一、听录音,用数字给下列图片排序。
（） （） （） （） （）

3 2 1 5 4

二、你喜欢“The giant’s garden”这个故事吗？听录音,根据故事内容,选出正确的答句。
（）1. A. In a big house. B. In a small house. C. In a big garden.
（）2. A. A nice house. B. A beautiful garden. C. A tall wall.
（）3. A. Yes, she does. B. No, she doesn't. C. Yes, she is.
（）4. A. Yes, he does. B. Yes, he is. C. Yes, he will.

1. A 2. C 3. A 4. B

三、听录音,补全短文中所缺的单词。
We have a small garden behind our house. It's beautiful all year 1. . When spring comes, the garden is 2. of green plants. Some plants even climb up the 3. . In summer, we can see beautiful flowers in the living room 4. the window. In autumn, there are some apples and pears on the trees. We can share them with our 5. neighbours(邻居). In winter, snow covers everything. We like making snowmen there.

1. round 2. full 3. wall 4. through 5. kind

一、圈出句子中含有与例词画线部分相同发音的单词。（不止一个单词）
1. theyey It's my birthday today. Please come and play.
2. brownow The owl wants to catch the mouse but it hits the cow.
3. airair I'm Clare. I have a brown toy bear.

1. birthday; today; play
2. owl; mouse; cow
3. Clare; bear

【分析】
解题思路：首先明确每个小题例词中画线部分的发音，再逐一朗读句子中的单词，找出与例词画线部分发音相同的单词，注意题目要求“不止一个单词”，需全部找出。
1. 先确定例词they中画线部分ey的发音为/eɪ/，再在句子中匹配含该发音的单词；
2. 确定例词brown中画线部分ow的发音为/aʊ/，再匹配句子中对应发音的单词；
3. 确定例词air的发音为/eə/，再匹配句子中含该发音的单词。
【解析】
1. 例词they中画线部分ey发音为/eɪ/，句子中：birthday的ay发音为/eɪ/，today的ay发音为/eɪ/，play的ay发音为/eɪ/，这三个单词符合要求；
2. 例词brown中画线部分ow发音为/aʊ/，句子中：owl的ow发音为/aʊ/，mouse的ou发音为/aʊ/，cow的ow发音为/aʊ/，这三个单词符合要求；
3. 例词air发音为/eə/，句子中：Clare发音为/kleə/（含/eə/），bear发音为/beə/（含/eə/），这两个单词符合要求。
【答案】
1. birthday; today; play
2. owl; mouse; cow
3. Clare; bear
【知识点】
英语单词发音、元音字母组合发音
【点评】
本题考查常见英语元音字母及字母组合的发音，属于英语语音基础题，要求学生掌握核心发音规则，通过匹配例词与句子单词的读音完成题目，能帮助巩固基础发音知识。
【难度系数】
0.5

二、用所给词的适当形式填空。
1. Children like (play) in the garden.
2. Miss Spring (not) bring any flowers to the giant's garden.
3. He is (knock) down the house because he plans to build a new one.
4. Miss Spring never (come) late again.

1. to play/playing 2. doesn't
3. knocking 4. comes

【分析】
1. 第1题考查动词like的固定搭配，like后可接不定式（to do）或动名词（doing）作宾语，表达“喜欢做某事”的含义，因此需填对应形式；
2. 第2题考查一般现在时的否定结构，主语Miss Spring是第三人称单数，一般现在时的否定需借助助动词doesn't，后接动词原形；
3. 第3题考查现在进行时，结构为“be动词+动词现在分词”，句中已有be动词is，需将动词knock变为现在分词形式；
4. 第4题考查一般现在时的第三人称单数用法，主语Miss Spring是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。
【解析】
1. like的固定搭配为like to do/doing sth，故填to play或playing；
2. 主语为第三人称单数，一般现在时否定句用“doesn't+动词原形”，故填doesn't；
3. 现在进行时结构要求动词用现在分词，knock的现在分词是knocking，故填knocking；
4. 一般现在时中，第三人称单数主语对应的谓语动词用三单形式，come的三单是comes，故填comes。
【答案】
1. to play/playing 2. doesn't 3. knocking 4. comes
【知识点】
动词固定搭配；一般现在时；现在进行时
【点评】
本题为基础动词形式填空题，考察初中英语核心的动词搭配、时态用法，属于英语学习的基础考点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

三、选择恰当的句子补全表格。
Do you know the story “The giant's garden”? Why does the giant have different feel-ings in his garden? Please find the causes(原因).

A. It's always winter in the garden.
B. The children will play in the garden again.
C. The giant finds the children in his garden and wants them to get out.
D. The giant can't see beautiful flowers and birds in his garden.
E. The giant knocks down the wall. Miss Spring never comes late.

1. C 2. A D 3. B E

【分析】
本题需结合《巨人的花园》的故事内容，根据右侧巨人的不同情绪（结果）匹配对应的原因。首先明确故事核心情节：巨人发现孩子在自己的花园里，想将他们赶走，因此生气；赶走孩子后，花园常年是冬天，看不到花和鸟，巨人因此难过；后来巨人拆掉围墙，孩子再次来花园玩耍，春天也降临，巨人变得开心。据此逐一匹配选项即可。
【解析】
1. 结果为“The giant is very angry.”，对应原因是巨人发现孩子在他的花园并想让他们出去，即选项C；
2. 结果为“The giant feels sad.”，对应原因是花园总是冬天、看不到美丽的花和鸟，即选项A和D；
3. 结果为“The giant is happy.”，对应原因是孩子会再次在花园玩耍、巨人拆掉围墙后春天到来，即选项B和E。
【答案】
1. C 2. A D 3. B E
【知识点】
故事内容理解、因果关系匹配
【点评】
本题结合经典童话故事考查因果对应，需熟悉故事细节，难度适中，能帮助学生巩固对故事的理解。
【难度系数】
0.5