识，需学生掌握u的常见发音规则，难度适中。
【难度系数】0.5

四、Mike 总结了大家在开学第一天经历的事情。这些事情可能让他们有什么感受呢？选择恰当的选项填在方框内。（可多选）
1. I want to go home. □
2. I can't find my pencil. □
3. I eat and drink. □
4. I read books. □
5. I get an "A". □
6. I go to school on my own. □
7. I play with toys. □
8. Oh no! My robot! □

1.B 2.BC 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.BC

【分析】首先明确各情绪表情的含义：A为开心的表情，B为难过的表情，C为生气的表情，D为不安/害怕的表情。逐一理解每个英文句子的含义，匹配对应的情绪表情即可。
【解析】1.句子“I want to go home.”表达想回家的情绪，对应难过的表情B，故选B；2.句子“I can't find my pencil.”表达找不到物品的情绪，可对应难过（B）或生气（C），故选BC；3.句子“I eat and drink.”表达吃喝的愉悦状态，对应开心的表情A，故选A；4.句子“I read books.”表达读书的愉悦状态，对应A，故选A；5.句子“I get an "A".”表达取得好成绩的开心，对应A，故选A；6.句子“I go to school on my own.”表达独自上学的不安，对应D，故选D；7.句子“I play with toys.”表达玩玩具的愉悦，对应A，故选A；8.句子“Oh no! My robot!”表达机器人出问题的难过或生气，对应BC，故选BC。
【答案】1.B 2.BC 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.BC
【知识点】情绪表达、英语句子理解
【点评】本题结合生活场景，考查英语句子含义与情绪表情的匹配，贴近学生日常，需要准确理解句子情绪并对应表情，难度适中。
【难度系数】0.5