9.如图,新疆地区的坎儿井是利用地下渠道引水,因为地下温度,空气流通速度,这都大大减少了输水过程中水的蒸发.

9.低 慢

【分析】首先明确影响蒸发快慢的三个核心因素：液体的温度、液体表面上方空气的流动速度、液体的表面积。坎儿井是新疆地区的地下输水工程，其输水渠道处于地下，需结合地下环境与地表环境的差异，分析温度和空气流速对蒸发的影响，进而得出答案。
【解析】影响蒸发快慢的因素包括温度、液体表面空气流速、液体表面积。坎儿井的输水渠道位于地下，地下环境的温度比地表更低，且地下的空气流通速度比地表更慢，这两个条件都能有效减慢水的蒸发，因此依次填入“低”和“慢”。
【答案】低；慢
【知识点】蒸发的影响因素
【点评】本题结合新疆坎儿井的实际应用场景，考查蒸发快慢的影响因素，将物理知识与生活实际结合，属于基础类题目，难度较低。
【难度系数】0.7

10.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫作干湿泡湿度计，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较，这是由于湿布中的水在（填物态变化名称）时要吸热。在一定的温度下，两个温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越（选填“大”或“小”）。

10.低 汽化 小

【分析】
要解决这道题，需结合物态变化中汽化吸热的规律，以及空气湿度对蒸发快慢的影响来思考：湿泡温度计的湿布上的水会发生汽化（蒸发），汽化过程需要吸收热量，导致湿泡温度计温度降低，读数比干泡小；空气湿度越小，空气中水蒸气含量越少，湿布的水蒸发越快，吸热越多，两个温度计的读数差别就越大，反之湿度大则蒸发慢，温差小。
【解析】
1. 湿泡温度计的读数：湿布中的水发生汽化（蒸发），汽化吸热，使湿泡温度计温度降低，因此读数较低；
2. 物态变化名称：水由液态变为气态的过程是汽化；
3. 空气湿度与温差的关系：一定温度下，空气湿度越小，水蒸发越快，相同时间内吸收的热量越多，两个温度计的读数差别越大，因此差别越大表示空气湿度越小。
【答案】
低 汽化 小
【知识点】
汽化吸热；蒸发与湿度的关系
【点评】
本题考查汽化吸热在生活中的应用，结合干湿泡湿度计的原理，属于物态变化部分的基础应用题，贴近生活实际，侧重对基础知识点的理解与运用。
【难度系数】
0.7

11.为了适应环境，植物分布有一定规律.北方生长大量的针叶林，针叶林叶子细小可减小，减慢水分蒸发，以适应干燥的环境；南方生长大量的阔叶林，阔叶林叶子宽大，可（选填“加快”或“减慢”）水分蒸发，蒸发时会（选填“吸热”或“放热”），以适应高温的环境.

11.液体的表面积 加快 吸热

【分析】
本题结合植物适应环境的特点，考查蒸发相关的物理知识。解题时，需先明确影响蒸发快慢的因素（液体的表面积、温度、表面空气流速），以及蒸发的吸放热特点：针叶林生长在干燥环境，叶子细小是为了减小水分蒸发的表面积；南方高温环境，阔叶林叶子宽大是为了加快水分蒸发，而蒸发过程需要吸热，能帮助叶片散热，以此适应环境。
【解析】
根据影响蒸发快慢的因素，针叶林叶子细小，可减小水分的表面积，减慢水分蒸发，适应干燥环境；南方高温，阔叶林叶子宽大，增大了水分的表面积，可加快水分蒸发；蒸发属于汽化现象，汽化过程需要吸热，能降低叶片温度，适应高温环境。
【答案】
液体的表面积 加快 吸热
【知识点】
影响蒸发快慢的因素、蒸发的特点
【点评】
本题将物理知识与生物常识结合，考查基础的蒸发相关知识点，难度较低，侧重对核心概念的理解应用。
【难度系数】
0.6

12.如图所示，小华从游泳池水中出来，感觉特别冷，下列分析正确的是（）

A.是因为吹来的空气的温度比身体的温度低
B.是因为身上水蒸发时放热，使人体温度升高
C.是因为身上水蒸发时吸热，使人体温度下降
D.是因为身上水的温度比人体的温度低

