一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. How (be) your father?
2. (be) your English teachers from China?
3. Class is over. Let him (play) football with his friends.
4. Lily is good at (fly) kites.
5. This term, Mr Gao (teach) us Maths.

1. is
2. Are
3. play
4. flying
5. teaches

【分析】本题考查英语基础语法的应用，解题时需根据句子主语的人称和数、固定搭配、时态等规则确定单词的适当形式：1. 第一题主语your father是第三人称单数，对应be动词的单数形式；2. 第二题主语your English teachers是复数，对应be动词的复数形式且句首大写；3. 第三题涉及固定搭配let sb do sth，需用动词原形；4. 第四题be good at后接动名词，需将动词变为动名词形式；5. 第五题主语Mr Gao是第三人称单数，一般现在时谓语动词需用第三人称单数形式。
【解析】1. 句子主语your father为第三人称单数，一般现在时中be动词对应is，故填is；2. 主语your English teachers是复数，be动词用Are，且位于句首首字母大写，故填Are；3. 固定搭配let sb do sth意为“让某人做某事”，此处用动词原形，故填play；4. be good at是介词短语，后接动词的动名词形式，fly的动名词为flying，故填flying；5. 主语Mr Gao是第三人称单数，一般现在时谓语动词teach需变为第三人称单数形式teaches，故填teaches。
【答案】1. is；2. Are；3. play；4. flying；5. teaches
【知识点】be动词的用法、一般现在时、动名词
【点评】本题围绕初中英语入门阶段的核心基础语法展开，涵盖be动词、固定搭配、时态、非谓语动词等考点，均为必须掌握的基础内容，只要牢记相关规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7

1. His sister glasses.

A.don't wear
B.doesn't wear
C.not wear
D.isn't wear

1. B ［解析］考查否定句和主谓一致。实义动词的一般现在时的否定形式是“doesn't/don't＋动词原形”。doesn't用于第三人称单数，don't用于其他人称。His sister为第三人称单数。故选B。
知识拓展 表示“某人穿/戴……”可以用一般现在时，也可以用现在进行时。因此该句还可以表述为：His sister isn't wearing glasses.

【分析】首先明确句子时态为一般现在时，主语His sister是第三人称单数；实义动词wear的一般现在时否定句结构为“助动词doesn't/don't + 动词原形”，其中doesn't用于第三人称单数主语，don't用于非第三人称单数主语。据此逐一排除错误选项：A选项don't不符合第三人称单数主语；C选项缺少助动词，结构错误；D选项isn't后不能接动词原形，语法错误；因此正确选项为B。
【解析】本句为一般现在时的否定句，主语His sister是第三人称单数，实义动词wear的否定形式需借助助动词doesn't，后接动词原形wear。选项A中don't适用于非第三人称单数主语，排除；选项C无助动词，不符合否定句结构，排除；选项D中isn't后应接动词现在分词（wearing），不能接动词原形，排除；只有B选项符合语法规则，故选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时的否定句；主谓一致
【点评】本题考查一般现在时否定句的构成及主谓一致，属于英语基础语法题，需牢记实义动词一般现在时否定句的结构和助动词的正确使用，难度适中。
【难度系数】0.6

2. Sam is cool. He is good at and he can also well.

A.singing;dancing
B.sing;dancing
C.singing;dance
D.sing;dance

2. C ［解析］考查固定用法。be good at doing sth为固定用法，意为“擅长做某事”，所以第一个空是singing；情态动词后应跟动词原形，所以用dance。故选C。

【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法，解题时需分两步分析两个空格的语法要求：第一步，第一个空格前是固定搭配“be good at”，其后接动词时需用动名词（动词-ing形式），据此排除第一个空为动词原形的选项B、D；第二步，第二个空格前是情态动词“can”，情态动词后必须接动词原形，据此排除第二个空为动名词的选项A，最终确定正确答案。
【解析】
本题考查固定用法：①“be good at”是固定搭配，意为“擅长做某事”，其中at为介词，后接动词需用动名词形式，因此第一个空填singing；②情态动词“can”后需接动词原形，因此第二个空填dance。结合选项，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动名词的用法；情态动词的用法
【点评】
本题为基础语法题，考查两个常见固定搭配，牢记“be good at + doing”和“can + 动词原形”的规则即可轻松解题，适合巩固初中英语基础。
【难度系数】
0.7

3. —Who's the woman in the picture?
—I her. She's Deng Xiaolan, a great music teacher.

A.help
B.meet
C.know
D.excuse

3. C ［解析］考查动词辨析。句意：——照片里的女士是谁？——我认识她。她是邓小岚，一位伟大的音乐老师。help帮助；meet遇见；know认识；excuse原谅。根据“She's Deng Xiaolan, a great music teacher.”可知，答者认识照片上的女士，故选C。

【分析】首先理解对话语境：问句询问照片里女士的身份，答句后半句明确该女士的身份，由此可推断答者是“认识”这位女士。接下来辨析四个选项动词的含义，结合语境选出合适的词。
【解析】先分析句意：答者要表达“我认识她”，因为后半句说明女士的身份。再逐一辨析选项：A.help意为“帮助”，不符合语境；B.meet意为“遇见”，侧重见面的动作，不符合此处“知道她是谁”的意思；C.know意为“认识”，符合语境；D.excuse意为“原谅”，与句意无关，故选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中的动词词义辨析，结合上下文语境即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6

