4.游记或记趣闻，或绘美景。选文标题为“麻姑山遇云”，但选文第⑩段却写麻姑塑像并介绍其人，有什么用意？

4.①补充交代麻姑山得名原因,与上文呼应。②写麻姑塑像及麻姑传说,丰富了文章内容,能够引起读者的阅读兴趣。③赞美了麻姑扶危济困、心地善良的美好品质,升华了文章主旨。

二、能力拓展训练
1. 学完《壶口瀑布》，八年级(2)班组织“黄河文化综合性学习活动”，由你完成下面的任务。
【任务一】拟写对联
阅读梁衡的《壶口瀑布》，有同学感受到黄河壶口瀑布的壮美，拟写了一副对联来表达感受，他已经完成了上联，请你帮他补足下联。
上联：十里涛声雷贯耳
下联：
【任务二】理解黄河内涵
阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一：1948年，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“……藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二：现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”
【任务三】描绘画面
观察下面画作，加以想象，用一段文字描绘画面，至少用上一个成语和一种修辞手法。

1.【任务一】示例:千重浪影势滔天
【任务二】材料一中的黄河,是中华民族的象征,藐视黄河就是藐视中华民族,体现出黄河与中华民族命运紧密相连,是民族尊严与精神的代表;材料二中的黄河,是中华民族伟大精神的哺育者,黄河的浩荡奔流象征着中华民族的伟大精神,黄河让民族精神在其滋养下发扬滋长。
【任务三】画面中,瀑布如银河决口,从高处飞泻而下,发出震耳欲聋的声响,真可谓“气势磅礴”。水流冲击在岩石上,溅起的水花似无数颗晶莹的珍珠,在阳光下发着光,而旁边的苍松,宛如一位坚毅的卫士,守护着这壮观的飞瀑。