12.C

【分析】首先观察题图，小华从游泳池出来后身上带有水，感觉特别冷，需结合物态变化中蒸发的特点分析。解题思路：回忆蒸发属于汽化现象，汽化过程需要吸热，会吸收周围物体的热量，据此逐一分析选项的正误。
【解析】小华从游泳池出来后，身上沾有水，水发生蒸发（汽化的一种形式），蒸发过程需要吸收热量，会从人体吸收热量，导致人体温度下降，所以感觉特别冷。对各选项分析：A选项，感觉冷的原因不是空气温度低，而是水蒸发吸热，错误；B选项，蒸发是吸热过程，并非放热，且放热会使温度升高，与实际不符，错误；C选项，水蒸发时吸热，使人体温度下降，符合物理原理，正确；D选项，感觉冷的主要原因是蒸发吸热，并非水的温度低，错误。
【答案】C
【知识点】蒸发吸热、汽化现象
【点评】本题结合生活中的常见场景，考查蒸发吸热的知识点，贴近生活实际，难度较低，帮助学生理解物态变化在日常中的应用。
【难度系数】0.7

13.善于观察的小余发现动车上安装了热风干手器，洗手后把手放到干手器的吹风口处，它就会自动打开，有热风吹到手上，手上的水很快就会干了.其主要原因是 （）

A.热风只提高了水的温度
B.热风只增大了水的表面积
C.热风只加快了手面上的空气流动
D.热风既加快了空气流动速度，又提高了水的温度

13.D

【分析】首先明确影响蒸发快慢的三个因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。题目中热风干手器的“热风”包含两个关键作用：一是“热”会提高手上水的温度，二是“风”会加快手表面空气的流动速度。需逐一分析选项，判断是否同时符合这两个作用，从而选出正确答案。
【解析】蒸发的快慢受液体温度、表面积、表面空气流速共同影响：
选项A：热风不仅提高水的温度，还加快了空气流动，并非只提高温度，故A错误；
选项B：热风没有改变水的表面积，故B错误；
选项C：热风不仅加快空气流动，还提高了水的温度，并非只加快空气流动，故C错误；
选项D：热风的“热”提高了水的温度，“风”加快了空气流动速度，两者共同作用使水快速蒸发，故D正确。
【答案】D
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【点评】本题结合生活实例考查蒸发的影响因素，属于基础概念题，需准确掌握蒸发的三个影响点并结合实例分析。
【难度系数】0.8

14.某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中，丙的玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，关于它们的示数，下列说法中正确的是
（）

A.甲、乙的示数相同，都等于室温
B.甲的示数为室温，乙、丙的示数相同，并都低于室温
C.只有甲温度计的示数与室温相同
D.甲、乙、丙的示数都相同，都等于室温

14.A 点拨:空气中的温度计测的是室温,所以甲温度计的示数是室温;密封玻璃瓶中的酒精可以认为是不挥发的,那么乙温度计所测酒精的温度和室温是相等的;丙的玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中,棉花上的酒精蒸发,从周围环境中吸热,使温度计的示数下降,所以丙温度计测的温度比室温偏低.综上可知,甲、乙的示数相同,都等于室温,丙的示数低于室温.

【分析】
要判断三支温度计的示数，需分别分析每支温度计的测量环境：①甲温度计放在空气中，直接测量室内温度，示数等于室温；②乙温度计的玻璃泡插入密封玻璃瓶内的酒精中，密封的酒精无法挥发，其温度与室温一致，因此乙的示数等于室温；③丙温度计的玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹，棉花上的酒精在空气中蒸发，蒸发过程会吸收热量，导致温度计周围温度降低，所以丙的示数低于室温。据此分析选项：A选项符合上述结论，B、C、D均错误。
【解析】
1. 甲温度计：置于空气中，测量的是室内温度，示数等于室温；
2. 乙温度计：玻璃泡插入密封玻璃瓶的酒精中，密封环境下酒精不挥发，其温度与室温相同，故乙的示数等于室温；
3. 丙温度计：玻璃泡包裹浸有酒精的湿棉花，酒精蒸发吸热，使温度计示数低于室温；
综上，甲、乙示数相同，均等于室温，丙示数低于室温，对应选项A。
【答案】A
【知识点】蒸发吸热、温度计的使用
【点评】本题考查蒸发吸热的物理规律，核心是区分密封酒精与暴露在空气中酒精的蒸发差异，属于初中物理热学的基础应用题目，需准确理解蒸发吸热的特点。
【难度系数】0.6