4. In the new school, I want some new friends.

A.make
B.to make
C.making
D.makes

4. B ［解析］考查固定用法。want to do sth想做某事，是固定用法。故选B。

【分析】本题考查英语动词的固定搭配用法。解题思路：首先回忆动词want的常用结构，want后面需接动词不定式（to + 动词原形）作宾语，构成固定搭配“want to do sth”，意为“想要做某事”。接着分析各选项：A选项为动词原形，不符合want的搭配要求；B选项为动词不定式，符合固定结构；C选项为动名词形式，want一般不接动名词作宾语；D选项为动词第三人称单数形式，也不符合搭配规则，因此确定答案。
【解析】根据固定搭配“want to do sth”（想要做某事），此处应使用动词不定式作宾语。逐一分析选项：A项make为动词原形，不符合搭配；B项to make为动词不定式，符合要求；C项making为动名词，不符合want的用法；D项makes为第三人称单数形式，也不适用。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配（want to do sth）
【点评】本题考查英语基础动词的固定搭配，属于语法中的常考基础知识点，只要掌握want的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.8

5. —Hello! ?
—This is Mary.

A.Who are you
B.Are you Mary
C.Who is that speaking
D.Who is it

5. C ［解析］考查情景交际。句意：——你好！你是谁？——我是玛丽。Who are you你是谁；Are you Mary你是玛丽吗；Who is that speaking你是谁；Who is it是谁。根据答语可知，这是电话用语，在此情景下问对方是谁应用Who is that speaking。故选C。

【分析】这是一道电话用语的情景交际题，需结合电话对话的固定表达选择合适问句。答语“This is Mary.”是电话中自我介绍的常用表达，对应的问句应是电话里询问对方身份的固定句式，而非普通当面问身份的表达或一般疑问句。
【解析】逐一分析选项：A选项“Who are you”是普通当面询问身份的表达，不符合电话场景；B选项“Are you Mary”是一般疑问句，答语需用Yes/No，与答语不匹配；C选项“Who is that speaking”是电话中询问对方是谁的固定用语，符合语境；D选项“Who is it”多用于敲门等不知对方身份的场景，不符合电话对话。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、电话用语
【点评】本题考查日常电话交际的固定表达，需区分普通对话与电话对话的不同句式，属于基础情景交际题，侧重考查学生对常用交际用语的掌握。
【难度系数】0.6

三、根据要求完成句子
1. Her hair is long.（改为否定句）
Her hair .
2. Betty likes music.（改为否定句）
Betty music.
3. He is from Nanjing.（改为同义句）
He Nanjing.
4. Millie is good at English.（用 Chinese 改为选择疑问句）
Millie good at English ?
5. Daniel is 13 years old.（对画线部分提问）
is Daniel?

1. isn't long
2. doesn't like
3. comes from
4. Is;or Chinese
5. How old

【分析】
本题为英语句型转换题，需掌握不同句式转换的规则：1. 含be动词的句子改否定，直接在be动词后加not；2. 一般现在时主语为第三人称单数的句子改否定，借助助动词doesn't，动词还原；3. be from的同义短语为come from，注意主谓一致；4. 选择疑问句需将be动词提前，用or连接两个选择项；5. 对年龄提问用How old。
【解析】
1. 原句含be动词is，改否定直接加not，缩写为isn't，故填isn't long；
2. 主语Betty是第三人称单数，一般现在时改否定用doesn't，动词likes还原为like，故填doesn't like；
3. be from的同义表达为come from，主语he是第三人称单数，动词用comes，故填comes from；
4. 选择疑问句将be动词is提前，用or连接English和Chinese，故填Is; or Chinese；
5. 对年龄提问用How old，故填How old。
【答案】
1. isn't long
2. doesn't like
3. comes from
4. Is; or Chinese
5. How old
【知识点】
英语句型转换、一般现在时否定句、同义句转换
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖否定句、同义句、选择疑问句、特殊疑问句等核心基础知识点，是英语学习的必备题型，需熟练掌握各类句式转换规则。
【难度系数】
0.8

四、补全对话
从方框中选出恰当的选项补全对话(有两项多余)。
A: Hi, Frank. 1
B: It's good. 2
A: I have a good time too. I'm happy to see my friends in the new term.
B: 3
A: They're my new books.
B: 4
A: No, just the same as last term. 5
B: Yes, she's welcome at our school. Why do you ask me about her?
A: Because she's our Maths teacher this term.
B: Really? That's great! I like her very much.
A: I like her too.
A. How are you?
B. What about you?
C. Do you know Mrs Green?
D. How is your day at school?
E. What are those in your bag?
F. What do you think of Mrs Green?
G. Do you have a new subject this term?
1.
2.
3.
4.
5.

1~5 D B E G C

【分析】首先通读对话，理解上下文语境，结合答句内容匹配对应问句：第1空B答“It's good”，需选询问情况的选项；第2空A答“I have a good time too”，需选反问对方的选项；第3空A答物品内容，需选询问物品的选项；第4空A答“No”，需选一般疑问句，结合答语“和上学期一样”匹配；第5空B答“Yes, she's welcome”，需选询问是否认识某人的选项。
【解析】1. 根据答语“It's good”（它很好），此处询问在学校的一天状态，选D；2. 根据答语“I have a good time too”（我也玩得开心），此处反问对方，选B；3. 根据答语“They're my new books”（它们是我的新书），此处询问物品是什么，选E；4. 根据答语“No”（不），此处为一般疑问句，结合答语“和上学期一样”，选G；5. 根据答语“Yes, she's welcome at our school”（是的，她在我们学校受欢迎），此处询问是否认识某人，选C。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.G 5.C
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际对话的语境理解与运用，需结合上下文答句匹配恰当问句，是初中英语常见基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7